PROGRAMA SERVICIOS EN RED 2019-20

GRADO MEDIO SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA

0227. SERVICIOS EN RED. PROGRAMA 2019-20

Atendiendo a lo establecido en la Orden de 7 de julio de 2009 (BOJA núm. 165 de 25 de

agosto), que desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistema
Microinformáticos y Redes, el módulo de Servicios en Red (código 0227) pretende los
siguientes objetivos generales:

1. Instalar servicios de configuración dinámica, describiendo sus características y

aplicaciones.

2. Instalar servicios de resolución de nombres, describiendo sus características y

aplicaciones.

3. Instalar servicios de transferencia de ficheros, describiendo sus características y

aplicaciones.

4. Gestionar servidores de correo electrónico identificando requerimientos de utilización y

aplicando criterios de configuración.

5. Gestionar servidores web identificando requerimientos de utilización y aplicando criterios

de configuración.

6. Gestionar métodos de acceso remoto describiendo sus características e instalando los

servicios correspondientes.

7. Desplegar redes inalámbricas seguras justificando la configuración elegida y describiendo

los procedimientos de implantación.

8. Establecer el acceso desde redes locales a redes públicas identificando posibles

escenarios y aplicando software específico.

CONTENIDOS POR EVALUACIONES

Las horas totales que corresponden a este módulo dentro del ciclo formativo son 147,
según la orden citada más arriba, repartidas en un conjunto de 7 horas semanales. Todas
ellas se impartirán en el aula de informática 1.3 (primera planta), tanto las
correspondientes a la teoría del módulo como las prácticas.
Las horas de libre configuración (3 horas semanales, con un total de 63 horas) quedarán
adscritas a este módulo, y se utilizarán para planificar simulaciones con Packet Tracer
/EVE-NG y completar las prácticas de configuración de servicios que se vean a lo largo del
curso. Estas horas no se computan dentro de la temporalización que aparece más abajo, puesto
que los conceptos teóricos se explicarán en las horas de SEER, reservándose las horas de
libre configuración como apoyo para ir concluyendo las prácticas planificadas.

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Los contenidos por evaluación del módulo serán los siguientes, siempre con una
temporalización aproximada que se puede ver modificada en función del desarrollo del curso.

1ª Evaluación:
1. Servicio DHCP (20 h)
2. Servicio DNS (31 h)
3. Servicio de acceso y control remoto (21 h)
4. Servicio HTTP (18 h)

2ª Evaluación:
5. Servicio FTP (20 h)
6. Servicio correo electrónico (17 h)
7. Introducción al escalado de redes (CCNA3) (4 h)
8. Conexión a redes WAN. PPPoE y VPN con GRE (CCNA4) (16 h)

Una temporalización más detallada por semanas, es la que se presenta a continuación

(siempre de forma aproximada).

1ª EVALUACIÓN
17 septiembre - 04 octubre (20 horas)
Teoría: UT1: Servicio DHCP
Práctica: Instalación y configuración de servidor DHCP en Linux y Windows Server.
Evaluación inicial: 18 septiembre (1 hora)

7 octubre – 8 noviembre (31 horas)

Teoría: UT2: Servicio DNS
Práctica: Instalación y configuración de servidor DNS (Bind) en Linux y Windows Server.
1er examen teórico/práctico: 7 y 8 de noviembre (3 horas)

11 noviembre - 29 noviembre (21 horas)

Teoría: UT3: Servicio de acceso y control remoto
Práctica: Instalación y configuración de servidor SSH (openssh) en Linux y Windows Server
(freesshd)

2 diciembre - 20 diciembre (18 horas)

Teoría: UT4: Servicio HTTP
Práctica: Instalación y configuración de servidor web (Apache) en Linux.
2º examen teórico/práctico: 16 y 18 de diciembre (3 horas)
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2ª EVALUACIÓN

7 enero - 24 enero (20 horas)

Teoría: UT5: Servicio FTP
Práctica: Configuración servidor FTP en Linux (vsftpd)

27 enero - 15 febrero (17 horas)

Teoría: UT6: Servicio correo electrónico
Práctica: Instalación y configuración de servidor correo (Postfix) en Linux.
1er examen teórico/práctico: 13 y 15 de febrero (3 horas)

16 febrero - 17 febrero (4 horas)

Teoría: UT7: Introducción al escalado de redes
Práctica: Repaso de conceptos del año anterior con Packet Tracer: configuración VLAN’s,
seguridad de puertos, acceso seguro a router, routing entre VLAN’s y NAT.

20 febrero – 9 marzo (16 horas)

Teoría: UT8: Conexión a redes WAN. PPPoE y VPN con GRE.
Práctica: PPPoE y GRE (EVE-NG).
2o examen teórico/práctico: 6 y 9 de marzo (3 horas)

DEL 10 AL 13 DE MARZO (6 horas): Recuperación 1ª y 2ª Evaluación (4 horas)

Las horas efectivas dedicadas a temario en la primera evaluación son 83, y en la segunda
evaluación 53, dando lugar a un total de 136 horas de temario. Se dedicarán un total de 17
horas a la realización de exámenes. Son en total 153 horas, superando las 147 horas
reguladas para este módulo profesional.

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EVALUACIÓN

Al iniciarse el curso se realiza una evaluación inicial del grupo de alumnos/as para recabar
información sobre el interés del alumnado en las enseñanzas que configuran el ciclo
formativo y chequear los posibles conocimientos previos que tengan sobre las materias que se
van a abordar. Aunque los contenidos de las unidades de trabajo se abordarán desde cero, es
conveniente tener una idea de los conocimientos iniciales de los alumnos y alumnas para
poder adecuar las explicaciones al nivel con el que parten. Esta evaluación inicial no
computará en la nota del módulo y tendrá el único propósito de testear los conocimientos
iniciales del alumnado en referencia al mismo.
La evaluación será continua, teniendo en cuenta la asistencia y actitud en clase,
valorándose la participación en las clases que se impartan en el aula, el nivel de destreza
demostrado en la realización de los ejercicios y trabajos, las aportaciones que realice y el
trabajo en casa.
Aunque parte de la materia del módulo es acumulativa, es decir, que algunos de los
contenidos que se introducen se apoyan o complementan en los anteriores, las unidades de
trabajo en las que se divide esta programación didáctica están pensadas para cubrir
parcialmente los resultados de aprendizaje estipulados en la Orden de 7 de julio de 2009
(BOJA 25 de agosto 2009), por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de
Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes. En este sentido, la aplicación de la
evaluación continua supondrá superados aquellos contenidos en los que el alumnado haya
demostrado capacidad suficiente en las unidades de trabajo y en los resultados de
aprendizaje que corresponden según los criterios que se esbozan en el siguiente apartado.
Se insistirá en la obligatoriedad de la asistencia del alumnado a las clases. Al ser este
ciclo presencial, se tendrá muy en cuenta la Orden de 29 de septiembre de 2010, en lo
referido a las faltas de asistencia y la posibilidad de incoar una baja de oficio al
alumnado. La evaluación continua del alumnado requiere la asistencia regular a clase y su
participación en las actividades programadas para los distintos módulos profesionales del
ciclo formativo.
Los dos primeros trimestres del curso académico llevarán aparejada su correspondiente
evaluación.
En cada una de estas evaluaciones, si el alumno o alumna asiste regularmente será evaluado
conforme a los criterios que se establecen en el apartado más adelante, considerándose
aprobada la evaluación si la nota de la misma es igual o superior a 5 y suspensa en caso
contrario. En caso de no haber superado alguna de las evaluaciones, el alumno o alumna
tendrá derecho a realizar un examen teórico-práctico final en junio donde únicamente se
presentará a la materia correspondiente a la evaluación pendiente, debiendo entregar

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igualmente las prácticas y actividades programadas que no hayan sido superadas en esa
evaluación.
Si el alumno o alumna no asiste regularmente a clase, esta eventualidad supondrá la pérdida
de la evaluación continua en el trimestre correspondiente, pudiéndose dar dos
circunstancias:
a) Que la inasistencia en un trimestre supere el 17% por ciento de las horas
trimestrales dedicadas al módulo sin superar en el acumulado el 30% de las horas
totales del módulo. En este caso, y teniendo en cuenta que dicha circunstancia se
puede deber a alguna fatalidad justificable (hospitalización, situación familiar
adversa, trabajo eventual para cubrir necesidades familiares, etc.), se permitirá
solo en un trimestre la realización de una prueba extraordinaria a la finalización
del mismo en la que el alumno o alumna deberá demostrar que ha adquirido los
conocimientos que no hubiera superado en ese momento. Para la realización de esa
prueba, que consistirá en un examen teórico-práctico sobre los contenidos no
superados, se deberán entregar previamente todas las prácticas y actividades que no
se hubieran realizado debido a la falta de asistencia.
b) Que la inasistencia supere el 30% de las horas totales del módulo o que se de la
circunstancia reseñada en 1. en más de un trimestre. En un primer momento, el
profesor del módulo avisará al tutor del curso para que informe a la familia de esta
circunstancia y se recomendará la baja del alumno o alumna (esa baja será de oficio
si la inasistencia es total a todos los módulos del curso durante un periodo
continuado). En caso de no cursar baja, se permitirá la evaluación final del alumno
con la realización de un examen teórico-práctico en junio que abarcará toda la
materia del módulo, siendo obligatorio, asimismo, la presentación de las prácticas y
actividades que se hayan programado a lo largo de todo el curso académico.
La nota final del módulo se computará de forma ponderada teniendo en cuenta que las
evaluaciones tienen una duración diferente. En concreto, teniendo en cuenta que la primera
evaluación tiene una duración de 14 semanas y la segunda de 10 semanas, la nota de la
primera evaluación supondrá un 60% de la nota final y la nota de la segunda evaluación un
40%. Se considerará superado el módulo si dicha nota final es mayor o igual que cinco. En el
caso de que un alumno o alumna se tenga que presentar al examen final de junio con toda la
materia, la nota final del módulo será la que obtenga en la realización de esa prueba.
En el módulo de Servicios en Red el número de faltas que se permiten en las dos primeras
evaluaciones son:
1ª evaluación: 16 faltas
2ª evaluación: 11 faltas

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Asimismo, la asistencia al módulo de Libre Configuración, asociado a SEER, será obligatoria

para la realización de las prácticas planificadas y la consolidación de conceptos teóricos.
Las faltas permitidas en el módulo de LC en las dos evaluaciones son:
1ª evaluación: 7 faltas
2ª evaluación: 5 faltas
En caso de superar el número de faltas establecido en LC, la nota asociada al módulo de
Servicios en Red en la evaluación correspondiente bajará 2 puntos. Asimismo, la evaluación
del desempeño en estas horas de Libre Configuración por parte del profesor adscrito al
módulo de cada un@ de l@s alumn@s podrá modificar la nota global de la evaluación en +/- 1
punto.
Las horas totales del módulo de Servicios en Red son 153, siendo el 30% de las mismas 46
horas.
De forma excepcional se permitirá en un solo trimestre que un alumno o alumna que haya
superado el 17% de las horas trimestrales del módulo se pueda presentar a una prueba
extraordinaria al final del trimestre y antes de la evaluación en la que, además de entregar
las prácticas y actividades que no hubiese completado en el trimestre, se deberá presentar a
un examen teórico-práctico para demostrar su capacidad en los contenidos pendientes. El uso
de esta prueba extraordinaria solo se permitirá en uno de los dos trimestres en que se
divide el curso académico y siempre que la inasistencia tenga alguna justificación
razonable. Los criterios de calificación de esta prueba atenderán a lo establecido más
adelante.
Los alumnos que no puedan concurrir durante la evaluación a alguna prueba, en el supuesto de
falta de asistencia debidamente justificada a través de certificado oficial, podrán
solicitar al profesor de la materia realizar un examen de incidencias. Se fijará una fecha
alternativa a final del trimestre y con anterioridad a la evaluación para la realización de
dichos exámenes. En caso de que haya varias solicitudes para el examen de incidencias, la
nueva fecha será la misma para todos los solicitantes y dará fin a la posibilidad de fijar
una nueva prueba por incidencias.
Se realizará una convocatoria final en junio a la que podrán concurrir aquellos/as
alumnos/as que no hayan superado el conjunto de las dos evaluaciones. Durante el período de
recuperación (abril-junio) se impartirán una serie de horas de recuperación semanales (para
este módulo serán 4 a la semana) que se destinarán a:
- Explicar los conceptos principales de cada tema.
- Realización de las prácticas más significativas.
- Resolver todas las dudas que el alumnado pueda tener.
La asistencia a estas clases de recuperación es obligatoria para aquellos/as alumno/as que
no hayan superado el módulo por evaluaciones. Los alumnos y alumnas que hayan asistido
regularmente a clase (según criterio especificado anteriormente) deberán concurrir

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únicamente a los contenidos de las evaluaciones no superadas. La prueba consistirá en un

examen teórico-práctico de los contenidos pendientes, y se habrán de entregar también las
prácticas y actividades que no se hayan realizado en la evaluación o evaluaciones
correspondientes. La nota de cada una de las evaluaciones no superadas se calculará con los
criterios especificados a continuación y la nota final del módulo se computará con la
ponderación expuesta más arriba. El/La alumno/a que no haya asistido regularmente a clase y
deba concurrir a esta prueba con toda la materia del módulo, deberá realizar un examen
teórico-práctico que cubra toda la materia y deberá entregar previamente a la realización de
ese examen todas las memorias de las prácticas y las actividades que no hubiera realizado a
lo largo del curso, computando cada una de estas partes como se aclara en el siguiente
apartado.
La superación del módulo en esta convocatoria final supondrá la obtención de una nota igual
o superior a 5.

METODOLOGÍA Y CRITEROS DE EVALUACIÓN

Los instrumentos de calificación con los que se contará a lo largo del desarrollo del módulo
profesional son:
a) Exámenes.- Se realizarán 2 exámenes por cada una de las 2 evaluaciones en que se
divide el curso académico, evaluando con cada uno de ellos la mitad de la materia
impartida por cada evaluación aproximadamente. Cada uno de estos exámenes constará de
una parte teórica, donde se pedirá al alumnado que desarrolle cuestiones relacionadas
con los conceptos teóricos que se hayan impartido hasta el momento de la realización
del examen, y de una parte práctica, donde deberá demostrar algunas de las capacidades
prácticas adquiridas hasta el momento de realización del examen. Cada parte del examen
se evaluará de 0 a 10 y supondrá el 50% de la nota del mismo, siempre y cuando las
notas de la parte teórica y práctica sean ambas igual o mayor que 4 o menores que 4;
en el caso de que alguna nota sea menor de 4 y la otra superior, la menor nota
supondrá un 60% de la evaluación total del examen y la otra un 40%.
La nota global de los exámenes de la evaluación se calculará como la media aritmética
de los 2 exámenes, siempre y cuando la nota de cada examen sea igual o superior a 4 o
menor de 4 (sobre un total de 10). En el caso de que la nota de uno de los exámenes
quede por debajo de 4 y la del otro por encima, la menor nota supondrá un 60% en el
cómputo general y la mayor un 40 %.
En caso de presentarse a una prueba extraordinaria trimestral, la valoración de la
parte teórica y práctica será idéntica a lo expresado más arriba. De igual forma, los
exámenes de la convocatoria final de junio atenderán a los mismos criterios.
La nota global de los exámenes supondrá un 60% de la nota de la evaluación.

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b) Prácticas.- Todos los alumnos y alumnas deberán entregar una memoria de las prácticas
programadas, siguiendo el modelo que entregue el profesor para cada una de las que se
propongan. Las prácticas se realizan generalmente por grupos, y la nota de la
práctica se hará extensible a todos/as los/as alumnos/as de un grupo. No obstante, el
profesor podrá anotar indicaciones que suban o bajen la nota particular de algún
alumno o alumna, dependiendo del rendimiento y de la participación observada en la
realización de la práctica. Asimismo, podrá haber alguna práctica que se realice de
forma individual. Cada memoria de cada práctica se evaluará de 0 a 10, resultando la
nota global en la evaluación de la media aritmética de las correspondientes a las
prácticas que se hayan realizado.
En caso de presentarse a una prueba extraordinaria trimestral o a la convocatoria
final de junio, el/la alumno/a que no hubiese realizado alguna de las prácticas por
inasistencia deberá completar las memorias correspondientes y entregarlas antes de la
realización del examen correspondiente.
La nota global de las prácticas supondrá un 30% de la nota de la evaluación. Las tres
horas semanales de libre configuración se dedicarán a completar de forma autónoma los
contenidos de las correspondientes prácticas programadas, trabajando los conceptos
que previamente el profesor explique en clase.
c) Test de unidad y actividades.- Para los contenidos que formen parte del currículum
CCNA 3 y 4, se deberá realizar un test por cada una de las unidades que se expliquen.
La realización de estos tests se programará en horario de clase, se harán de forma
individual y se habilitará una ventana temporal a través de la plataforma de CISCO
para cumplimentarlos. En las unidades de trabajo sobre servicios en red y redes
inalámbricas se planificarán una serie de actividades relacionadas con el contenido
teórico y práctico de la misma. Se evaluarán de 0 a 10 cada uno de los
test/actividades, resultando la nota global en la evaluación de la media aritmética
de todos los realizados.
En caso de presentarse a una prueba extraordinaria trimestral o a la convocatoria
final de junio, el/la alumno/a que no hubiese realizado alguna de las actividades
planificadas por inasistencia, deberá completarlas y entregarlas antes de la
realización del examen correspondiente.
Esta nota supondrá un 10% de la nota de la evaluación.
d) Anotaciones en cuaderno del profesor y valoración del desempeño de horas de Libre
Configuración.- Sin perder la perspectiva de orientar al alumnado en el desempeño
eficiente de una actividad profesional en el futuro, se considera que la actitud y el
comportamiento en clase y en la realización de las prácticas es fundamental, así como
el desempeño que muestre en la realización de determinadas tareas solicitadas por el
profesor y la exposición en público de algunos trabajos. Todo será evaluable tanto de
forma positiva como de forma negativa por parte del profesor, en anotaciones que se

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realizarán en el momento en el que el/la alumno/a participe en el desarrollo de la

clase. En sentido positivo, podrá subir la nota de la evaluación un máximo de 1
punto, siempre y cuando el alumno/a no supere la nota de 10. En sentido negativo,
podrá restar un máximo de 1 punto sobre la nota de la evaluación. Esto se aplicará
únicamente a aquellos/as alumnos/as que no hayan perdido la posibilidad de evaluación
continua como consecuencia de faltas de asistencia. Idéntica consideración tendrá la
valoración trasladada por el titular del módulo de Libre Configuración asociado a
Servicios en Red del desempeño del alumnado en las tareas propuestas para
complementar los contenidos del módulo (refuerzo teórico y disposición adicional para
completar las prácticas).

A todos los alumnos se les proporcionará información sobre su derecho a reclamar cualquier
calificación obtenida, así como de los cauces y plazos que se deben seguir. Será el
Departamento de Informática el que dé curso apropiado a dichas reclamaciones, con una
revisión conjunta donde el profesor titular del módulo dará cuenta de cómo se realizó la
evaluación concreta.

MATERIAL DIDÁCTICO

El libro de referencia para el módulo será:

Servicios en red, de la editorial McGraw-Hill.
Autores: Misfud Talón, Elvira y Lerma-Blasco, Raúl V.
ISBN: 978-84-481-8386-8.
Además de la configuración propia de servicios, se seguirán contenidos del módulo 3 del
currículum CCNA, Escalando Redes y del módulo 4, Conectando Redes. Todos l@s alumn@s
matriculados en este módulo profesional tendrán acceso individual a los módulos 3 y 4 del
currículum CCNA, Escalando Redes y Conectando Redes, a través de la plataforma de Networking
Academy de Cisco. A través de esta plataforma se estudiarán los temas marcados como CCNA3 y
CCNA4 en los contenidos por evaluaciones. Asimismo, para facilitar la configuración de
servicios en red bajo Linux, también se dará acceso a un curso de Linux Essentials a través
de esta misma plataforma.
El uso de dispositivos electrónicos propiedad del alumnado durante el desarrollo de las
clases (móviles, ipads, portátiles, reproductores de música, etc.) está terminantemente
prohibido, acarreando la expulsión de clase tras amonestación por parte del profesor. El
centro pone a disposición del alumno los materiales necesarios para el desarrollo correcto
de las clases, a excepción de los libros de referencia que se editan en papel. No se
permitirá de ninguna forma la utilización de copias electrónicas piratas de los libros
recomendados.

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Los puestos de prácticas están preparados para dos alumnos/as por puesto. La conexión a
internet se realizará a través de red cableada y solo con los propósitos específicos que
requieran los contenidos que se estén impartiendo en ese momento.
La realización de actividades y trabajos supondrá la utilización en casa de un ordena dor,
idealmente con conexión a internet. Los documentos que haya que presentar se deberán
entregar impresos, para facilitar la corrección por parte del profesor.

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