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CARRERA
Ciencias

CURSO
Álgebra lineal

CRÉDITOS
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 REGLAS INTEGRIDAD ACADÉMICA

Todo estudiante matriculado en una asignatura de la Universidad de Ingeniería y Tecnología

tiene la obligación de conocer y cumplir las reglas de integridad académica, cuya lista a
continuación  es de carácter enunciativo y no limitativo, ya que el/la docente podrá dar mayores
indicaciones:
 
1. La copia y el plagio son dos infracciones de magnitud muy grave en la Universidad de
Ingeniería y Tecnología (UTEC) conforme a lo establecido en el Reglamento de
Disciplina de los Estudiantes. Tienen una sanción desde 2 semestres de suspensión
hasta la expulsión.
2. Si se identifica la copia o plagio en evaluaciones individuales, el/la docente puede
proceder a anular la evaluación. 
3. Si la evaluación es personal o grupal-individual, la interacción entre equipos o
compañeros se considera copia o plagio, según corresponda. Si la evaluación
calificada no indica que es grupal, se presume que es individual.
4. La copia, plagio, el engaño y cualquier forma de colaboración no autorizada no serán
tolerados y serán tratados de acuerdo con las políticas y reglamentos de la UTEC,
implicando consecuencias académicas y sanciones disciplinarias.
5. Aunque se alienta a los estudiantes a discutir las tareas y trabajar juntos para
desarrollar una comprensión más profunda de los temas presentados en este curso, no
se permite la presentación del trabajo o las ideas de otros como propios.  No se
permite el plagio de archivos informáticos, códigos, documentos o dibujos. 
6. Si el trabajo de dos o más estudiantes es sospechosamente similar, se puede aplicar
una sanción académica a todos los estudiantes, sin importar si es el estudiante que
proveyó la información o es quien recibió la ayuda indebida.  En ese sentido, se
recomienda no proveer el desarrollo de sus evaluaciones a otros compañeros ni por
motivos de orientación, dado que ello será considerado participación en copia. 
7. El uso de teléfonos celulares, aplicaciones que permitan la comunicación o cualquier
otro tipo de medios de interacción entre estudiantes está prohibido durante las
evaluaciones o exámenes, salvo que el/la docente indique lo contrario de manera
expresa. Es irrelevante la razón del uso del dispositivo.
8. En caso exista algún problema de internet durante la evaluación, comunicarse con el/la
docente utilizando el protocolo establecido. No comunicarse con los compañeros dado
que eso generará una presunción de copia.
9. Se prohíbe tomar prestadas calculadoras o cualquier tipo de material de otro estudiante
durante una evaluación, salvo que el/la docente indique lo contrario.
10. Si el/la docente encuentra indicios de obtención indebida de información, lo que
también implica no cumplir con las reglas de la evaluación, tiene la potestad de anular
la prueba, advertir al estudiante y citarlo con su Director de Carrera. Si el estudiante no
asiste a la citación, podrá ser reportado para proceder con el respectivo procedimiento
disciplinario. Una segunda advertencia será reportada para el inicio del procedimiento
disciplinario correspondiente.
11. Se recomienda al estudiante estar atento/a a los datos de su evaluación. La
consignación de datos que no correspondan a su evaluación será considerado indicio
concluyente de copia.

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 ÍNDICE

ÍNDICE 2
1. ASIGNATURA 3
2. DATOS GENERALES 3
2.1 Ciclo 3
2.2 Créditos 3
2.3 Horas de teoría 3
2.4 Horas de práctica 3
2.5 Duración del período 3
2.6 Condición: 3
2.7 Modalidad: Virtual 3
2.8 Requisitos: 3
3. INTRODUCCIÓN AL CURSO 3
4. OBJETIVOS 4
5. COMPETENCIAS 4
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 4
7. TEMAS 5
8. PLAN DE TRABAJO 5
8.1 Metodología 5
8.2 Sesiones de teoría 5
8.3 Sesiones de práctica (laboratorio o taller) 6
9. SISTEMA DE EVALUACIÓN 6
10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7

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 UNIVERSIDAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
SILABO 2023-1

1. ASIGNATURA 

CC1103 - Álgebra lineal

2. DATOS GENERALES

2.1 Ciclo: 2°
2.2 Créditos: dos (2) créditos
2.3 Horas de teoría: una (1) semanal
2.4 Horas de práctica: dos (2) semanales
2.5 Duración del período: dieciséis (16) semanas
2.6 Condición: 
- Obligatorio para todas las carreras de ingeniería y computación.
2.7 Modalidad: Semipresencial
2.8 Requisitos:
- CC1101 - Cálculo de una variable.

3. INTRODUCCIÓN AL CURSO

Este curso introduce los primeros conceptos del Álgebra Lineal con énfasis en
la resolución de problemas usando la plataforma de programación y cálculo
numérico Matlab. Mientras que la solución efectiva y pura de problemas es
privilegiada, en cada tema sólo unos pocos métodos de relevancia para la
ingeniería se enseñan. Conocimientos sobre estos métodos preparan a los
estudiantes para buscar herramientas más avanzadas y óptimas sólo cuando
esto es necesario.

4. OBJETIVOS     

Sesión 1: Reconocer los lineamientos del curso. Aplicar comandos y

funciones de matlab. Aplicar operaciones con vectores y matrices con Matlab.

Sesión 2: Aplicar operaciones con matrices y hallar la inversa de una matriz,

así como el ordenamiento de información en términos matriciales para modelar
situaciones de contexto real.

Sesión 3: Aplicar operaciones elementales en una matriz para llevar a su

forma escalonada. Hallar el rango y determinante de una matriz.

Sesión 4: Resolver sistemas de ecuaciones lineales analizando la consistencia

del sistema. Establecer el concepto de espacio nulo de una matriz. Analizar el
condicionamiento de una matriz.

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 Sesión 5: Reconocer formas conceptuales de errores - cifras significativas y
decimales exactos. Aplicar el método de eliminación Gaussiana en la
resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 6: Aplicar factorización LU y QR de una matriz asociada a un sistema

de ecuaciones lineales.

Sesión 7: Aplicar una evaluación de laboratorio de logros de aprendizaje.

Repasar logros de aprendizaje

Sesión 8: Aplicar un examen de logros de aprendizaje. Resolución de

evaluación de laboratorio y examen.

Sesión 9: Interpretar y aplicar el concepto de combinación lineal en la

resolución de un sistema de ecuaciones lineales y Base de un Espacio
Vectorial.

Sesión 10: Identificar las transformaciones lineales y sus propiedades en la

resolución de problemas y su relación con las matrices.

Sesión 11: Aplicar las representaciones matriciales de una Transformación

Lineal.

Sesión 12: Identificar y hallar el núcleo e imagen de una Transformación

Lineal.

Sesión 13: Calcular valores y vectores propios de una matriz en el

modelamiento y resolución de problemas en un contexto real.

Sesión 14: Interpretar y calcular la multiplicidad algebraica y geométrica de los

valores propios. Hallar la diagonalización de una matriz.

Sesión 15: Aplicar una evaluación de laboratorio de logros de aprendizaje.

Hallar la descomposición SVD de una matriz (descomposición en valores
singulares).

Sesión 16: Aplicar un examen de logros de aprendizaje.

5. COMPETENCIAS

Las competencias para los programas de Ingeniería que se van a trabajar en

este curso:

● ING1 La capacidad de identificar, formular y resolver problemas

complejos de ingeniería mediante la aplicación de principios de
ingeniería, ciencias y matemáticas.

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 Las competencias para los programas de Computación que se van a trabajar
en este curso:

● COM1 Analizar un problema computacional complejo y aplicar principios

de computación y otras disciplinas relevantes para identificar
soluciones.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Los resultados de aprendizaje (RA) para los estudiantes de Ingeniería son:

● RA1 Expresar de forma matricial las operaciones necesarias para la

resolución de problemas en contextos de ingeniería y computación
● RA2 Asociar y expresar problemas de ciencias, ingeniería y
computación en términos del álgebra lineal.
● RA3 Describir y computar soluciones de ejercicios matriciales utilizando
herramientas de programación.

Los resultados de aprendizaje (RA) para los estudiantes de Computación son:

● RA1 Expresar de forma matricial las operaciones necesarias para la

resolución de problemas en contextos de ingeniería y computación.
● RA2 Asociar y expresar problemas de ciencias, ingeniería y
computación en términos del álgebra lineal.
● RA3 Describir y computar soluciones de ejercicios matriciales utilizando
herramientas de programación.

7. TEMAS

1. Álgebra de matrices
1.1.Nociones elementales de matrices
1.2.Rango de una matriz
1.3.Determinantes
1.4.Sistemas de ecuaciones lineales
1.4.1. Consistencia de un sistema de ecuaciones lineales
1.4.2. Espacio nulo de una matriz
1.4.3. Método de eliminación Gaussiana
1.5. Combinación Lineal
1.6. Modelamiento de sistemas de ecuaciones lineales

2. Transformaciones lineales
2.1. Noción de transformación lineal
2.1.1. Definición
2.1.2. Propiedades
2.2. Núcleo e imagen de una transformación lineal
2.3. Representaciones matriciales de una transformación lineal

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 3. Valores y vectores propios
3.1. Noción de valores y vectores propios
3.1.1. Definición
3.1.2. Propiedades
3.2. Multiplicidad algebraica y geométrica de los valores propios.
3.3. Diagonalización y Descomposición SVD de una matriz.

8. PLAN DE TRABAJO

8.1 Metodología

El curso está enfocado en desarrollar capacidades de resolución de problemas,

razonamiento, modelación y comunicación de los estudiantes. Con este fin se
desarrolla una metodología activa y participativa con uso racional de la
tecnología y espacios de trabajo colaborativo. Las actividades diseñadas para
cada sesión van desde una aproximación intuitiva hacia altos niveles de
demanda cognitiva. Todas las sesiones parten desde situaciones problemáticas
significativas y contextualizadas que motivan al estudiante a involucrarse en su
solución.

8.2 Sesiones de teoría

Las sesiones teóricas serán desarrolladas bajo la estructura de clase invertida,

lo que significa que el estudiante es responsable por su aprendizaje y
preparación para la sesión de clase. Antes de cada clase, los estudiantes
tendrán asignada un conjunto de videos integrados en la aplicación EDpuzzle y
sobre dicho contenido se desarrollará un test domiciliario antes del inicio de
cada sesión de clase. Al finalizar cada sesión de clase se aplicará un test de
salida. El alumno contará adicionalmente con espacios para el
acompañamiento académico.

8.3 Sesiones de práctica (laboratorio o taller)

Las sesiones prácticas/laboratorio se desarrollarán a través de una

metodología activa generando el aprendizaje práctico por parte del estudiante.
En estas sesiones de laboratorio los alumnos aplicarán los conceptos
aprendidos en la teoría mediante el desarrollo de códigos en MatLab para que
resuelvan problemas propuestos. De esta forma, los conceptos serán
afianzados mediante la práctica.

9. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El curso consta de los siguientes espacios de evaluación: Evaluaciones

continuas, exámenes y actividades evaluadas de laboratorio.
Evaluación Continua (C)

La nota de evaluación continua será un promedio ponderado de las notas de

test virtuales, desarrollo de casos, y tareas de programación. Esta nota de
evaluación continua corresponde al 50% de la nota del curso.

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 Resolución de Casos (RC)
Son dos (2) durante el ciclo. Esta actividad tiene como objetivo desarrollar
problemas de contexto real, realizándose estos lo más próximo a los
exámenes. El promedio simple de estos RCs corresponde al 50% de la nota de
la evaluación continua. Los RCs son obligatoriamente trabajos grupales y
expuestos en aula.

Tareas de programación:
Son evaluaciones de programación y de corrección automática en MatLab
(Matlab Grader) que corresponden al 50% de la nota de la evaluación continua.

Exámenes (E)

Se aplicarán 2 exámenes durante el ciclo: examen parcial (EP) y examen final

(EF). El examen parcial evalúa los conceptos aprendidos hasta la semana en la
cual se toma el EP, mientras que el EF evalúa todos los conceptos aprendidos
en el curso.

Actividades evaluadas de laboratorio (L)

Se realizarán 2 actividades evaluadas de laboratorio: actividad evaluada de

laboratorio 1 (L1) y actividad evaluada de laboratorio 2 (L2). La actividad
evaluada de laboratorio 1 (L1) será evaluado con temas correspondientes
desde la sesión 1 hasta la sesión 6. La actividad evaluada de laboratorio 2 (L2)
será evaluado con temas correspondientes desde la sesión 7 hasta la sesión
14.

Bonificación
El curso pondrá a disposición de los alumnos actividades de bonificación cuyo
objetivo es alentar la revisión preliminar de temas y profundizar en ellos
usando medios audiovisuales y evaluaciones formativas.

Nota Final (NF)

La nota final del curso se obtendrá de la siguiente manera:

𝑁𝐹 = 0. 1𝐸𝑃 + 0. 15𝐸𝐹 + 0. 1𝐿1 + 0. 15𝐿2 + 0. 50𝐶

y todas las notas siguen el reglamento de evaluaciones de UTEC:

PRÁCTICA Y/O
TEORÍA
LABORATORIO

1 Examen Parcial (10%) EP 1 Actividad evaluada de

1 Examen Final (15%) EF laboratorio 1 (10%) L1
EVALUACIÓN 1 Promedio de Evaluación 1 Actividad evaluada de
Continua (50%) C laboratorio 2 (15%) L2

75% 25%

9
 100%

Todas las notas siguen el reglamento de evaluaciones de la universidad. Para

aprobar el curso la nota final debe ser mayor o igual a 11. En caso un
estudiante falte al examen parcial y/o al final, podrá tomar el examen de
rezagados. Está sujeto a cumplir con el trámite establecido de este.

10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Básica:

J.C Del Valle Sotelo. Algebra Lineal: para estudiantes de ingeniería y ciencias,
1ed Mèxico, McGraw-Hill Higher Education, 2012.

Complementaria:

H. Anton, Introducción al Algebra Lineal, 4ta ed, México: Limusa, 2009.

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