ALUMNA: ZAPATA HERNANDEZ WENDY MELISSA

DOCENTE: HECTOR DANIEL CASTORENA GUTIERREZ

GRUPO: LG1B

NO. CONTROL: 23212317

TAREA 1: Teorías Del Conocimiento

FECHA DE ENTREGA: 10/09/2023

 TEORÍAS IDEA PRINCIPAL CARACTERÍSTICAS FINALIDAD

PIAGET El conocimiento se basa en ● Sentidos Comprender cómo se va

etapas, de esta manera no se ● Habilidades motrices construyendo el
satura al individuo de Egocentricidad conocimiento y la
información, la cual su ● Lógica. Acciones inteligencia del niño por
mente no procesa de manera concretas etapas.
adecuada. ● Etapas del proceso

AUSUBEL Fomentar el aprendizaje ● Conectar el Establecer un antes y

mediante libros de texto y Conocimiento previo después en el proceso
material impreso. con el nuevo de enseñanza y
● Utiliza ejemplos aprendizaje
● Mayor conexión Invocación de la
entre alumno de memorización.
maestro
● Interés del alumno
MICROESTRUCTURA Comprensión de los textos a ● Gramática Establecer un texto de
través de ideas principales y ● léxico manera correcta.
Y
secundarias tomando en ● ortografía independientemente del
MACROESTRUCTURA cuenta reglas gramaticales, ● cohesión tema.
léxico, Ortografía, etc. ● conectores
significado global
que impregna y da
sentido al texto.

SOCIOCULTURAL Proceso de adaptación del ● Sociedad y entorno ● Habilidades del

conocimiento mediante la ● proceso adquisitivo niño sin ayuda.
integración social. de cada individuo. ● Práctica
● habilidades reflexiva.
cognitivas ● Nivel de
● Lenguaje en el competencia.
desarrollo cognitivo ● Apoyarse entre
sí.