PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
Unidad Educativa : Simón Bolívar
Director : Lic. Wilfredo Poroma
Profesora Responsable : Gabriela Jhanneth Aspi Aspi
Curso : Tercero de Secundaria Comunitaria Productiva
Duración : 13 – 02 al 26 – 03 del 2020

TITULO DEL PNCE: “Prevención de violencias en el entorno educativo”

OBJETIVO HOLISTICO:
Fortalecemos la convivencia armónica fundada en la práctica de valores, a través del
estudio naturaleza ondulatorio de la luz y la óptica ondas en la vida diaria, realizando
actividades con los estudiantes en el aula, para que pueda contribuir en el bienestar de
la comunidad educativa

Perfiles de Salidas:
NATURALEZA ONDULATORIO DE LA LUZ Y LA OPTICA, ONDAS DE LA VIDA
DIARIA
 La luz como electromagnética
 La rapidez de la luz
 Leyes de reflexión y refracción de la luz, frentes de ondas y rayos, reflexión de la
luz, refracción de la luz
 Combinación de lentes
 Propiedades de las ondas

ORIENTACIONES MATERIALES CRITERIOS DE

METODOLOGICAS EVALUACION

PRACTICA contacto con la SER:

realidad
Partimos de desde la experiencia
de los estudiantes y rescatamos
sus propios conocimientos sobre el
tema y los valores
Realizamos una demostración
participativa sobre la descripción
del movimiento en una dimensión
TEORIA: Identificación de
conceptos
Conceptualizamos mediante la
revisión bibliográfica sobre
naturaleza ondulatoria
Materiales de
laboratorio Practica los principios de los
valores en las actividades que
se realiza en la clase y fuera
de la comunidad educativa
SABER:
Pizarra Analiza y comprende los
conceptos desarrollados
Diferencia los conceptos de
reflexión, refracción
Resolución participativa de Formulario
HACER:
ejercicios planteados en la clase y
ejercicios propuestos Participa activamente en la
realización de ejercicios
propuestos en la clase y la
VALORACION: práctica.
Valoramos el conocimiento del
Fotocopias
tema ondas en la vida diaria que Conoce la aplicación de las
satisfacen las necesidades del ondas en la vida cotidiana así
estudiante y además es la base de mismo el entorno de los
la explicación de aquello. estudiantes

Reflexión sobre la aplicación de la

DECIDIR:
en nuestro diario vivir
Textos Realiza actividades en donde
PRODUCCION: aplica su conocimiento sobre
naturaleza ondulatoria y ondas
Realización de un guía en donde le
en la vida cotidiana
ayude a recordar algunas
actividades que se realizaron en la
clase

Investigar sobre las aplicaciones

de movimientos variados en
nuestro diario vivir

PRODUCTO:

Resolución de ejercicios
Guía elaborada por los estudiantes

BIBLIOGRAFIA:

LEY 070: QUISBERT 3ro de secundaria

Física Edwin H. Gutiérrez 3ro de Secundaria

FISICA GENERAL Goñi Galarza

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PROFESORA DE LA U.E. DIRECTOR DE LA U.E.