ANÁLISIS Y REFLEXIÓN

IMPLEMENTACIÓN CAMINATAS DE AULA

Escuela Fecha

Caminante
s

Foco

ORGANIZACIÓN DE LA CAMINATA

 ¿Cómo nos
organizamos para realizar
esta caminata?

 ¿De qué manera se

recoge e incorpora lo que
las y los docentes piensan
y sienten de las
caminatas?

DEFINIR UN FOCO

 ¿Cuándo y cómo se
informa el foco? (a quienes
no lo construyeron) (describa
qué procedimientos y lo que
ocurrió en la instancia)
 ¿Qué implicancias tuvo
esto para la ejecución de
las caminatas?
 ¿De qué manera se
recoge e incorpora lo que
las y los docentes piensan
y sienten respecto de
foco?

TOMA DE DECISIONES

 ¿De qué manera se

retroalimenta la
información recogida en
torno al foco?
En el caso de que hubiera
otra información, ¿cómo
se retroalimenta esta?

 ¿Qué decisiones se
tomaron a partir de la
caminata? (describa estas)
 ¿Cómo tomaron estas
decisiones?

 ¿Cómo harán
seguimientos a estas
decisiones y su
implementación?
COMENTARIOS GENERALES
(indique comentarios reflexiones, apreciaciones que quisiera relevar respecto a la caminata)