UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
SEDE HUITÉ, ZACAPA
PLAN SÁBADO

Licenciatura en planificación Curricular

Proyecto de Extensión

Disminución de matrícula en la Universidad de San Carlos de Guatemala

Estudiantes de primer Ingreso de la Carrera de Licenciatura en Planificación Curricular de
la Universidad de San Carlos de Guatemala, Sede Huité, Zacapa.

1 202007160 Morales Escobar Beberling Xiomara

2 202050218 Rodríguez Asencio Roselin Diomaris

3 202050373 Morales Escobar Dalia Marisela

4 202050990 Tista Morales Jeaqueline Meliza

5 202050995 Escobar Ortiz Cecilia Fernanda

6 202051014 Orellana Gómez Katerin Yohana

7 202051092 Cordero García Lilian Eugenia

8 202051394 Valdez Rafael Astrid Rebeca

9 202051969 Sanabria Archila Andrea Mishel

1 202052479 Orellana Ramírez María Fernanda

0
1 202054135 Ortiz López Bryan Josué
1
1 200240329 Norma Yulisa Castañeda Terraza
2

Huité, Zacapa, 2023.

 Introducción

Durante la pandemia, el municipio de Huite Zacapa experimentó un cambio significativo en el

número de estudiantes matriculados en la Universidad de San Carlos de Guatemala, no solo en
la Sede Huité, sino también a nivel nacional. Esta situación se vio influenciada por la
desinformación, el temor a la tecnología y la falta de familiaridad con su uso.

Con el objetivo de brindar a los ciudadanos la información necesaria sobre las sedes de la
universidad, se están implementando programas que facilitan el acceso a la misma. Asimismo,
se busca proporcionar a la población información eficaz y actualizada.
 CAPÍTULO I

1.1 LINEA DE INVESTIGACIÓN

Disminución de matrícula en la Universidad de San Carlos de Guatemala

1.2 Tema
Las fluctuaciones en las cifras de matriculados en la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC)
 a. A los servicios públicos
b. A los servicios privados
c. A las familias
d. A la educación
Grupo 1 e. Testimonio de comerciantes
1.3 PLANTEAMIENTO f. DEL Testimonio
PROBLEMA de consumidores
2. Estrategias tomadas por las autoridades durante la pandemia que limitaron a los
¿Cuál es la razón detrás decomerciantes
3.
la disminución en la cantidad de estudiantes matriculados en la Universidad
Consecuencias sobre la vida social en el municipio de Huite
de San Carlos de Guatemala?
a. Intensificación de desigualdades sociales
1.4 JUSTIFICACIÓN DE
b.
LA INTERVENCIÓN
Reducción de la tasa de empleo
c. Cambio en las relaciones sociales
La investigación se centra
4. enConsecuencias
la notable sobredisminución en las
los negocios y pequeñas estadísticas
empresas de Huite de estudiantes
Grupo 2 a. Cierre de empresas y negocios pequeños que no pudieron adaptarse
matriculados en la Universidad
b. derelación
En San Carlos
al ingresode Guatemala. Esto se deriva de los cambios en
de activos
c. En relación a la Venta
las modalidades educativas y la dificultad en el acceso a la información. Se ha observado un
cambio significativo en todas las sedes de la universidad. Los estudiantes que se gradúan del
nivel diversificado tienen poco conocimiento sobre la ubicación de las sedes y la variedad de
carreras que se ofrecen. d. En relación a la estrategia de marketing
Superar la desinformacióne. es una tarea aque
En relación puede ser
la organización abordada.
tomada A pesar de que enfrentamos
durante la pandemia
5. La canasta básica en el municipio de Huite
los desafíos
Grupo 3de una pandemia,
a. Comotambién
el covid-19 hemos experimentado
afecto directamente avances tecnológicos que
la canasta básica
b. ¿Porque algunos productos dejaron de aparecer?
facilitan la vida. c. La accesibilidad a estos recursos ¿Fue limitada?

1.5 DELIMITACION DE LA INVESTIGACION

El proceso de inscripción
d. de estudiantes ya cambios
Ejemplo de algunos es un endesafío,
los preciosyestos
se últimos
vuelve aúnde más
2 años complicado
pandemia
6. ¿El municipio de Huite actualmente se está recuperando de este golpe económico del covid-19?
cuando se añade la desinformación
a. Sentido y la dificultad para acceder a la misma. Como punto de
social
Grupo 4
partida, se ha observadob. Sentido económico
c. que la graneducativo
Sentido mayoría de los estudiantes no posee una computadora
propia para llevar a cabo
d.
7.
estos procedimientos. Además, muchos de ellos desconocen las
Sentido empresarial
Resumen general
opciones de carreras y las sedes que ofrece la universidad. Con la información adecuada, los
estudiantes y aquellos interesados en ingresar a la universidad para cursar una carrera pueden
hacerlo con mayor facilidad.

1.6 OBJETIVOS

1.7.1 GENERAL

“Informar a las personas interesadas en seguir una carrera universitaria

sobre el proceso de inscripción”

1.7.2 ESPECIFICOS

● Brindar información detallada a los estudiantes del nivel diversificado acerca de las diversas
carreras y sedes disponibles en la Universidad de San Carlos de Guatemala.
 ● Generar un impacto positivo mediante charlas que motiven a los estudiantes a llevar a cabo
el proceso de inscripción en la Universidad de San Carlos de Guatemala.

● Implementar estrategias informativas a través de redes sociales y/o visitas a centros

educativos para ampliar el alcance de la información.

METODOLOGÍA, TÉCNICAS Y REFERENCIAS DE INSTRUMENTOS

UTILIZADOS

METODOLOGÍAS UTILIZADAS: Fundamentando las estrategias que fueron

empleadas dentro de las metodologías, pudimos aplicar tres formas en las cuales
recabamos la información para la realización del proyecto.

METODOLOGÍA SINTÉTICA: Su objeto principal se basa en resumir los

aspectos más importantes que se dan dentro de los procesos, de esta forma lo
que busca es hacer un resumen de lo analizado.

METODOLOGÍA DEDUCTIVA: Es un argumento donde se define una conclusión

a base del razonamiento y observación que va de lo general a lo particular, por
ejemplo: tener un panorama general de la información para luego ser estudiada.
1.9 RECURSOS UTILIZADOS

a. HUMANO

b. MATERIAL

1.10 RESPONSABLES DEL PROYECTO

Estudiantes de primer Ingreso de la carrera de Licenciatura en Planificación
Curricular de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

1.11 Beneficiarios
Directos
Todos aquellos estudiantes de nivel diversificado y personas interesadas en
seguir una carrera universitaria.

Indirectos
la población en general.
Cronograma
Para la toma de acciones se estableció el siguiente cronograma:
Trifoliar
Para el cumplimiento del proyecto se realizó un trifolio con el cual se busca exponer de
manera resumida la información a la ciudadanía y cuerpo comercial.
 Conclusiones

 La mayoría de los estudiantes fueron debidamente informados sobre el proceso de inscripción

en la Universidad de San Carlos de Guatemala.

 Si bien la influencia completa será evidente con el tiempo, hasta el momento en que los
resultados han sido satisfactorios. La información se proporciona de manera cuidadosa para
evitar generar alarma o desánimo entre los estudiantes.

 Se aplicarán estrategias que faciliten el acceso a la información.

 Recomendaciones

 Es fundamental brindar apoyo a los alumnos durante el proceso de inscripción en la

Universidad de San Carlos de Guatemala.

 Los docentes deben organizar ferias vocacionales que ofrezcan a los estudiantes información
detallada sobre una amplia gama de ocupaciones.

 Las familias tienen un papel crucial en el proceso al brindar apoyo constante a los estudiantes.