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El documento describe la experiencia educativa de la semana en el Hogar Infantil Casita de Chocolate. Se observó poca participación de las familias en las actividades, contando solo con 11 de los 26 niños del grupo. Se les pide a las familias que envíen 2 fotografías de las experiencias educativas realizadas en casa con los niños. También se les recuerda a las familias la importancia de lavarse las manos para cuidar la salud de los niños.
El documento describe la experiencia educativa de la semana en el Hogar Infantil Casita de Chocolate. Se observó poca participación de las familias en las actividades, contando solo con 11 de los 26 niños del grupo. Se les pide a las familias que envíen 2 fotografías de las experiencias educativas realizadas en casa con los niños. También se les recuerda a las familias la importancia de lavarse las manos para cuidar la salud de los niños.
El documento describe la experiencia educativa de la semana en el Hogar Infantil Casita de Chocolate. Se observó poca participación de las familias en las actividades, contando solo con 11 de los 26 niños del grupo. Se les pide a las familias que envíen 2 fotografías de las experiencias educativas realizadas en casa con los niños. También se les recuerda a las familias la importancia de lavarse las manos para cuidar la salud de los niños.
Caracterización: El nivel Jardín B2 se encuentra realizando su proceso de
transito armónico, puesto que darán el paso hacia la educación superior. Se ha observado poco compromiso por parte de las familias, contando habitualmente en las actividades con 11 niños y niñas de los 26 que hay en el grupo.
Familia por favor envía 2 evidencias fotográficas de la experiencia realizada,
donde se visualice el acompañamiento de la familia en el desarrollo de los aconteceres diarios y experiencias pedagógicas con los niños y las niñas.
Se les recuerda la importancia del lavado de manos para cuidar la salud de
nuestros niños y niñas.
Exploración ¿En qué consiste la exploración? Práctica para
desarrollar JUEGO DE ATENCIÓN. DIMENSIÓN CONGNITIVA Haremos un dibujo con anticipación (no se preocupe por sus habilidades artísticas ya que no afectan al juego) en el que se omitan 5 Práctica 13: o 6 detalles. Por ejemplo, un niño jugando al que le falte un zapato, unas flores sin talla, Fomenta en casa etc. Evidentemente el contenido de la imagen espacios de juego, FORTALECEREMO y los errores realizados deben ser claros para creación, exploración y S el niño. Para hacer el juego más divertido literatura. 1. Percepción podemos jugar con el niño identificando los visual. errores por turnos. Para incrementar la 2. Memoria visual. complejidad del juego se puede aumentar la 3. Permite que los cantidad de errores y/o hacerlos menos visibles. niños estén Estas actividades fortalecen el vínculo entre atentos y padres e hijos y brindan la oportunidad para concentrados. que el niño pueda interactuar con un adulto 4. Fomentamos la en igualdad de condiciones. Es importante paciencia y que en casa actividad puedan divertirse perseverancia. juntos (sin presiones ni metas que cumplir) 5. Estimulan su resaltando el esfuerzo e ingenio del niño. - cerebro. Dibujo. -Marcadores. -Hojas.
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