ENSAYO

LA RELACION Y LAS DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Y EL CONOCIMIENTO POPULAR

El conocimiento científico es el conjunto ordenado comprobado y

sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir
del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o
hechos.

Para ello se vale de una serie de rigurosos procedimientos que dotan de

validez, objetividad y universalidad a los datos y las conclusiones obtenidas se
alcanza por medio del método científico, un conjunto de normas y procedimientos,
respaldados por una comunidad científica, que permiten obtener conclusiones y
resultados válidos y verificables.

Este sistema de conocimientos interrelacionados es ordenado, coherente,

preciso, objetivo y universal, y nos permite comprender y explicar la realidad y
los fenómenos de la naturaleza.

Características del conocimiento científico

Crítico: es un tipo de conocimiento que cuestiona la realidad y la examina de
forma racional, para distinguir entre lo verdadero y lo falso, lo cierto y lo discutible.
Fundamentado: el conocimiento científico basa sus conocimientos en pruebas y
datos obtenidos a través de un análisis metódico y riguroso.
Metódico: emplea métodos de investigación, es decir, sigue de manera ordenada
una serie de procedimientos y técnicas que dotan de rigor el estudio.
Verificable: puede ser comprobado mediante la experiencia, que nos permite
verificar las afirmaciones y los métodos empleados para llegar a ellas.
Sistemático: el conocimiento científico constituye un sistema de ideas ordenadas
y conectadas entre sí. No existen los principios aislados, la relación entre
conceptos da lugar a nuevas ideas
Unificado: su objetivo son los conocimientos generales, es decir, una misma
afirmación científica puede aplicarse a diferentes tipos de fenómenos.

Universal: el conocimiento científico es válido en cualquier parte, no hay

cabida para la relatividad cultural.

Objetivo: los hallazgos tienen un valor general, es decir, deben enunciarse de

forma que otras personas puedan comprobarlos.

Comunicable: el conocimiento científico puede ser comunicado mediante

lenguaje científico, es decir, un lenguaje informativo y preciso, que no genere
confusión y del que no se desprendan opiniones subjetivas.

Racional: este carácter racional exige lógica y coherencia entre las

afirmaciones científicas de un mismo ámbito, las cuales no pueden rebatirse
entre sí.

Provisorio: el conocimiento científico debe ser cuestionado constantemente

para que siga evolucionando, el hallazgo de hoy es provisional porque mañana
puede ser refutado por medio de otra teoría más precisa.

Explicativo y predictivo: explica los hechos y fenómenos de la realidad y la

naturaleza mediante leyes que permiten a su vez predecir futuros fenómenos

La observación, la recopilación de información por medio de los sentidos nos

ayuda a determinar un problema, a plantear una cuestión y a formular una
hipótesis, es decir, una posible respuesta a esa cuestión.

La experimentación, realizar ejercicios con diferentes variables que pongan a

prueba la hipótesis, para saber si cumple una función válida y comprobable.

La demostración, que consiste en analizar los resultados para saber si la

evidencia valida la hipótesis. Hay que justificar la funcionalidad de este
conocimiento o reformular la hipótesis.
La crítica, que es la discusión que genera dicho conocimiento en la comunidad
científica. El intercambio de opiniones y el contraste de conocimientos nos
aproximan a la verdad.

La intersubjetividad, los conocimientos científicos deben ser comprobables y

transmisibles entre diferentes sujetos para que tengan un mayor alcance.

Objetivos del conocimiento científico

El conocimiento científico persigue diferentes objetivos en función de su

naturaleza y entre los cuales podemos mencionar:

 Entender y explicar con objetividad, rigurosidad y precisión el porqué de

las cosas.
 Descubrir las relaciones entre fenómenos.
 Establecer las leyes y principios a los que obedecen dichos fenómenos.
 Comprender los procesos o leyes que rigen la naturaleza.
 Establecer conclusiones de validez universal.

Ejemplos de conocimiento científico

 La aplicación de la quimioterapia en el tratamiento del cáncer, ya que se

descubrió durante la Segunda Guerra Mundial que los gases tóxicos
afectaban la división de los glóbulos blancos en la médula ósea.

 A partir del siglo XV, la observación de la trayectoria de los vientos

contribuyó a la descripción de la circulación atmosférica y a la creación,
en 1686, del primer mapa meteorológico a manos de Edmund
Halley.
  La detección de las ondas gravitacionales generadas por fenómenos
violentos, como colisiones o fusiones que tienen lugar en el universo,
confirman las predicciones de Albert Einstein y su teoría de la
relatividad.

 La producción y distribución de electricidad desde las centrales

hidroeléctricas gracias a la inducción electromagnética, es decir, la
generación de electricidad por el efecto de un campo magnético sobre
un material conductor

 La elaboración de fármacos para el tratamiento de enfermedades,

sabiendo la estructura de las proteínas que están alteradas en dicha
enfermedad.

 A partir del uso medicinal de la corteza y las hojas del sauce, por sus
propiedades para reducir el dolor y la fiebre, se descubrió el ácido
acetilsalicílico, el fármaco comúnmente conocido como Aspirina.

conocimiento popular

Se trata de toda información recibida de una fuente creíble pero no confirmada

científicamente o a través de procesos de comprobación. Algunos autores señalan que este
saber es el mismo que el conocimiento vulgar ya que se basa en la experiencia y no en la
razón pero otro grupo insiste que es diferente y que se origina en las tradiciones que pasan
de generación en generación, convirtiéndose en algo popular.

Características del conocimiento popular

 Es empírico: porque surge de la experiencia.

 Suele ser práctico: ya que, en su mayoría se trata de un conocimiento

aplicable en la cotidianeidad.

 Utiliza un medio para llegar a las personas: este es el caso de los

saberes populares no prácticos que llegan a través de los medios de
comunicación social.

 Carece de análisis: no es investigado, ni analizado al detalle.

 Es superficial: no utiliza la razón.

 Es comunitario: suele originarse dentro de una comunidad y ser

transmitido entre los iguales.

 Suele ser inédito y variado: surge de repente y se aplica según la

situación vivida.

Ejemplos:

Tal es el caso de las redes sociales como el WhatsApp, donde recibimos muchos mensajes
al día y noticias que no sabemos si son reales o inventadas.

Otro ejemplo del conocimiento popular, sería decirle a alguien que recuerde que al bañarse
se debe mojar la cabeza o se resfriará.

También puede ser no casarse el martes 13 porque trae mala suerte.

Referencias bibliográficas

https://red.pucp.edu.pe/ridei/wp-content/uploads/biblioteca/090402.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento_cient%C3%ADfico

https://instituciones.sld.cu/pol27nov/2017/05/31/conocimiento-cientifico/