LUDEÑA GUILLERMO, Francisco Baruc (II ciclo – Ingeniería De Minas)

Tarea del módulo 1

(La investigación académica)

Instrucción: Elabora un mapa conceptual sobre investigación académica.

LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
(Es un proceso sistemático, organizado y objetivo mediante la aplicación del método científico)

Se clasifican en:

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO EMPÍRICO

Necesita de la ciencia para

La experiencia es lo que
demostrar e indicar
comprueba una teoría, no
procedimientos, rechaza las
necesita de la ciencia,
experiencias, más se
además es intuitivo y
adquiere a las teorías y
adquiere con las vivencias.
semejanzas

Ahora:

LA CIENCIA: es un conjunto de enunciados objetivos sistemáticamente ordenados y

metodológicamente verificados que explican y predicen, por medio de leyes, la realidad. Pero como
actividad es un proceso de búsqueda racional, sistemática y metódica de nuevos conocimientos.

Según Mario Heller: La ciencia es fáctica; es decir, investiga hechos de la realidad observable, medible,
experimentable. La realidad transempírica como dios, los ángeles, demonios, no son objetos de estudio
por parte de la ciencia, ya que esta solo se ocupa de lo que tiene existencia real, y que, por serlo, es
susceptible de conocimiento por medio de procedimientos científicos.

Como conocimiento la ciencia es un cuerpo de ideas o proposiciones objetivas, sistemáticamente

ordenadas y verificadas por medio del método de la ciencia y que se expresa en forma de leyes
generales

Como actividad o investigación, la ciencia se entiende como un proceso de indagación, de búsqueda

sistemática, metódica y planificada de nuevos conocimientos. La ciencia en tanto actividad produce el
conocimiento.
Para la realización de esta tarea, ten en cuenta lo siguiente:

Indicador Puntuación
El mapa conceptual presenta y desarrolla los conceptos más importantes de manera 1 punto
articulada.
Los conceptos están jerarquizados en forma lógica, es decir, en la parte superior se 1 punto
presentan los conceptos más inclusivos y en la parte inferior los subordinados.
Los conectores utilizados con los conceptos hacen que haya una excelente relación 1 punto
entre ambos para formar proposiciones
Presenta estructura jerárquica completa y equilibrada, con una organización clara y 1 punto
de fácil interpretación.
El mapa conceptual contiene toda la información del módulo, tanto de la 1 punto
presentación multimedia como de la lectura.
TOTAL 5 PUNTOS