SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

PISCO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI.

ESTUDIANTE: MARIAFERNANDA SOTIL SAHUIÑA

ID: 001402995 BLOQUE:

CARRERA: SEGURIDAD INDUSTRIAL Y PREVENCIÓN DE RIESGO.

INSTRUCTOR: MELISSA FIORELLA DEL RISCO GAVILANO.

SEMESTRE: V DEL: 16 DE OCTUBRE AL: 07 DE NOVIEMBRE

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
SEMANA N° 02 22 27 1 semana
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE
(PEA) SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Recopilar y analizar requisitos legales y normas
01 X
técnicas.
02 Elaborar Check List de línea base. X
03 Recoger información en campo con check list. X
Procesar datos y consolidar resultados de la línea
04 X
base.
Revisar los lineamientos del plan estratégico de la
05 X
empresa
Analizar pertinencia de información para la política
06 X
en SST
07 Plantear propuestas de política en SST X
Revisar el resultado del diagnóstico y política
08 X
definida en SST
09 Plantear propuesta de objetivos y metas de SST X
Plantear propuesta de indicadores de gestión en
10 X
SST
11 Elaborar propuesta de programas y servicios de SST X
12 Elaborar propuesta de programas de capacitaciones X
Elaborar estructura y contenidos del plan y programa
13 X
de SST
14 Preparar materiales, instrumento y equipos. X
15 Identificar peligros X
16 Evaluar riesgos X
17 Sistematizar y consolidar la matriz IPER. X
18 Revisar y evaluar medidas de control X
19 Establecer de medidas de control pertinentes X
20 Elaborar la matriz IPERC X
21 Revisar y analizar la normativa legal X
Difundir y capacitar en organización del comité de X
22
SST.
23 Coordinar la conformación del Comité electoral X
24 Realizar seguimiento del proceso de elección X
Coordinar requerimientos y recursos para la X
25
implementación.

*Número de repeticiones realizadas.

 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

Coordinar necesidades de capacitación del comité

26 X
de SST.
27 Estructurar el RISST de acuerdo al sector productivo X
28 Desarrollar los contenidos del RISST X
Coordinar la aprobación, difusión y capacitación en
29 X
el RISST.
30 Controlar el registro de entrega del RISST X
31 Confeccionar hoja de recomendación de seguridad. X
Difundir, controlar entrega y uso de hojas de
32 X
recomendación.
33 Revisar y analizar la matriz IPERC X
34 Diseñar y graficar el mapa de riesgos X
Difundir y capacitar en la interpretación del mapa de
35 X
riesgos
36 Recopilar información y datos de la empresa X
Desarrollar los contenidos de los documentos del X
37
SGSST
38 Diseñar y estructurar formatos de registros X
Recopilar información sobre necesidades de X
39
capacitación.
Coordinar modalidad y cronograma de las X
40
capacitaciones.
41 Preparar requerimientos y organizar capacitaciones. X
Coordinar el desarrollo de capacitaciones y elaborar X
42
informe
43 Programar la ejecución de inspecciones en SST X
Implementar programa de respuesta ante X
44
emergencia
45 Implementar programa de control de EPP X
Implementar programa de manejo de materiales X
46
peligrosos
47 Programar auditorías internas X
Realizar seguimiento de implementación de X
48
programas
49 Revisar estándares X
50 Analizar y seleccionar estándares X
51 Elaborar matriz de estándares X
52 Recopilar información X
53 Estructurar el manual X
*Número de repeticiones realizadas.
 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

54 Desarrollar contenido X
55 Validar manual X
56 Estructurar procedimientos e instructivos X
57 Diseñar formato X
58 Validar procedimientos, instructivos y formatos X
59 Construir la matriz FODA X
60 Analizar matriz FODA X
61 Diseñar matriz de estrategias X
62 Elaborar plan estratégico X
63 Recopilar data X
64 Analizar data aplicando Ishikawa y otros X
65 Evaluar data aplicando Pareto y otros X
66 Preparar cuadro y esquemas de resultados X
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

5TO SEMESTRE SEMANA N°. 01 DEL 16/10 AL 19/10 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

 PRACTICAS EN LA EMPRESA.
 SEMINARIO – VIRTUAL 7:45 – 1:00
LUNES
1:45 – 8:00
 PRACTICAS EN LA EMPRESA.
 SEMINARIO 7:45 – 1:00
MARTES
1:45 – 8:00

 CLASES EN SENATI 7:45 – 1:30

MIÉRCOLES

 PRACTICAS EN LA EMPRESA. 7:45 – 1:00

JUEVES  SEMINARIO
1:45 – 8:00
 PRACTICAS EN LA EMPRESA.
 CLASES DE FORMACIÓN DE MONITORES DE 7:45 – 5:00
VIERNES EMPRESA
6:00 – 7:30

SÁBADO ------------

54 HORAS
TOTAL
 Tarea más significativa:
INTERPRETACIÓN DE LA LEY 29783
Descripción del proceso:
El LUNES 22 de octubre tuvimos clase virtual de seminario con la instructora Melissa donde nos dio una
exclusiva e instructiva clase sobre la ley 29783 con los documentos su Decreto Supremo 005-2012-TR y
sus modificatorias agregar la resolución ministerial 050-2013-TR y las resoluciones de carácter
instructivo por parte de la SUNAFIL
A continuación, le adjuntare los puntos más relevantes de la clase en forma de cuadros o instructivos
interactivos para que sea de más facilidad su comprensión.

SGSST El SGSST se dice que al

momento de ser implementados
nos exige el manejo de varios
documentos

 Reglamento
 Procedimiento
 Instructivo
 Formato
 Registro ¿QUÉ DOCUMENTOS
 Programa EXIGEN?
 Plan El encargado de hacer el SGSST
cómo se tiene que estructurar,
 Guía
cómo se tiene que redactar para
 Manual estar dentro de un sistema de
 Política gestión de seguridad de trabajo
 Lineamiento eficaz dentro de mi organización y
que
a través de su control y
seguimiento se puede hacer un
mejoramiento del mismo.

 Debemos tener en claro que si solo existe un sistema de gestión en el que se implementa solo
documentaciones, pero no se ejecuta nada, no hay participación del trabajador. Quiere decir que no existe
un sistema de gestión. Porque el sistema de gestión viene en base a lo interactuado con los trabajadores.

 Lo mismo pasaría con un programa de inspección tengo que haber realizado un programa de
inspecciones, de haber realizado la inspección, se requiere un check list, una lista de verificación, ver los
resultados, el plan de acción, la evidencia, la presentación, etc., para poder saber si fue efectivo o no,
porque si solo lo hacemos en modo de formato, entonces no hay un sistema de gestión
Recordemos un poco sobre lo que es peligro, riesgo, condiciones subestandar y actos subestandar

Peligro todo suceso que

sobrevenga por una fuente
que podría causar daño
En este caso el trabajador no tiene
conocimiento de la utilidad de los
materiales peligrosos

Riesgo es la probabilidad de
que ocurra un incidente,
accidente, y/o hasta la muerte
de un trabajador
En este caso su riesgo seria
intoxicación por inhalación de
material toxico

Actos subestandar es cuando el

trabajador se expone al peligro
Condiciones subestandar es todo
sabiendo el nivel de riesgo que
elemento de los equipos, la
corre.
materia prima, las herramientas,
En este caso sería que el trabajador no
las máquinas, las instalaciones o
está usando su respirador para poder
el medio ambiente que se
entrar a esa área de materiales
convierte en un peligro para las
peligrosos
personas
En este caso la condición subestandar es
la falta de capacitación para el trabajador
y las señales de seguridad en el área
 PRINCIPIOS DE LA LEY 29783

Principio de prevención Principio cooperaciónde

Eljefedelárea debe para Principio responsabilidad de
establecermedidas El estado, los jefes de la empresa y c
Con
proteger la vida, salud y bienestar de los trabajadores forme
tanto a lasestán
los que normas vigente
dentro del áreadel SGSST
y los que noselprestan
jefe debeasumirtoda responsabilida
sus servicios, considerando los f

Principio de información y capacitación Principio de atención integral de

Las empresas sindicales reciben a los jefes que entraran a laboral
Principio integral
de con una
gestióncapacitación detallada en lastareas
Los trabajadores que sufran algún acc
quelaboran
Todo jefe debe promover e integrar la gestión de la seguridad y la salud en el trab

que en la se den salud

desarrollaran conun su
énfasis de los peligros para la vida y salud de los trabajadores y familia responsabiliceny prestaciones
de
hasta
necesarias recuperación,
procurando
su incorporación laboral
 Principio de protección Losempleado
Dichascondiciones deben pretender que E
Que las condiciones de trabajo sean comp
Principio de primacía de la realidad
Principio de consulta y participaciónTodos los responsables de la empresa, además de las entidades públicas y privadas res
El estado promueve mecanismos de consulta y participación de
empresas de trabajadores

las los más

de los

representativos y
actores sociales para la adopción de las mejoras en materia de seguridad y salud en el trabajo.
Tarea más significativa:
diagnóstico de la línea base.

Descripción del proceso:

.

LINA BASE
EL RESULTADO DE LA EVALUACIÓN INICIAL DE LA
LINEA BASE DEBE DE SER:

SERVIR DE REFERENCIA PARA

EVALUAR LA MEJORA CONTINUA
DEL SGSST
SERVIR DE BASE PARA ADOPTAR
ESTAR DOCUMENTADO (saber en qué porcentaje de
DESICIONES SOBRE EL SGSST
(TENER ARCHIVADOS cumplimiento se encuentra
DICHOS DOCUMENTOS) (PROCESO ESTRUCTURAL PARA nuestra organización con la ley y
EL PROGRAMA ANUAL) vamos a entablar un nuevo
porcentaje para el Año Nuevo que
viene )
CONSEPTO Y OBJETIVOS DE LA LINEA BASE
OBJETIVO DE LINEA
BASE
Establecer la situación
inicial como de partida,
analizar las fortalezas,
debilidades, amenazas y
oportunidades para la
gestión.

¿QUIENES DESARROLLAN LA LINEA BASE?

1. Personal técnico competente con la suma

participación de los trabajadores y/o sus
representantes

1.1. Ellos son los encargados de la recopilación

de datos con la ayuda de los trabajadores,
¿y cómo los trabajadores nos ayudaran a
elaborar mi línea base? A través de
entrevistas hacia ellos ya que ellos son los
que están más expuestos a los peligros que
hay en el trabajo.
1.2. A través también de documentaciones y
observaciones.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
T T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
Promueve una Cultura de Seguridad
Colabora y Comunica Efectivamente
Desarrolla Programas de Capacitación
Incentiva la Participación Activa
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE