CALLAO 1

SÁENZ PEÑA

BOLETÍN INFORMATIVO
N°21
4TO GRADO

2023

TUTORES
DE
CUARTO GRADO
 Editorial:
Respeto y buen comportamiento en
clase: reflexión en casa
¡Bienvenidos a la edición número 21 de nuestro boletín!

En esta ocasión, nos gustaría enfocarnos en un tema fundamental: el buen

comportamiento en clase y el respeto entre nuestros estudiantes. Sabemos que en la
escuela, no solo adquirimos conocimientos académicos, sino que también crecemos como
individuos. Parte de este crecimiento incluye el desarrollo de habilidades sociales, empatía
y respeto hacia los demás.

Es esencial que los padres y las familias desempeñen un papel activo en este proceso.
Desde casa, pueden influir en la forma en que los estudiantes interactúan con sus
compañeros y maestros. Aquí hay algunas ideas para reflexionar y discutir con sus hijos:

1.Respeto hacia los demás: pregúntarles cómo se sienten cuando son tratados con respeto
y cómo pueden hacer que otros se sientan de la misma manera. Fomenten la importancia
de escuchar a los demás y ser amables.

2. Buen comportamiento en clase: reflexionen juntos sobre la importancia de un buen

comportamiento en el aula. ¿Cómo puede un ambiente de aprendizaje tranquilo y
respetuoso beneficiar a todos?

3. Solución de conflictos: animen a sus hijos e hijas a hablar sobre cómo resolver conflictos
de manera pacífica y constructiva. ¿Qué estrategias pueden usar cuando surgen
desacuerdos?

4. Modelo a seguir: recuerden que los niños y niñas a menudo aprenden observando el
comportamiento de los adultos. Reflexionen sobre qué ejemplos pueden establecer en
casa en términos de respeto y buen comportamiento.

¿Qué significa para ti el respeto y cómo crees que podemos demostrarlo en casa y en la
escuela?"

Esperemos que estas conversaciones ayuden a nuestros estudiantes a comprender la

importancia del respeto y el buen comportamiento en su vida cotidiana. Juntos, podemos
formar un entorno de aprendizaje enriquecedor y armonioso. ¡Gracias por su apoyo
constante en este viaje educativo!

Atentamente,

Los Tutores
 BOLETÍN ESCOLAR
N°21
IV BIMESTRE
BIENVENIDOS
¡Saludos estimadas familias del 4to grado a nuestro vigésimo primer boletín!
¡Gracias por su continua colaboración!

AGENDA
Queremos recordarles la importancia de leer diariamente las agendas de sus hijos.

CALENDARIO IF
Recordatorios importantes a la organización de las tareas y recursos en InnovaFamily.

1.Asignación de tareas: A partir de ahora, las tareas se estarán generando en el calendario de InnovaFamily el
mismo día en que se dejan. Esto nos permitirá asegurar
que las tareas estén actualizadas y se ajusten al progreso y ritmo de cada clase.

2.PPTs y recursos en Google Classroom: Los PPTs y demás recursos para las clases se
publicarán en el día correspondiente, y estarán disponibles desde muy temprano.

3.Fichas impresas: Les recordamos que los estudiantes no deben traer ninguna ficha impresa a clase, a
menos que se les indique específicamente. Únicamente aquellos estudiantes que hayan faltado y necesiten
ponerse al día podrán traer la ficha
correspondiente.

4.Área de Proyectos: En el área de Proyectos, publicarán sus fichas con las secuencias
didácticas según lo indicado.

5.Otras áreas: Las demás áreas sí publicarán los PPTs y recursos correspondientes en su
Google Classroom respectivo.

Les pedimos que estén atentos a las actualizaciones y asegúrense de revisar y utilizar los recursos
proporcionados para un mejor aprovechamiento de las clases.
 INASISTENCIAS

En nuestro boletín, queremos compartir con

ustedes la ruta a seguir en caso de que su
hijo o hija tenga una inasistencia justificada.
Es importante que estén informados y
sepan cómo proceder en estas situaciones
para garantizar una comunicación fluida y
una gestión adecuada.

Les brindaremos toda la información

necesaria para que puedan tomar las medidas
correspondientes y asegurar el bienestar de
sus hijos e hijas en caso de ausencias
justificadas.

Estamos comprometidos con su tranquilidad

y la mejor atención para nuestros
estudiantes.
 ACUERDOS DE AULA
IV BIMESTRE
Mantener los materiales escolares organizados y etiquetados con el nombre del estudiante.

Cumplir con las tareas y deberes asignados dentro de los plazos establecidos en el
Calendario IF.

Respetar a los compañeros y maestros, promoviendo un ambiente de convivencia

positiva.

Participar activamente en las clases y expresar ideas respetuosamente.

Seguir las normas de seguridad e higiene establecidas en el salón de clases y en la escuela.

Mantener un comportamiento adecuado durante las actividades fuera del salón de clases,
como en el momento del recreo.

Utilizar de manera responsable y respetuosa los dispositivos electrónicos y recursos

tecnológicos en el Medialab.

Practicar la puntualidad tanto en la llegada a la escuela como en el inicio de las clases.

Comunicar de manera oportuna y clara cualquier situación relevante que afecte el

desempeño académico o el bienestar del estudiante.

RECOMENDACIONES:
la importancia de etiquetar todos los materiales de la cartuchera, libros, cuadernos y
prendas con el nombre de sus hijos e hijas.
Es responsabilidad de los estudiantes cuidar y mantener sus pertenencias.
Además, les informamos que las tardanzas serán registradas en la Plataforma de
Evaluación de Aprendizajes (PEA).
Les pedimos que fomenten la puntualidad tanto en la hora de ingreso como en la hora
de salida de sus hijos.
En caso de que su hijo/a presente algún problema de salud, les recordamos que
deben justificarlo a tiempo a través de Innova Family y tomar las precauciones
necesarias.
Si su hijo/a presenta síntomas de resfriado u otros, les recomendamos el uso de
mascarilla para evitar contagios.
 PROGRAMACIÓN SEMANAL
30 oct- 03 noviembre
MATEMÁTICA

Week 3 Semana 3
Day 01: Listen to dialogues about
Sesión 1: Medir volúmenes
health problems to solve
Sesión 2: Convertir unidades de
comprehension activities.
volumen
Sesión 3: Medir alturas y longitudes
Day 02: To listen to a conversation
about illnesses.
ÁREAS ACADÉMICAS

Evaluación : Lunes 30 de Octubre

Unidad 10
Day 03: Speak and make a short
conversationabouthealth.
Entrega Producto Intermedio: martes 31
de octubre.

PROYECTO CIENCIA
INTEGRADO
Semana 3 Semana 2

Sesión 5:Explica la importancia y las funciones de

Día 1 - Dpsc: Relaciona los tipos de toma de
los sentidos de la vista, el oído, el tacto, el gusto y
decisiones con la situación problematizada. el olfato, identificando la estructura de los órganos
Día 2 - Comunicación: Emplear pronombres que los conforman.
demostrativos en la elaboración de ejemplos
relacionados con la toma de decisiones. Sesión 6:Explica la importancia y funciones de
Día 3 - Comunicación: Comprender la los sentidos de la vista, el oído, el tacto, el gusto y
importancia del tiempo de reacción o el olfato, identificando la estructura de los órganos
respuesta. que los conforman.
Día 4 - Ciencia: Explicar un ejemplo de toma
de decisiones teniendo en cuenta los temas
trabajados en la unidad.

DPSC COMUNICACIÓN

Semana 3
Sesión 5: Organizar información
sobre la expansión del Imperio
Incaico.
Sesión 6: Explicar la importancia del
grupo social como fuente de apoyo.
Sesión 3
Idea principal y secundaria
Meta: Que los estudiantes utilizan
adecuadamente las nociones de idea
principal y secundaria en el desarrollo de
las ideas en los textos que escriben.
*Adicionalmente se complementará y
reforzará en casa con una ficha de trabajo
que debe presentarse en la siguiente clase.
 Programación Semanal

ARTE RELIGIÓN
UNIDAD 07 : ACTIVIDAD 03
Estimados padres de familia, seguimos La meta de la semana es:
practicando la danza que presentaremos Describe qué son las bienaventuranzas
en el Innova Fest como parte de nuestra
cómo un programa de vida que Cristo
evaluación de disciplina artística, se pide
enseñó.
que sus menores hijos practiquen los
pasos y constantemente vean el vídeo
Criterios de éxito:
que está publicado en el Google
Identifica cuántas son las bienaventuranzas.
Classroom para que puedan recordar la
Define qué significa la palabra y vivir en
danza.
bienaventuranzas.

EDUCACIÓN
FÍSICA
Meta: Realizamos traslado de objetos corriendo
para mantenernos en forma y divertirnos en
equipo.

Criterios: Controlo mis emociones y traslado

objetos de un lugar a otro .
Proponer soluciones para superar obstáculos y
dificultades.
 PLATAFORMAS
VIRTUALES

PEARSON
ELESAPIENS
link de plataforma:
Se han asignado 08 actividades para esta semana en la plataforma
Pearson y en Google Classroom 05.

https://www.elesapiens.com/

link de instructivo:
https://drive.google.com/file/d/1WctM7Ywp-
MFciNXfzTehfAbP8guCmiF-/view?usp=drive_link

ACTIVIDAD PENDIENTE EN LA PLATAFORMA:

-Uso y Propiedades del Suelo y el agua (Agricultura)

-Órganos y Funciones de las Plantas

El envío del cuestionario y la revisión de la estadística

del uso de la plataforma será el día 25 de setiembre.

BEEREADERS
Se asignará dos lecturas una de ellas se desarrollará
en clase la lectura “El deslave”
Cuarto A y B: lunes 30 de octubre
Cuarto C: martes 31 de octubre

Y la otra se debe desarrollar de manera autónoma

con el objetivo de afianzar la lectura "Cada oveja con Link de plataforma:
https://latam.pearsonlatam.com/es/pearson-latam
su pareja" y comprensión en las siguientes fechas:
Link de instructivo:
https://drive.google.com/file/d/1ySNwJ5izgVv4NWsPECIohpcMRzAXbnHE/view?
Cuarto A y B: martes 31 de octubre al 03 de usp=drive_link
noviembre

KHAN ACADEMY
Cuarto C: miércoles 1 de noviembre al 03 de
noviembre

*Recuerda presentar tu texto elegido para que el

docente asignado lo coloque en el Excel compartido.
*De tener alguna dificultad con contraseñas, correos,
etc. Comunicarse con el encargado de soporte.
link de plataforma:
https://www.beereaders.com
link de instructivo:
https://drive.google.com/file/d/12ijwQJbK00L8i-
52rp38yAq3wvMouOnE/view?usp=drive_link
En el Khan Academy es un aplicativo muy beneficioso para los estudiantes
en el
link de plataforma: https://es.khanacademy.org/ link de instructivo:
https://drive.google.com/file/d/1zFQGxFbPMmilCtFY5JkDCFhc0bSj0V0r/v
iew?usp=drive_link
Link de instructivo:
https://drive.google.com/file/d/1zFQGxFbPMmilCtFY5JkDCFhc0bSj0V0r/v
iew?usp=drive_link