SYLLABUS COD: IME-202320.1.

3659

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

COLEGIO: CIENCIAS E INGENIERÍAS
Semestre: 202320 - Segundo Semestre 2023/2024
Horario: MJ 07:00 - 08:30 (Aula – H-224)

DATOS DEL PROFESOR:

Profesor: Marco Francisco Leon Dunia
Correo electrónico: mleond@usfq.edu.ec
Oficina: HS 400W
Horario de oficina: Lunes a Jueves de 13-14 horas con cita previa vía Microsoft Teams

DATOS DEL CURSO:

CURSO: IME-3101 - CIENCIA E ING. MATERIALES LAB
NRC: 4383
Créditos: 3
Prerequisitos: Verificar prerrequisitos en sistema académico BANNER.
Co-requisitos: El curso no tiene co-requisitos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

En este curso, los estudiantes aprenderán los principios básicos que rigen las propiedades y
el comportamiento de los materiales de ingeniería; estructuras atómicas, fuerzas
interatómicas, estructuras amorfas y cristalinas; transformaciones de fase; el estudio de las
capacidades y limitaciones de diferentes materiales: metales, polímeros, cerámicas; y
aspectos de desempeño de fractura, corrosión, etc. Al final de esta clase, el estudiante podrá
seleccionar materiales para múltiples aplicaciones.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DEL CURSO:

# Resultados de Aprendizaje Nivel

Describir los conceptos fundamentales, nomenclatura y la

terminología que les permita a partir de la estructura de los
materiales evaluar las propiedades que estos puedan
1 Medio
presentar haciendo también una correlación con el
procesamiento para lograr obtener mayor resistencia a la
degradación.

Seleccionar y aplicar las fórmulas más apropiadas para

2 Medio
responder a problemas en su entorno.

Desarrollar pensamiento creativo y crítico aplicable a los

3 contenidos del curso como por ejemplo la aplicación de los Medio
materiales en base a sus propiedades mecánicas.

1 de 6.
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Seleccionar un material para una aplicación ingenieril en

4 Medio
base a sus propiedades mecánicas.

LOS STUDENTS OUTCOMES ENUMERADOS EN EL CRITERIO 3 QUE ABORDA EL

CURSO:

• 1) Engineering Foundations solve complex engineering problems

• 3) Communication effectively Skills
• 5) Teamwork function effectively on a team
• 6) Experiment Design conduct appropriate experimentation,

CONTENIDOS DEL CURSO:

1. Introducción
2. Estructura atómica y enlaces interatómicos
3. La estructura de sólidos
4. Direcciones y Planos Cristalográficos
5. Materiales Cristalinos y No Cristalinos
6. Imperfecciones en sólidos
7. Exanimación Microscópica
8. Difusión
9. Propiedades Mecánicas
10. Dislocaciones y Mecanismos de Deformación y Endurecimiento
11. Recuperación, Re cristalización y Crecimiento de Grano
12. Falla
13. Diagramas de Fase
14. Corrosión

METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y

PRÁCTICOS:
Las metodologías de enseñanza utilizadas para impartir los cursos de la USFQ, siguiendo la
filosofía de las Artes Liberales, fomentan el diálogo y facilitan la construcción del conocimiento
mediante el constante intercambio de ideas y experiencias entre profesores y estudiantes. Se
espera que en todos los cursos los contenidos teóricos sean vinculados con la práctica
profesional y contexto laboral donde se desempeñarán los estudiantes a futuro, procurando
integrar actividades y simulaciones de diversa índole que fomenten la comprensión de los
contenidos contextualizados con la práctica y la realidad.

EVALUACIÓN DEL CURSO:

2 de 6.
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Calificación Sobre 100 puntos

A ≥ 91

B ≥ 81

C ≥ 71

D ≥ 61

F ≤ 60.99

Elemento Detalle Porcentaje

Examen Parcial 1
Examen Parcial 2
Examen Final
Deberes, Participación en
Clase, Pruebas, etc.
Laboratorios
Proyecto Final
Nota: Este es un cuadro tentativo que es referencial y que puede ser cambiado a lo largo del semestre.
Temas del contenido del Curso,
Numerales 1) 2) 3) y 4)
20%
-Por la conexión entre los conceptos
previos y los sub-siguientes 20%
acumulativo hasta el capítulo 8)
Temas del contenido total del Curso 20%
-Cada deber será evaluado por su
contenido y presentación a tiempo.
-Ocasional e inadvertidamente se 10%
realizarán.
pruebas rápidas de participación en clase.
-Prácticas e informes de laboratorios que
15%
se realizan durante el semestre.
-Progreso de proyecto: 1%
-Presentación del Proyecto (Selección del
mejor proyecto: ≥80% va a la feria de
15%
mecánica): 5%
-Presentación en la feria: 1% or 0%
-Reporte Final: 8%

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL:
• Materials Science and Engineering an Introduction, William D. Callister Jr., 9th edition,
2014 (in English)

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
• Introduction to Materials Science for Engineers, James F. Shakelford, 6th edition, 2001
(in English and Spanish)
• Donald Askeland, Science and Engineering of Materials, Thomson, 3th edition, 1998 (in
English and Spanish)

POLÍTICAS:

3 de 6.
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Todos los cursos de la USFQ se rigen por las normas de ética de aprendizaje, ética de la
investigación y ética del comportamiento que constan en el Código de Honor y Convivencia
de la USFQ; y por las políticas y procedimientos detallados en el Manual del Estudiante
POLÍTICAS GENERALES DEL CURSO:
• Asistencia a clases es obligatoria.
• Se exige puntualidad y respeto durante la duración de la clase.
• Apagar los celulares durante la duración de la clase.
• Tender prendidas las cámaras durante la clase.
• El no rendir una prueba o examen implica una nota de 0 puntos. Solo si el
estudiante tiene justificación debidamente comprobada se podrá tomar nuevamente
una prueba o examen en otra fecha, pero sobre el 50% de la nota.
• El no entregar un deber, trabajo, proyecto, tarea en clase o cualquier otra actividad,
implica una nota de 0 puntos. Si el estudiante tiene justificación debidamente
comprobada se podrá recibir el deber, pero por cada día de retraso después de la
fecha y hora de entrega oficial se reducirá 20% de la nota.
• Si el estudiante falta más de cuatro veces sin justificación debidamente
comprobada, automáticamente tiene una nota de F en el curso.
• El Código de Honor de la USFQ referente a la deshonestidad académica y plagio
será estrictamente respetado.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES*
Fecha Dia Actividad
16/01/2024 MARTES Presentación y Syllabus/ Introducción
18/01/2024 JUEVES Introducción
23/01/2024 MARTES Estructura atómica y enlace interatómico
25/01/2024 JUEVES Estructura atómica y enlace interatómico
30/01/2024 MARTES Estructuras Cristalinas
01/02/2024 JUEVES Estructuras sólidas
06/02/2024 MARTES Estructuras sólidas
08/02/2024 JUEVES Puntos, direcciones y planos cristalográficos
13/02/2024 MARTES Feriado Carnaval
15/02/2024 JUEVES Puntos, direcciones y planos cristalográficos
Puntos, direcciones y planos cristalográficos /Entrega
20/02/2024 MARTES Informe de progreso del proyecto (Tema, Introducción
Cronograma).
22/02/2024 JUEVES Materiales cristalinos y no cristalinos
23/02/2024 VIERNES Examen parcial 1
27/02/2024 MARTES Materiales cristalinos y no cristalinos
29/02/2024 JUEVES Imperfecciones en los sólidos
05/03/2024 MARTES Imperfecciones en los sólidos
07/03/2024 JUEVES Examen microscópico

12/03/2024 MARTES Difusión

14/03/2024 JUEVES Difusión
19/03/2024 MARTES Propiedades mecánicas de los metales
4 de 6.
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21/03/2024 JUEVES Propiedades mecánicas de los metales

22/03/2024 VIERNES Examen Parcial 2
26/03/2024 MARTES Receso Medio Semestre
28/03/2024 JUEVES Receso Medio Semestre
02/04/2024 MARTES Propiedades mecánicas de los metales
04/04/2024 JUEVES Dislocaciones y mecanismos de endurecimiento
09/04/2024 MARTES Dislocaciones y mecanismos de endurecimiento
11/04/2024 JUEVES Recuperación, recristalización y crecimiento del grano
16/04/2024 MARTES Recuperación, recristalización y crecimiento del grano
18/04/2024 JUEVES Falla
Presentación del proyecto con póster; sólo los temas con
24/11/2023 VIERNES
una nota superior al 80% pasarán a la feria
23/04/2024 MARTES Falla
25/04/2024 JUEVES Feria de Ingeniería Mecánica
30/04/2024 MARTES Falla
02/05/2024 JUEVES Diagrama de Fases
07/05/2024 MARTES Diagrama de Fases
_/12/2023 Examen Final: acumulativo
*Este calendario está sujeto a cambios durante el semestre.

CÓDIGO DE ÉTICA DE ASME:

The Fundamental Principles

Engineers uphold and advance the integrity, honor and dignity of the engineering profession
by:
I. using their knowledge and skill for the enhancement of human welfare;
II. being honest and impartial, and serving with fidelity their clients (including their
employers) and the public; and
III. striving to increase the competence and prestige of the engineering profession.

The Fundamental Canons

1. Engineers shall hold paramount the safety, health and welfare of the public in the
performance of their professional duties.
2. Engineers shall perform services only in the areas of their competence; they shall build their
professional reputation on the merit of their services and shall not compete unfairly with others.
3. Engineers shall continue their professional development throughout their careers and shall
provide opportunities for the professional and ethical development of those engineers under
their supervision.
4. Engineers shall act in professional matters for each employer or client as faithful agents or
trustees, and shall avoid conflicts of interest or the appearance of conflicts of interest.
5. Engineers shall respect the proprietary information and intellectual property rights of others,
including charitable organizations and professional societies in the engineering field.
6. Engineers shall associate only with reputable persons or organizations.

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7. Engineers shall issue public statements only in an objective and truthful manner and shall
avoid any conduct which brings discredit upon the profession.
8. Engineers shall consider environmental impact and sustainable development in the
performance of their professional duties.
9. Engineers shall not seek ethical sanction against another engineer unless there is good
reason to do so under the relevant codes, policies and procedures governing that engineer’s
ethical conduct.
10. Engineers who are members of the Society shall endeavor to abide by the Constitution,
By-Laws and Policies of the Society, and they shall disclose knowledge of any matter involving
another member’s alleged violation of this Code of Ethics or the Society’s Conflicts of Interest
Policy in a prompt, complete and truthful manner to the chair of the Ethics Committee.

Este Programa de Estudio (Syllabus) fue revisado y aprobado por la coordinación del área
académica o departamento responsable. En caso de que sea necesario realizar cambios/ajustes al
programa de estudio, debe solicitarlo a la coordinación del área académica o departamento
responsable para que los cambios/ajustes aprobados se reflejen en el sistema de Diseño Curricular.

Durante el semestre 202120 el proceso de enseñanza diseñado para este curso es consistente con
los planes aprobados para el retorno a la presencialidad, por lo que siempre se deberán respetar los
aforos señalados para cada aula. Algunas clases se impartirán en modalidad virtual sincrónica (sin
presencialidad) y los cursos EN LÍNEA se continuarán ofreciendo para estudiantes los estudiantes
que se encuentren cursando carreras en esa modalidad. Cada syllabus debe diseñarse de acuerdo
a la modalidad de aprendizaje en que será impartido el curso, en todos los casos se deberá integrar
el uso de herramientas tecnológicas, telemáticas y otras metodologías para facilitar el aprendizaje
durante la transición a la normalidad. Todas las actividades de aprendizaje buscan garantizar el
cumplimiento de planes académicos de las carreras y programas y continuidad de los estudios de
los estudiantes; la integridad física de los estudiantes, preservando la calidad y rigurosidad
académica y el derecho al trabajo, a la salud del personal académico, de apoyo y administrativo.

6 de 6.