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Universidad Nacional de Huancavelica

(Creada por Ley Nº25265)


Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela Profesional de Educación Primaria
e Intercultural Bilingüe

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Los miembros de la iglesia

I. DATOS INFORMATIVOS:

Director de la I. E. JOSE DELGADO PAYTAN


Institución Educativa Azules N°36002
Docente de aula DALÍA GABY CAYLLAHUA QUISPE
Ciclo/Grado IV - 4° “D”
Área curricular EDUCACIÓN RELIGIOSA
Docente orientador Lic. MARLENY CONDORI MATAMOROS
Estudiante de la EPEPIB SONIA CEFERINA ORE TORRES
Fecha 28-09-2023

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

EDUCACIÓN RELIGIOSA
ÁREA

Competencia/ capacidades:
Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

CRITERIOS DE INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Participa en la Iglesia como Los estudiantes realizan un Explica quiénes son los Lista de cotejo
comunidad de fe y amor, y respeta mapa conceptual por equipo miembros de la iglesia.
la integridad de las personas y las y lo exponen.
diversas manifestaciones religiosas. Respeta la participación
de cada estudiante.
ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al bien común  Se solidariza con las necesidades de los estudiantes del aula para compartir los
espacios educativos, recursos, materiales, tarea o responsabilidad.
 Asume diversas responsabilidades y las aprovechan para el bienestar del grupo o al
usar y compartir los sectores del aula.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:


ANTES DE LA SESIÓN ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁ EN ESTA SESIÓN?

 Revisión del Currículo Nacional de Educación  Textos.


Básica, pg. 191-196.  Papelotes, plumones.
 Elaboración la ficha de aprendizaje.  Imágenes.
 Buscar información del tema.  Laminas.
 Fotocopias en cantidad suficiente para todos los  Cuaderno, lápiz, lapiceros, borrador, entre otros.
estudiantes.
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IV. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:

MOMENTOS DE LA Temporaliz
SECUENCIA DIDÁCTICA
SESIÓN ación
la docente practicante saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
MOTIVACIÓN:
Se les indica a los estudiantes que observen la imagen propuesta, luego responden las
siguientes interrogantes:

INICIO

SABERES PREVIOS:
¿Qué ven la imagen?, ¿Reconocen a alguno de ellos?, ¿Quién crees que dirige la iglesia?
¿Conoces cómo está organizada la iglesia?

CONFLICTO COGNITIVO:
¿Qué pasaría si la iglesia no tiene quien la dirija?

PROPÓSITO:
“Hoy conoceremos a los miembros de la iglesia”
DESARROLLO VER:
 Se presenta un video a los estudiantes: https://www.youtube.com/watch?
v=d8E8BowJlYw&t=219s
 Como también se presenta una imagen de la jerarquía de la iglesia.

- Se organizan por equipos (utilizamos la cajita de sorpresas) y analizan el video y la imagen


mostrada, de los miembros de la iglesia, luego se les pregunta: ¿Pudiste identificar a los
miembros de la iglesia?
- Se pregunta ¿Quiénes son los miembros de la iglesia? Y se presenta en un cartel la definición.
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LOS MIEMBROS DE LA IGLESIA SON:


El Papa: Elegido por los cardenales electores durante el cónclave
Los cardenales: Son elegidos por el Papa. Los que tienen menos de 80 años de edad
pueden votar al nuevo Pontífice en caso de que se celebre el Cónclave.
Los obispos: Ejercen una triple misión: enseñar, santificar y gobernar una porción de la
Iglesia como sucesores de los Apóstoles
Los presbíteros: Es el pastor propio de la parroquia que se le confía, y ejerce el cuidado
pastoral de la comunidad que le está encomendada bajo la autoridad del obispo diocesano.
Los diáconos: De acuerdo con el catecismo de la Iglesia Católica corresponde a los
diáconos: asistir al obispo y a los presbíteros en la celebración de los divinos misterios
sobre todo de la Eucaristía y en la distribución de la misma, asistir a la celebración del
matrimonio y bendecirlo, proclamar el Evangelio y predicar, presidir las exequias y
entregarse a los diversos servicios de la caridad.
Los fieles laicos: Son quienes están llamados a ser testigos de Cristo en todas las cosas,
también en el interior de la sociedad.

- Se brinda por equipos una breve información acerca de los miembros de la iglesia. Anexo
1

JUZGAR:
Luego de analizar por equipos la información sobre los miembros de la iglesia, se invita a
clasificarlos en un mapa conceptual, y pasan a exponer un representante de cada grupo.

- Reflexionan a que miembro pertenecen de la iglesia, fundamentan cómo deben actuar como
parte de la iglesia.
ACTUAR:
- Luego de reflexionar sobre los miembros de la iglesia, completan la ficha de
aplicación.
- Se motiva a realizar un
compromiso personal
para la semana (eligen una
acción a desarrollar).

- Dialogan acerca de lo realizado en familia y responden a preguntas:


CIERRE
¿Qué aprendieron? ¿Cómo lo aprendieron? ¿Qué dificultades tuviste?
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- Desarrollan la ficha de meagnición. ANEXO 2


En nuestro cuaderno dibujamos y pintamos a los miembros de la iglesia.
EXTENSIÓN

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias, materiales funcionaron y cuáles no?

 https://www.unisabana.edu.co/temasunidades/visita-del-papa-francisco-a-colombia/el-abc-de-una-visita-papal/como-esta-organizada-
la-iglesia/
 https://es.slideshare.net/mariangelvc/miembros-de-la-iglesia
V. BIBLIOGRAFÍA:

ESTUDIANTE DE PRÁCTICA PRE


DOCENTE ORIENTADOR PROFESIONAL
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DOCENTE CONDUCTOR
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LISTA DE COTEJO

CRITERIOS
Conoce a Dios y asume su Cultiva y valora las
N° APELLIDOS Y NOMBRES identidad religiosa y espiritual manifestaciones religiosas de NECESITO
como persona digna, libre y su entorno argumentando su fe MEJORAR
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trascendente. de manera comprensible y
respetuosa.
SI NO SI NO SI NO SI NO
1 Ayala Sullcaray, Joel Jhon
2 Cardenas Reyes, Lucero Guadalupe
3 Chillquillo Quispe, Thiago Angel
4 De La Cruz Quispe, Richar Daniel
5 Garcia Cusi,Chriz Marthin
6 Hilario Quispe, Astrid Belinda
7 Huayhuani Candioti, Julio Sebastián
8 Laura Aguilar, Yoshua Edu
9 Laura Quispe, Dario Ricardo
10 Lizana Ataypoma, Ismael
11 Llamoca Soto, Loren Maritza
12 Lulo Montes, Jesús Adriano
13 Matamoros Jurado, Alexis Jhunior
14 Matamoros Salome, Valeria Camila.
15 Palomino Castro, Joel Yossimar
16 Pari De La Cruz, Ana Liz
17 Pari De La Cruz, Jhosep
18 Peñares Capani, Gian Franco
19 Quispe Dorote, Brayan Alexander
20 Ramirez Baldin, Adrian Alexander.
21 Soto Arias, Leydi Esther.
22 Zanabria Pari, Jhanpier Thiago
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FICHA DE EVALUACIÓN

CD: IDENTIFICA la misión de la Jerarquía y del Laicado en la Iglesia completando un


cuadro explicativo.
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a.-En el siguiente cuadro, escribe con tus propias palabras la misión de cada uno
de los miembros de la Jerarquía y el Laicado en la Iglesia.

A.-JERARQUÍA DE LA IGLESIA MISIÓN

1.-EL PAPA …………………………………………………………………………………………………………………


……………..………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..

2.-LOS OBISPOS …………………………………………………………………………………………………………………


……………..………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..

3.-LOS PRESBÍTEROS …………………………………………………………………………………………………………………


…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

4.- LOS DIÁCONOS …………………………………………………………………………………………………………………


…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
5.-LOS RELIGIOSOS …………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
6.- LOS LAICOS …………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
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