REGLAS INTEGRIDAD ACADÉMICA

Todo estudiante matriculado en una asignatura de la Universidad de Ingeniería y Tecnología

tiene la obligación de conocer y cumplir las reglas de integridad académica, cuya lista a
continuación es de carácter enunciativo y no limitativo, ya que el/la docente podrá dar mayores
indicaciones:

1. La copia y el plagio son dos infracciones de magnitud muy grave en la Universidad de

Ingeniería y Tecnología (UTEC) conforme a lo establecido en el Reglamento de
Disciplina de los Estudiantes. Tienen una sanción desde 2 semestres de suspensión
hasta la expulsión.
2. Si se identifica la copia o plagio en evaluaciones individuales, el/la docente puede
proceder a anular la evaluación.
3. Si la evaluación es personal o grupal-individual, la interacción entre equipos o
compañeros se considera copia o plagio, según corresponda. Si la evaluación
calificada no indica que es grupal, se presume que es individual.
4. La copia, plagio, el engaño y cualquier forma de colaboración no autorizada no serán
tolerados y serán tratados de acuerdo con las políticas y reglamentos de la UTEC,
implicando consecuencias académicas y sanciones disciplinarias.
5. Aunque se alienta a los estudiantes a discutir las tareas y trabajar juntos para
desarrollar una comprensión más profunda de los temas presentados en este curso, no
se permite la presentación del trabajo o las ideas de otros como propios. No se
permite el plagio de archivos informáticos, códigos, documentos o dibujos.
6. Si el trabajo de dos o más estudiantes es sospechosamente similar, se puede aplicar
una sanción académica a todos los estudiantes, sin importar si es el estudiante que
proveyó la información o es quien recibió la ayuda indebida. En ese sentido, se
recomienda no proveer el desarrollo de sus evaluaciones a otros compañeros ni por
motivos de orientación, dado que ello será considerado participación en copia.
7. El uso de teléfonos celulares, aplicaciones que permitan la comunicación o cualquier
otro tipo de medios de interacción entre estudiantes está prohibido durante las
evaluaciones o exámenes, salvo que el/la docente indique lo contrario de manera
expresa. Es irrelevante la razón del uso del dispositivo.
8. En caso exista algún problema de internet durante la evaluación, comunicarse con el/la
docente utilizando el protocolo establecido. No comunicarse con los compañeros dado
que eso generará una presunción de copia.
9. Se prohíbe tomar prestadas calculadoras o cualquier tipo de material de otro estudiante
durante una evaluación, salvo que el/la docente indique lo contrario.
10. Si el/la docente encuentra indicios de obtención indebida de información, lo que
también implica no cumplir con las reglas de la evaluación, tiene la potestad de anular
la prueba, advertir al estudiante y citarse con su Director de Carrera. Si el estudiante no
asiste a la citación, podrá ser reportado para proceder con el respectivo procedimiento
disciplinario. Una segunda advertencia será reportada para el inicio del procedimiento
disciplinario correspondiente.
11. Se recomienda al estudiante estar atento/a a los datos de su evaluación. La
consignación de datos que no correspondan a su evaluación será considerado indicio
concluyente de copia.

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 ÍNDICE

1. ASIGNATURA 3
Subestaciones y líneas de transmisión 3
2. DATOS GENERALES 3
2.1 Créditos: 3
2.2 Horas de teoría: 3
2.3 Duración del período: 3
2.4 Condición: 3
2.5 Modalidad: 3
2.6 Requisitos: 3
3. PROFESORES 3
3.1 Profesor coordinador del curso 3
3.2 Profesor(es) instructor(es) del curso 3
4. INTRODUCCIÓN AL CURSO 3
5. OBJETIVOS 4
6. COMPETENCIAS 5
7. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 5
8. TEMAS 5
9. PLAN DE TRABAJO 6
9.1 Metodología 6
9.2 Sesiones de teoría 6
10. SISTEMA DE EVALUACIÓN 6
11. SESIONES DE APOYO Y TUTORÍAS 7
12. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS 7

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 UNIVERSIDAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
SILABO 2023-2

1. ASIGNATURA

EN0034 - Subestaciones y líneas de transmisión

2. DATOS GENERALES

2.1 Créditos: Cuatro (4) créditos

2.2 Horas de teoría: Cuatro (4) semanales
2.3 Duración del período: Dieciséis (16) semanas
2.4 Condición:
- Electivo para Ingeniería de la Energía
2.5 Modalidad: Virtual
2.6 Requisitos:
- EN0023 Sistemas eléctricos y electrónicos de potencia
- 120 créditos

3. PROFESORES

3.1 Profesor coordinador del curso

Rafael Ivan Vera Pomalaza (rvera@utec.edu.pe)
Horario de atención: viernes de 6:00 PM a 7:00 PM

3.2 Profesor(es) instructor(es) del curso

Rafael Ivan Vera Pomalaza (rvera@utec.edu.pe)
Horario de atención: viernes de 6:00 PM a 7:00 PM

4. INTRODUCCIÓN AL CURSO

El curso permite al estudiante conocer y manejar los conceptos fundamentales

de las redes eléctricas, con énfasis en sus principales componentes, como son
las subestaciones y las líneas de transmisión de energía eléctrica. Para este
fin, el curso comprende 4 unidades temáticas. Inicialmente se revisarán los
aspectos generales de las redes de energía eléctrica, su normatividad y
regulación. Luego, se revisarán y analizarán los aspectos teóricos y prácticos
de las subestaciones. Seguidamente, se revisarán y analizarán los aspectos
sobre líneas de transmisión de energía eléctrica. Finalmente, se analizará y
llevará a cabo el estudio de eventos característicos en las redes eléctricas,
como cortocircuito, transitorios, pérdida de carga, coordinación, entre otros.
El curso también comprende experiencias prácticas donde se realizan
montajes, mediciones y análisis de los resultados. Así como, el uso de software
especializado para simulaciones de diseño y funcionamiento de las redes
eléctricas.

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5. OBJETIVOS

Sesiones 1 y 2: Definir los principales conceptos y fundamentos básicos de

Subestaciones y Líneas de transmisión, a través de ejemplos, casos y
aplicaciones industriales.

Sesiones 3 y 4: Identificar y aplicar los conceptos básicos de redes eléctricas a

través de la revisión de la normatividad y cálculos básicos. Evaluar el
aprendizaje parcial mediante una práctica calificada.

Sesiones 5 y 6: Analizar y dimensionar redes eléctricas a través de la

configuración y formulación de sus componentes.

Sesiones 7 y 8: Diseñar y ejecutar simulaciones de redes eléctricas.

Sesiones 9 y 10: Revisar y aplicar los conceptos básicos de subestaciones

eléctricas a través del reconocimiento de sus componentes y sus
funcionamientos. Evaluar el aprendizaje parcial mediante una práctica
calificada.

Sesiones 11 y 12: Analizar y dimensionar subestaciones eléctricas a través de

la configuración y formulación de sus componentes.

Sesiones 13 y 14: Diseñar y ejecutar simulaciones de subestaciones.

Sesiones 15 y 16: Revisar, analizar y aplicar los conceptos básicos de Líneas

de transmisión eléctrica Aéreas a través del reconocimiento de sus
componentes y sus funcionamientos. Evaluar el aprendizaje parcial mediante
una práctica calificada.

Sesiones 17 y 18: Diseñar y ejecutar simulaciones de Líneas de transmisión

eléctricas Aéreas

Sesiones 19 y 20: Revisar y aplicar los conceptos básicos de Líneas de

transmisión eléctrica subterráneas a través del reconocimiento de sus
componentes y sus funcionamientos. Evaluar el aprendizaje parcial mediante
una práctica calificada.

Sesiones 21 y 22: Analizar y dimensionar Líneas de transmisión eléctrica

subterráneas a través de la configuración y formulación de sus componentes.

Sesiones 23 y 24: Revisar y aplicar los conceptos básicos de los eventos

característicos en las redes eléctricas.

5
 Sesiones 25 y 26: Diseñar y ejecutar simulaciones de los eventos
característicos en las redes eléctricas. Evaluar el aprendizaje parcial mediante
una práctica calificada.

Sesiones 27 y 28: Revisar y evaluar los resultados en el avance de los

trabajos del curso sobre proyectos respecto a subestaciones y Líneas de
transmisión Aéreas y subterráneas.

Sesiones 20 y 30: Presentar los trabajos sobre subestaciones y Líneas de

transmisión eléctrica. Evaluar el aprendizaje parcial mediante un trabajo grupal
calificado.

Sesión 31: Evaluar el aprendizaje a través del examen final del curso.

6. COMPETENCIAS

Las competencias que se van a trabajar en este curso son:

● ING4 La capacidad de reconocer responsabilidades éticas y profesionales
en situaciones de ingeniería y emitir juicios informados, que deben
considerar el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos
globales, económicos, ambientales y sociales. Capacidad de aplicar
conocimientos de ingeniería.

● ING5 La capacidad para participar de manera efectiva en un equipo, cuyos

miembros juntos brindan liderazgo, crean un entorno colaborativo e
inclusivo, establecen metas, planifican tareas y cumplen objetivos

● ING6 La capacidad de desarrollar y realizar experimentos apropiados,

analizar e interpretar datos y utilizar el juicio de ingeniería para sacar
conclusiones.

7. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al final del curso de Subestaciones y líneas de transmisión se espera que el

estudiante sea capaz de:

● RA1. Reconocer y estudiar los sistemas eléctricos según la Normatividad y

su impacto en la sociedad.

● RA2. Trabajar en grupo para llevar a cabo el desarrollo de proyectos con

consideraciones industriales.

● RA3. Estudiar y analizar el funcionamiento de subestaciones y líneas de

transmisión: Dimensionamiento, cálculo y simulación.

6
8. TEMAS

1. Introducción a Subestaciones y Líneas de transmisión.

2. Conceptos básicos de Redes eléctricas
3. Dimensionamiento y cálculo de Redes eléctrica
4. Diseño y simulación de Redes eléctricas
5. Conceptos básicos de Subestaciones
6. Dimensionamiento y cálculo de Subestaciones
7. Diseño y simulación de Subestaciones
8. Conceptos básicos de Líneas de transmisión Aéreas
9. Dimensionamiento y cálculo de Líneas de transmisión Aéreas
10. Diseño y simulación de Líneas de transmisión Aéreas
11. Conceptos básicos de Líneas de transmisión Subterráneas
12. Conceptos básicos de eventos característicos en las redes
eléctricas.
13. Cálculo y simulación de eventos característicos en las redes
eléctricas.

9. PLAN DE TRABAJO

9.1 Metodología
La metodología de enseñanza en el curso es con una mayor participación del
estudiante en resolver casos sobre subestaciones y líneas de transmisión
empleando las técnicas aprendidas en cada tema. Además, se complementa
aplicando otros métodos activos, como el aprendizaje basado en problemas y el
aprendizaje por proyectos, diseñados para aumentar el interés del estudiante y
promover su compromiso con el aprendizaje.

9.2 Sesiones de teoría

El desarrollo de las sesiones teóricas está focalizado en el estudiante, a través de
su participación activa, resolviendo y analizando casos relacionados a los temas
del curso, con aportes individuales y discutiendo situaciones reales de la industria.
Los alumnos desarrollarán a lo largo del curso un trabajo de aplicación para una
empresa. Se fomenta la participación individual y en equipo para exponer sus
ideas, motivándolos con puntos adicionales en las diferentes etapas de la
evaluación del curso. Las sesiones prácticas se desarrollan utilizando diferentes
software profesionales de diseño y simulación de redes eléctricas e instrumentos
de medición, fuentes de energía, diferentes tipos de cargas y módulos de circuitos
eléctricos. Las prácticas se realizan en grupos para fortalecer la comunicación en
el análisis compartido de las redes eléctricas.

7
10. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El promedio final de las prácticas calificadas se genera a partir del promedio de 5

prácticas calificadas (se anula la más baja) y un trabajo grupal. El trabajo grupal
promueve y fortalece el trabajo en grupo con diseños y aplicaciones similares a
eventos en las empresas. El examen final evalúa el aprendizaje de los diversos
temas del curso.

TEORÍA

5 Prácticas Calificadas (50%) (PC)

1 Trabajo Grupal (10%) (C)
EVALUACIÓN 1 Examen Final (40%) (E)

100%

100%

Las rúbricas que permitirán medir las actividades más significativas del curso y
que, además, se relacionan con la evaluación de las competencias del estudiante
son:

Práctica Calificada 4. Estudio de Cortocircuito en Líneas de transmisión: enlace

Trabajo grupal. Estudio de eventos en tiempo real en SEP: enlace

11. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

- José Carlos Romero Escobar; Diseño de Subestaciones Eléctricas. Editorial

Escuela Colombiana De Ingeniería. 2014
- Álvaro Acosta Montoya; Análisis de sisemas eléctricos de potencia. 2da.
Edición. Colombia. Editorial Buena Semilla. 2014.
- Luis Maria Checa. Líneas de Transmisión de Energia. 3ra Edición. Colombia.
Editorial Alfaomega S.A. 2004.
- José Antonio Carta Gonzales. Centrales de energías renovalbes. España.
Editorial Pearson Educación. 2009.
- Juan Antonio Yebra Morón. Sistemas Eléctricos de Distribución. 1ra. Edición.
México. Editprial Reverté Ediciones. 2009.