Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Psicología
Nombre: Axel Gabriel Torres Martínez
Matricula: 1976509
Materia: MODELOS DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA
SALUD
Docente: M.C. Héctor Guajardo Cárdenas/ Grupo: 006
Grupo: 006
Actividad: tema 2: Evo. psicoterapia cognitiva
Tipos de terapias:

Las terapias cognitivas se desarrollaron como un proceso dialéctico, hay

dos tipos, las terapias cognitivas y las terapias cognitivo-
comportamentales.

Las terapias cognitivas (enfoques de Ellis y Beck) surgieron del

psicoanálisis, mientras que la terapia cognitivo-comportamental parte de
la terapia de conducta.

Comúnmente cuando se habla de terapias cognitivas se asumen 3

modelos básicos:
a) Modelos de reestructuración cognitiva
- Una psicoterapia estructurada, con límite de tiempo, orientada
al problema y dirigida a modificar las actividades defectuosas
del procesamiento de la información evidentes en trastornos
psicológicos.
- Se asocia con la metáfora de la información.
b) Modelos cognitivo-comportamentales
- Conceptualizan el pensamiento de forma más concreta, su
tarea consiste en desarrollar estrategias para enseñar
habilidades cognitivas específicas.
- Se asocia con la metáfora del condicionamiento.
c) Modelos construccionistas
- Más que una técnica, es una filosofía dentro del cual se hace
terapia, es más el producto de un zeitgeist que el ingenio de
una teoría.
- Se asocia con la metáfora de la narrativa constructiva.

Para que un terapeuta se considerado cognitivo, este:

Busca alterar las construcciones que hace un paciente sobre sus
experiencias. Implica al paciente en un proceso mediante el cual se
plantea la influencia que tienen los sistemas cognitivos, emocionales,
lingüísticos y conductuales, de organización de la experiencia en su
visión de las cosas, y se buscan alternativas, válidas y viables de
conocer el mundo, y de aportar nuevos significados, transformando
todos los sistemas de funcionamiento personal.

Diferencias entre los modelos; modernismo vs. Postmodernismo:

La mayoría de los modelos cognitivos de la actualidad han sido
clasificados como modelos racionalistas o como modelos
construccionistas o evolutivos.

La psicoterapia tal y como la entendemos hoy en día procede de la

época modernista. El psicoanálisis, el conductismo y las primeras
terapias cognitivas se beneficiaron de planteamientos modernistas, a
causa del positivismo lógico.

Evoluciones y revoluciones cognitivas:

Las psicoterapias de reestructuración cognitiva surgieron como la
revolución del psicoanálisis. Así mismo la terapia de conducta estaba
evolucionando hacia modelos que empezaban a centrarse en las
conductas encubiertas. Los enfoques construccionistas son muy variados
y no todos pueden ser considerados cognitivos por sus diversos
orígenes.

Elementos definitorios de la postmodernidad:

Las características más representativas de la postmodernidad en
psicoterapia se pueden resumir en: 1) ausencia de base, 2)
fragmentariedad, 3) constructivismo y 4) neopragmatismo.

Práctica modernista y postmoderna de la psicoterapia cognitiva:

Un terapeuta cognitivo postmoderno ve la realidad como algo
totalmente externo al sujeto que conoce, no existe, o es un sinsentido.
La realidad no existe, sino que es construida socialmente, por la
interacción o evolución continua de la dinámica persona-ambiente.
Un terapeuta postmoderno cognitivo sigue un enfoque radicalmente
distinto de investigación que se preocupa más por investigar el cómo
(neopragmatismo). El método consiste en el descubrimiento de
argumentos. Asume que la verdad como tal no existe, sino que esta es
mas bien cuestión de perspectiva, consecuencia del intercambio social,
la separación entre científico y sujeto/objeto es inviable, asumiendo que
los resultados de nuestros estudios son personales, plenos de valores,
incompletos (ausencia de base; fragmentariedad).
Puntos clave de la crítica a las psicoterapias cognitivas:
1er tema: diferencia sobre el papel de la emoción.
2do tema: el papel de los factores interpersonales.
3er tema: diferencias en cuanto a la relación terapéutica.
4to tema: se da un papel excesivo al procesamiento consciente,
controlado.
5to tema: ampliaciones del modelo.
6to tema: el estudio y la medición del cambio.
7mo tema; la terapia cognitiva y la integración.

Futuro de las terapias cognitivas:

- Se olvidarán cuestiones relacionadas con la integración
- Se adoptarán perspectivas más procesuales sobre la explicación
y la medición del cambio terapéutico.
- Serán cada vez más centrales.
- Los modelos modernistas serán plenamente asentados.
- Se seguirán desarrollando más enfoques postmodernos, ya que
al tener muy recientes sus orígenes, no se han explotado todas
sus posibilidades.