SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA “PROGRESO AGRARIO”
ZONA ESCOLAR 114, C.C.T.24DPR2986A, SECTOR IX

BITACORA DE CONSEJO TECNICO

TALLER INTENSIVO

Lunes 21 de agosto del 2023

Taller intensivo de formación continua para docentes
Se da inicio 8:00 am comenzando por la lectura de la agenda y propósitos de
la guía que se nos proporcionó, todos los maestros comentamos sobre los
nuevos libros de texto y la información que hemos escuchado en diversos
medios.
Continuamos con el video de la secretaria quien también nos explicaba quienes
participaron en la elaboración de los nuevos libros de texto y el propósito que
buscan abordar con su nueva forma de trabajo por proyectos.
Se hablo del libro múltiples lenguajes y como tiene diferentes temas de lectura
en este es necesario observar actividades para que los alumnos aprendan a
leer y matemáticas, contiene: temas generales, figuras geométricas.
Tradiciones, conteo del 1 al 20, teatro y música, todo viene en forma
transversal.
Se incluye un libro para primer grado llamado múltiples lenguajes y trazos,
contienen caligrafia, ejercicios de trazos, crucigramas, sopas de letras entre
otras actividades que pueden ayudar a los niños en su aprendizaje.
El libro mi proyecto del aula, proyectos escolares y comunitarios, contienen
según cada grado proyectos de impacto social que apoyan a los niños con
contenidos transversales que se llevan de la mano, matemáticas, español,
ciencias, artes, historia, geografía, etc. En primer grado se incluyen algunos
proyectos para trabajar en un inicio como el proyecto del Nombrarío.
Y para finalizar en nuestros saberes encontraremos información sobre todos
los contenidos que pueden apoyar alumnos, maestros y padres de familia, en
el vienen amplios conceptos, ejemplos y dibujos de cada proyecto.

Martes 22 de agosto del 2023

Segundo día taller intensivo de formación continua para docentes.

Se da inicio a la sesión en punto de las 8:00 abordando los nuevos acuerdos y
los cambios a los avances de los planes sintéticos, comentarios generales sobre
los campos y los ejes.
Propósito: analizar la estructura y la metodología de los propósitos.
• Se seguirá analizando la estructura de los nuevos libros de texto
• Hablaremos sobre evaluación formativa
• Exposición con los elementos de los libros y su evaluación
Se hablo sobre campos formativos, tiene transversalidad y se habla de
profesionalización de los docentes, en comentarios generales se dijo que
contienen todas las asignaturas que antes abordábamos de manera
fragmentando.
Los contenidos tienen disposición de conocimientos y saberes que cobran
sentido más allá de su particular relación.
Procesos de desarrollo de aprendizaje, pretenden que los alumnos logren
comprender el mundo que los rodea e intervenir en diversas situaciones de la
vida diaria.
Estructura de los libros, contienen título, párrafo introductorio, escenario,
fases o momentos, trabajo en comunidad, secciones de apoyo, consulta de
Nuestros Saberes e imágenes, tienen técnica de colorama.
Lenguajes- rojo
Saberes y pensamiento científico- azul
Ética, naturales y sociedades- verde
De lo humano y lo comunitario- morado
Vienen por campos en el libro de proyectos, se integra un nuevo libro para
primer grado, en cuarto grado esta cartografía de México y el mundo, todos
contienen múltiples lenguajes, un libro sin recetas para el maestro inspirado
en las teorías criticas y sociales que enfatizan la educación como medio de
transformación.
Metodologías, basado en proyectos comunitarios, STEAM, aprendizaje basado
en problemas, aprendizaje servicio, todos ellos se abordan en los diversos
proyectos en los tres libros a trabajar.
En plenaria socializamos cada una de las características, de los nuevos libros de
texto, no dimos la oportunidad de manipularlos, escogimos uno al azar, en este
caso fue el de proyectos de escuela, de sexto grado, analizamos las actividades
y la vinculación con los otros libros, el libro de nuestros saberes, concluimos
que es de suma importancia como fuente de consulta.

En este día hicimos los siguientes compromisos:

1. Darnos la tarea de conocer los nuevos libros de texto gratuitos.
2. Buscar la vinculación entre los proyectos.
3. Vincular y analizar los libros de todos los grados escolares
principalmente los docentes que tenemos dos grados, relacionar los
contenidos de cada fase.
4. Retomamos, la información que se ha estado dando en medios de
comunicación, y la forma de cómo manejar las expectativas con padres
de familia, ya que las características de la comunidad, basadas en la
cultura, creemos que los padres de familia deben de apoyar el
tratamiento de unos temas.
5. Conocer los procesos de aprendizaje, y seleccionar los que estaremos
trabajando en nuestro plan analítico, y como retomarlos en el plan de
clase.
23 de agosto de 2023

Este día, seguimos revisando los libros de texto, es decir, explorando por
donde vamos a empezar para realzar el plan de trabajo que marcan las
orientaciones pedagógicas, para nuestro primer mes de trabajo con los
alumnos.

Nos organizamos para revisar los procesos de aprendizaje que vamos realizar,
después de tener todos los compañeros claro los procesos de aprendizaje,
iniciamos diseñar la planeación, la maestra de primer grado, decide que
planeara de cuerdo al proyecto para trabajar el nombre, en el caso de segundo
de trabajara los posesos de aprendizaje: nombre propio, y así sucesivamente
fuimos rescatando los contenidos, del plan sintético. Te igual manera tratamos
de darle forma para modificar el diagnostico del programa analítico, ya que son
nuevos alumnos con los que trabajaremos.

Observamos algunos videos sobre la planeación basada en proyectos, la

directo nos invita a ver una trasmisión en vivo de una conferencia sobre
orientaciones para realizar nuestro plan de clase.

Al regresar del recreo, tuvimos la oportunidad de realizar la planeación para el

primer mes de clases.

Lo comentamos dentro de la reunión, la importancia de la flexibilidad al

trabajar el plan de clase, para finalizar la sesión cada uno presento los avances,
haciendo hincapié en los campos formativos que se trabajaran… analizamos
los logos de campos formativos, etc. Los imprimimos y los pegamos en la
pared.
El compromiso para el día de mañana es analizar los materiales propuestos por
la guía y seguir con la planeación del primer mes de trabajo.
24 de agosto de 2023
Dimos inicio a las 8:00 de la mañana en las instalaciones del plantel, en donde
cada maestro se dedicó terminar el plan de clase para el primer mes de trabajo.
Durante el proceso la directora proyecto videos que nos ayudaban a dispersar
las dudas que aún tenemos, donde nos daban sugerencias para la planeación
y de evaluación formativa,

25 de agosto

Dimos inicio con la socialización de cada unos de los planes de trabajo, donde
hicimos entre todos sugerencias, y analizamos la estructura y los propósitos.
Después de socialización la directora dio por finalizado el trabajo referente a
la planeación, y pasamos a tratar asuntos de carácter de organización de la
escuela.

• Se hizo la reunión para la formación de comité de salud.

• Se entrego la cada una de las comisiones.
• Se hizo el cronograma del filtro escolar.
• Se dio a cada uno de los docentes la comisión que durante el ciclo escolar
estará a su cargo. Puntualidad y asistencia, periódico mural, higiene.
• Acordamos trabajar los talleres de lectoescritura para los alumnos que
tienen rezago en este rubro. De igual manera se trabajará un taller de
pensamiento matemático y biblioteca.
• Organizamos la logística para el inicio de ciclo escolar el próximo lunes
28 de agosto de 2023.
Aproximadamente a las 13:00 se da por terminado el taller intensivo de
formación continua.