Evaluación Psicológica

UNIVERSIDAD CONTINENTAL
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
Sección : 27555
Docente del curso : Jorge Sanchez Castro
Unidad : Unidad IV
Semana : Dieciséis
Integrantes : Andrea Galvan Bellota - 100%
Cinthia Perez Loayza - 100%
Daniel Thiahuallpa Ramos - 100%

Cusco - Perú

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INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN:

Nombres y apellidos : N. D. B. D.
Edad : 23
Fecha de nacimiento : 06/07/1999
Sexo : Masculino
Estado Civil : Soltero
Nivel de escolaridad : Secundaria completa
Ocupación : Vigilante de seguridad
Teléfono : 986723201
Email : nelsonbarazorda@gmail.com

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluación de la personalidad, por motivo de prácticas de la asignatura Psicología de la

personalidad.

III. PROBLEMA ACTUAL:

El evaluado nos manifiesta que, en algunas ocasiones se siente solo, sin la compañía e
importancia de nadie, pero que solo son momentos cortos donde experimente ese tipo de
sensaciones, el vive con su hermana que es con la persona que más interactúa, a su vez
no cuenta con un círculo activo de amigos, solo se dedica a su centro laboral con poco
diálogo entre sus compañeros de trabajo, en ocasiones esas situaciones y pensamientos
lo aturden, siendo incómodo para él y perjudicando al momento que realiza sus
actividades personales.

IV. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS:

a) Entrevista conductual.
b) Test de personalidad de Eysenck.
c) Test de personalidad de BFQ.
d) Cuestionario de personalidad Millon.

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V. ANTECEDENTES PERSONALES

a) Antecedentes prenatales:
Menciona que su mamá tuvo sus 8 controles con total frecuencia, ya que desde sus 7
semanas de gestación presentaba un embarazo de alto riesgo y que era su primer hijo
varón después de dos hijas mujeres, lo que le impedía realizar con normalidad sus
actividades diarias y generalmente pasaba la mayoría de tiempo en reposo.

b) Antecedentes perinatales:
El paciente nació por parto normal a las 36 semanas exactas, nació en el hospital público
(hospital de Quillabamba), la labor de parto de su madre no tuvo complicaciones fuera de
lo normal.

c) Antecedentes postnatales:
Nació con un peso y talla normal de 3 kg. Su proceso de lactancia fue normal, recibió
leche materna hasta los 3 años y medio de edad, también recibía fórmulas como leche
NAN.

d) Condiciones familiares actuales:

Menciona que actualmente vive con una de sus hermanas, detalla que la comunicación
que tienen entre hermanos es demasiado buena en un 80% y en cuanto a sus padres y
demás familiares también es buena su relación.

e) Historia de educación:
El evaluado indicó que estudió la primaria y la secundaria en Santa Teresa - Quillabamba.
Al terminar la secundaria, empezó a estudiar administración en el instituto Kippu y después
contabilidad en la UTA, pero no logró terminar ninguna. Actualmente le gustaría retomar
los estudios este año, porque anteriormente no tenía muy bien planificado sus tiempos.

f) Historia Laboral:
Después de la secundaria se mudó a Cusco para empezar a trabajar. Por un tiempo
trabajó en la Municipalidad de Santa Teresa. Actualmente trabaja de seguridad en
Mifarma, en el centro de la ciudad, menciona que se siente muy cómodo en el puesto que
está, pero solo estará por un lapso de un año para poder retomar sus estudios.

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g) Historia de interés y entretenimiento:

Mencionó que durante su niñez sus intereses eran los animales o las plantas, le gustaba
pasar tiempo con sus amigos jugando fútbol o videojuegos.
Durante su adolescencia no contó con tiempo para poder pasar con sus amigos ya que al
salir del colegio empezó a trabajar, debido a esto no logró socializar mucho. Aun le
gustaba jugar videojuegos aunque lo hiciera solo.
Actualmente durante sus horas libres prefiere jugar videojuegos, salir de paseo y comer.
No sale a fiestas ya que no disfruta estar en ese ambiente. Su principal interés es retomar
los estudios.

h) Relaciones interpersonales:
El evaluado expresó que no hace amigos con facilidad, ni se siente cómodo socializando y
a veces le cuesta expresar sus opiniones, sentimientos o deseos.
Le gusta ser reservado y suele esperar a que alguien tome la iniciativa. Con respecto a su
trabajo tiene un buen ambiente laboral, ante una situación desagradable hablaría con su
superior. No cuenta con un círculo cercano activo y continuamente se siente solo.

i) Vida sexual:
El evaluado no quiso dar ningún detalle de su vida sexual, presentó signos de nerviosismo
y avergonzado por la pregunta planteada.

j) Historia de Salud:
Mencionó que no tiene problemas para dormir, que concilia el sueño con normalidad y que
presenta un lapso rutinario de descanso. Así mismo, no realiza ninguna actividad física por
el momento y que está más centrado a la dinámica constante que implica su trabajo y su
hogar. Por último, nos menciona que no consume ninguna bebida alcohólica, no fuma ni
mucho menos ingiere sustancias ilícitas como las drogas, pero sí consume vitamina C,
influyendo de una manera positiva a su salud.

k) Valores y creencias:
El evaluado considera que sus valores más resaltantes son, la puntualidad, el respeto, la
honestidad y la empatía, qué lo largo de su vida fue aprendiendo más y valorandolos.

l) Concepto de sí mismo:
Él se describe como una persona reservada, que no muestra sus ideas, pensamientos y
sentimientos con facilidad, es empático, siempre cuenta con la disponibilidad de ayudar a
las persona que requieren de su ayuda, también que es amable y considera que tiene una
habilidad de aprender rápido y con facilidad, es fanático y amante de la tecnología. Por
otro lado, dentro de sus características negativas se encuentra el ser impaciente, reniega
con facilidad al igual que es propenso a enfermarse muy rápido.
El evaluado aspira a ser más alegre (sonreír), ser paciente, una persona más alta en
tamaño pero sobre todo un mejor ser humano.
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VI. OBSERVACIONES DE CONDUCTA

Los test y la entrevista fueron realizados con permiso y consentimiento del paciente. En
primer lugar cuando se realizaba la entrevista correspondiente a nuestro paciente, se le
notaba que tenía las ganas y disponibilidad de tiempo de participar, en el aspecto físico su
voz era clara y fuerte, aunque su mirada estaba hacía el frente, no hacía contacto visual
con el entrevistador.

Posteriormente cuando se le aplica la entrevista conductual su concentración y atención

era activa, sus respuestas eran buenas (concretas), se tomaba el tiempo de pensar en
cada alternativa unos 5 segundos, en ocasiones indicaba que se le repitiera la pregunta,
mientras pensaba en que responder él mostraba una sonrisa coqueta.

Mientras se le realizaba el test de Millon se encontraba con un buen ánimo, se le notaba

más una sonrisa de manera discreta, se encontraba sentado y tenía las manos puestas
sobre las rodillas, habían estímulos como bulla del carro pero no se distraía, en algunas
alternativas preguntaba sobre qué significaba algunas palabras y otras las marcaba con
facilidad.

Días después iniciamos con el test de Eysenck y él mantenía la misma posición de

sentado y con las manos en la rodilla, algo nervioso y curioso de saber cuántas preguntas
venían ya que el anterior test le pareció largo, y mencionaba que no había desayunado y
que tenía hambre, ahí de igual manera estaba coqueto siempre respondía con una
sonrisa a cada alternativa, movió los pies durante todo el tiempo del test.

Finalmente al día siguiente le aplicamos el test de BIG FIVE a eso de las 11:30 am él se
encontraba con un buen estado de ánimo al igual que el primer día, esta vez lo hicimos
mediante zoom, respondía con seguridad cada pregunta con un tono de voz normal, por
ratos se reía, su concentración en cada alternativa era buena. No se pudo notar mucho
más de su conducta ya que no pudo prender su cámara.

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VII. RESULTADOS

a) Test de personalidad de Eysenck.

DIAGNÓSTICO

Si N = 8 y E = 9 , N.D.B.D es una persona con una tipología TENDIENTE A ESTABLE,

ALTAMENTE INTROVERTIDO y corresponde al tipo FLEMÁTICO. Y presenta procesos
neurodinámicos FUERTES Y DESEQUILIBRADOS.

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b) Test de personalidad de BFQ.

DIMENSIONES: SUBESCALAS: PTJE. PTJE. T CATEGORÍA

Energía (E) Dinamismo 29
44 Bajo
Dominancia 39
Afabilidad (A) Cooperación/Empatía 57
60 Alto
Cordialidad/Amabilidad 33
Tesón (T) Escrupulosidad 42
55 Alto
Perseverancia 43
Estabilidad Emocional (EE) Control de emociones 31
42 Bajo
Control de impulsos 27
Apertura Mental (AM) Apertura a la cultura 45
57 Alto
Apertura a la experiencia 39
Factor de Distorsión 26 47 Promedio

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c) Cuestionario de personalidad Millon.

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VIII. DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS

a) Test de personalidad de Eysenck.

El evaluado corresponde al tipo Flemático (introvertido - estable), es una persona muy

pacífica, calmada, precavida, imperturbable, cuidadosa, terca, con una rutina bien definitiva
pero a la vez capaz de retornar objetivos pendientes, así como procesos neurodinámicos
lentos pero fuertes.
(Eysenck 1954) hace referencia que “una tasa alta de introversión, puede determinar cierta
pereza y desapego al ambiente”. Dichas características abarcan de una manera concreta el
comportamiento del evaluado.

b) Test de personalidad de BFQ.

DIMENSIÓN DESCRIPCIÓN
Es una persona poco dinámica y activa, poco enérgica, sumisa y taciturna.
Pertenece al grupo de personas reservadas, que prefieren estar solos y no les
Energía (E)
agrada formar parte de bullicios de gente, lo cual no quiere decir que sea
menos feliz.
Es cooperativo, cordial, altruista, amigable, generoso y empático. Confía en la
honestidad de los otros, tiene vocación para ayudar y asistir a quien lo
Afabilidad (A)
necesite, se muestra humilde y sencillo, y es empático hacia las emociones y
sentimientos de otras personas.
Es una persona muy reflexiva, escrupulosa, ordenada, diligente y
Tesón (T) perseverante. Tiene un alto grado de responsabilidad y tiene un fuerte
compromiso con sus metas u objetivos.
Estabilidad Emocional Suele ser ansioso, vulnerable, emotivo, impulsivo,
(EE) impaciente e irritable.
Es una persona muy culta, informada, abierta a nuevas experiencias
dispuesta al contacto con culturas y costumbres distintas. Prefiere romper la
Apertura Mental (AM)
rutina y suele tener conocimientos sobre amplios temas debido a su
curiosidad intelectual.

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c) Cuestionario de personalidad Millon.

1. Patrones clínicos de personalidad

Esquizoide: Nivel muy alto con puntaje de (119) Distante de actividades sociales, prefiere
la soledad.

Evitativo: Nivel elevado con puntaje de (81) Aislado, no participa en situaciones sociales.

Dependiente: Nivel sugestivo con puntaje de (64) No necesita tanto de la opinión o apoyo
de otros.

Histriónico: Nivel más bajo con puntaje de (14) No busca llamar la atención o estar en los
ojos del mundo.

Narcisista: Nivel elevado con puntaje de (84) Tiene una preocupación extrema por sí
mismo.

Antisocial: Nivel sugestivo con puntaje de (69) No incumple exactamente con las normas
sociales, pero si no está de acuerdo con algunas.

Agresivo sádico: Nivel muy alto con puntaje de (103) Propenso a reaccionar de manera
muy agresiva sin pensar en las consecuencias que surgirían más adelante.

Compulsivo: Nivel elevado con puntaje de (111) Tiene la necesidad de tener todo bajo
control, angustia.

Pasivo-agresivo: Nivel moderado con puntaje de (72) Se muestra de manera pasiva, pero
sigue siendo agresivo.

Autoderrotista: Nivel bajo con puntaje de (58) Baja autoestima.

2. Patología severa de la personalidad

Esquizotípico: Tiene un nivel sugestivo con puntaje de (74). Siendo esta una patología,
una persona que le gusta estar más solo, no asiste con tanta frecuencia a actividades
sociales, también tienen dificultades para relacionarse con otros.

Borderline: Nivel sugestivo se muestra con el puntaje de (66). Se evidencia en esta

patología con el puntaje que es una persona que afronta el dolor con una conducta
autodestructiva, pero en menor escala.

Paranoide: Tiene un nivel alto con puntaje de (96). Se muestra en esta patología la
presencia de características paranoicas como desconfianza en las demás personas,
recelos de los demás de manera frecuente o en mayor escala.

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3. Síndromes clínicos

Ansiedad: Se observa un nivel sugestivo con puntaje total de (77). Este síndrome refleja
la presencia de características y síntomas asociados a trastornos de ansiedad, como
preocupación excesiva, agitación, debilidad o cansancio.

Somatomorfo: Se encontró un nivel sugestivo con puntaje total de (72). En este síndrome
se delata la presencia de síntomas físicos y preocupaciones relacionadas con la salud,
que pueden no tener una origen médico identificable.

Bipolar: Los resultados indican un nivel muy bajo con puntaje total de (37). En este
síndrome, el paciente no presenta episodios donde sus cambios de humor sean extremos.

Distimia: Se encontró un nivel bajo con puntaje total de (47). Esto indica la presencia de
síntomas no depresivos persistentes y crónicos, es más una depresión leve, pierde el
interés por actividades cotidianas.

Dependencia de alcohol: Los resultados sugieren un nivel bajo con puntaje total de (46).
Este síndrome indica la presencia de síntomas y comportamientos asociados con la
dependencia del alcohol en un porcentaje bajo. La persona no tiene problemas con el
consumo de alcohol.

Dependencia a las drogas: Se observa un indicador moderado con puntaje total de (59).
Esto sugiere la presencia de síntomas y comportamientos asociados con la dependencia
de sustancias, la persona consume vitaminas tales como la vitamina C que sirve para
reforzar su sistema inmunológico siendo este un síndrome.

4. Síndromes severos

Desorden del pensamiento: Se observa un nivel sugestivo (69). En este trastorno o

síndrome. Existe la presencia de alteraciones en el pensamiento, impedimentos para
generar ideas de manera coherente y rápida. La persona puede tener dificultades en la
comunicación y en la expresión de sus ideas hacia los demás.

Depresión mayor: Los resultados indican un nivel moderado (54). En este síndrome se
propone la presencia de síntomas depresivos reveladores y persistentes. La persona
siente una moderada tristeza, y sentimientos de angustia.

Desorden delusional: Se muestra un indicador sugestivo (74). Esto propone la presencia

de creencias erróneas, conocidas como delirios. En este síndrome la persona puede tener
creencias falsas, que no están respaldadas por la realidad y pueden afectar su
funcionamiento diario, pensamientos confusos y falta de conciencia del entorno.

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IX. DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO

a) Test de personalidad de Eysenck.

Tipo “Flemático”.
Podemos deducir que el evaluado tiene problemas para socializar, ya que es una persona
muy reservada, le cuesta expresar sus sentimientos, pensamientos e ideas. No forma lazos
amicales ni interactúa con otras personas, y esto hace que se sienta por momentos
decaído emocionalmente y le conlleve a enfermarse constantemente.

b) Test de personalidad de BFQ.

Perfil tipo “Investigador”.
El sujeto se muestra moderadamente dinámico y activo, más bien dominante y asertivo,
moderadamente cooperativo, empático, cordial y cortés, muy escrupuloso y preciso,
moderadamente perseverante y tenaz, casi incapaz de dominar sus propias emociones o
su propia impulsividad, muy abierto hacia intereses de tipo cultural, moderadamente abierto
hacia las novedades, ideas y valores diferentes de los propios. Podría tomar empleos como
los de médico, biólogo o investigador de laboratorio.

c) Cuestionario de personalidad Millon.

Analizando los patrones clínicos de personalidad, las patologías severas, síndromes y

síndromes severos, se puede observar el siguiente diagnóstico como un medio posible.

Patrones clínicos de personalidad: Los resultados que muestra este ítems son muy
elevados, en el patrón clínico de personalidad Esquizoide por lo que es distante de
actividades sociales, prefiere la soledad. Mientras que en el patrón clínico de personalidad
Compulsivo es elevado por lo que tiene la necesidad de tener todo bajo control, angustia.

Patología severa de personalidad: Los resultados que muestra son altos, en el trastorno
paranoide de personalidad, presencia de características paranoicas como desconfianza
en las demás personas, recelos de los demás de manera frecuente o en mayor escala.

Síndromes clínicos: El resultado que muestra son de manera sugestiva, características y

síntomas asociados a trastornos de ansiedad, como preocupación excesiva, agitación,
debilidad o cansancio.

Síndromes severos: El resultado de desorden delusional que muestra es sugestivo de

tener creencias falsas, que no están respaldadas por la realidad y pueden afectar su
funcionamiento diario, pensamientos confusos y falta de conciencia del entorno.

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X. RECOMENDACIONES

Se le recomienda al evaluado trabajar en su comunicación con los demás, ya que al ser

menos expresivo puede tener dificultades para comunicar sus sentimientos y
pensamientos. Practicar ser más abierto y claro tanto en situaciones personales como
también en el trabajo y aprender a expresar sus opiniones y necesidades de manera
asertiva.

También se le recomienda, tener un plan de actividades que impliquen deportes, paseos e

incluso momentos donde pueda poner a prueba su estado físico, de tal manera que ayude
a su metabolismo, a su salud, siendo un posible factor a ser vulnerable al contagio de
enfermedades con mucha facilidad, pero también que las actividades que realice sea de
ayuda e impulso a poder ordenar y trabajar en sus características negativas, y abrirse a los
cambios que desea.

Por último, trabajar en sus relaciones interpersonales ya que son importantes para su
bienestar, aprender a cultivar relaciones sólidas y significativas con sus familiares y amigos
cercanos.

XI. CONSENTIMIENTO INFORMADO

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XII. CONCLUSIÓN

Se pudo observar una propensión de evitación social, problemas interpersonales.También se

fijaron rasgos narcisistas, antisociales, agresivos sádicos y compulsivos. Finalmente, se le
sugirió al paciente asistir a terapia, una buena opción sería la terapia cognitivo - conductual.
Así mismo asistir a recreaciones sociales, participar más en reuniones o actividades sociales
para que aprenda a manejar más sus relaciones interpersonales.

Las teorías de la personalidad son importantes porque nos brindan un marco teórico para
comprender el comportamiento humano (porque las personas se comportan de cierta manera),
predecir y explicar la conducta (como las personas pueden responder ante diversas
situaciones), identificar patrones y características (nos permiten clasificar a las personas y
describir a las personas según sus rasgos) y brindar información para la intervención y el
tratamiento(valioso para la práctica clínica y la intervención psicológica).

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XIII. ANEXO

Test de personalidad de EYSENCK

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YN057Cc5puB1-YZUHKiZglewiGr9duPD/edit?usp=
sharing&ouid=106444236848284080809&rtpof=true&sd=true

Test BFQ
https://docs.google.com/spreadsheets/d/19gZ42kwBJ-m5KLqgJ0hetLAXmGuLBVfD/edit?usp
=sharing&ouid=103070985948409624246&rtpof=true&sd=true

Test de MILLON
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mv1j09JGJyDfa33oUn4W_Pr7Xl878r8A/edit?usp=s
haring&ouid=115855923922507784588&rtpof=true&sd=true

XIV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Luis Lazarte. [Prof.Lazarte] (9 de septiembre del 2020). ¿Cómo aplicar el test de personalidad BFQ
virtual? [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=1VsCzbpdyOg

Lazarte, L. (2020). BIG FIVE.

https://drive.google.com/drive/folders/12SI9VOIT17dGku6eh_xevH_wUViBoTfz

PSY MIND con PS Aldo Fernandez. (2019, 6 noviembre). MILLON III (3) (APLICACIÓN, CORRECCIÓN
E INTERPRETACIÓN [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=X6L6ruBs-ok

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