Pautas para formular el marco metodológico de la

investigación (3 páginas)

1. Fundamento epistemológico de la investigación

¿En qué ámbito o campo de generación del conocimiento se ubica

la investigación?

 En el ámbito del conocimiento científico

positivista/neopositivista
 En el ámbito del conocimiento científico comprensivo,
constructivista y crítico

Entonces, aquí es necesario proporcionar un argumento sobre el

campo en que se generará y aportará conocimiento con la
investigación.

Ese argumento debe estar sustentado con referencias teórico-

metodológicas de autores que defienden uno u otro campo del
conocimiento científico.

2. Tipo de investigación

Aquí se debe identificar y definir claramente sobre el tipo de

investigación en el que está enmarcado el estudio a desarrollar.

 Investigación experimental
 Investigación no experimental

¿Por qué el estudio se enmarca en uno u otro tipo de

investigación?

Donde es necesario argumentar con un par de referencias teórico-

metodológicas, de manera breve, de en qué consiste uno u otro de
tipo de investigación.

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3. Nivel de análisis

El nivel de análisis hace referencia a dos aspectos básicos de la

investigación:

¿Cuál es el nivel de profundidad de la investigación?

 Exploratorio
 Descriptivo
 Evaluativo: ex-post facto
 Correlacional
 Explicativo (experimental)

¿Cuál es el nivel de alcance territorial de la investigación?

 Micro
 Meso
 Macro

4. Dimensiones de análisis

Hace referencia a las grandes dimensiones de la sociedad que

trasciende o atraviesa la investigación, pudiendo atravesar la:
 Dimensión social
 Dimensión económica
 Dimensión Política
 Dimensión Cultural
 Dimensión histórica
 Dimensión ética
 Dimensión religiosa

Aquí, es necesario sustentar brevemente de cómo atraviesa, la

investigación, una o más dimensiones de la sociedad.

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5. Unidades de análisis y observación

Las unidades de análisis, hacen referencia a los ejes de análisis o

temáticos, o las variables de estudio identificados.

Entonces, aquí implica identificar y describir sintéticamente cada

una de las variables del estudio.

Dicho de otra manera, si en el estudio tenemos tres preguntas

específicas de la investigación, entonces tenemos tres unidades o
ejes de análisis.

Las unidades de observación, hacen referencia a la población

objeto o sujeto de estudio.

Entonces, aquí se debe describir solo de manera narrativa y

cualitativa sobre quienes participarán indirecta o directamente en
la investigación, sin necesidad de cuantificarlos.

6. Población y muestra

La población, hace referencia al universo o conjunto de la

población objeto o sujeto de la investigación.

Aquí, se debe cuantificar la/s unidad/es de observación descrito en

el apartado anterior.

La cuantificación implica identificar y definir con precisión el

número de entidades, grupos o personas quienes serán
considerados como el referente inmediato en la investigación.

Aquellos números o datos cuantitativos deben tener su sustento en

una fuente de información fiable: publicación, documento
institucional u organizacional, tales como padrón de socios, padrón
comunal, planilla institucional, registro de organizaciones, entre
otros.

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La fuente de donde se extrae o se extrajo los datos de la población
objeto o sujeto de la investigación deben ser citados como sustento.

La muestra, hace referencia al subconjunto de la población objeto

o sujeto de la investigación identificado y definido arriba.

En esta parte, es necesario sustentar con referentes teórico-

metodológicos de cuál es el diseño de muestra adoptado, si el
diseño es probabilístico o no probabilístico. Y ¿Por qué?

Luego definir la técnica de muestreo adoptado y por qué, es decir,

si el muestreo es:

 Aleatorio simple
 Estratificado
 Por conglomerados
 O, de otro tipo

7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Aquí, además de identificar qué técnicas e instrumentos se tiene

previsto aplicar para la recolección de datos, es necesario definirlos
en qué consiste cada técnica y su instrumento.

También se debe argumentar de por qué se prevé usar tal o cual

técnica e instrumento, es decir, qué permitirá realizar cada una de
ellas.

Se pide trabajar con un mínimo de tres técnicas e instrumentos de

recolección de datos.

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8. Técnicas e instrumentos de análisis de datos.

¿Cómo se procesarán los datos obtenidos con los instrumentos

aplicados en campo?

¿Cómo se analizarán aquellos datos procesados y tabulados en

gabinete?

¿Qué técnica de análisis de validación o rechazo de las hipótesis se

tiene previsto aplicar? (estudios correlaciónales y estudios
evaluativos)

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