COLEGIO SALESIANO SAN LUIS GONZAGA

MATERIA: COSMOVISIÓN CRISTIANA

CURSOS: 5ª
PROFESOR: Lic. Enrique Monay
ALUMNO:

¿QUIEN SOY?

En el proceso de crecimiento y de socialización, nos enfrentamos muchas veces con la

paradoja de armar, dejar de armar, rearmar, fortalecer o destruir los vínculos afectivos o
emocionales con los otros. Esos otros, pueden ser los padres, los hermanos, los amigos, los
compañeros, con los que nos relacionamos cotidianamente. Las experiencias de fidelidades e
infidelidades, de genialidad o mediocridad, de autenticidad o mentira de los que nos rodean,
van forjando mi modo de ser. Podríamos animarnos a decir que somos el fruto de un árbol, la
familia, en cuyas raíces encontramos los “valores”, potencialidades y limitaciones que ella nos
transmite. Somos también, el producto de las “influencias secundarias”, les amigues, el
entorno educativo, las propuestas culturales del momento, los medios de comunicación,
internet y nuestras disposiciones individuales. Sin embargo, en el proceso de crecimiento,
nuestra historia personal, cargada de tantos atravesamientos y mandatos, si bien nos
condicionan, no nos determinan, nos capitalizan socialmente, nos dan herramientas y crean
condiciones para realizar las mejores elecciones posibles. Por lo tanto, podemos decir que
somos el resultado de nuestras propias elecciones y decisiones, en un contexto sociocultural
y económico definido y compartido con otras, otros y otres, con quienes tengo que convivir y
vivir bien.

Definir nuestra propia identidad, es un proceso propio vivido en la adolescencia, aunque no

exclusivo de ese período. Se trata de dar respuesta a una de las preguntas existenciales mas
importantes de la vida, saber ¿quién soy? ¿para qué estoy en esta vida? Las mismas, pueden
encontrar una rápida respuesta o tornarse en una búsqueda profunda, en algunos casos
traumática, o una “tarea programática” de toda la vida. Poder responder ¿Quién soy para mí?,
¿quién quiero ser y quien soy para los otros?, saber ¿qué pueden esperar de mí los que me
rodean?, ¿Qué tengo para ofrecerles? nos llena de serenidad y alegría en el sano ejercicio de
vivir nuestra libertad.

Jesús de Nazaret, según el relato de los Evangelios, manifestaba tener conciencia de quien era
Él para sí y para los otros, en el contexto cultural de su tiempo y lo podía decir, invitando a que
confíen, que crean en Él, en su autenticidad y misión. Veamos algunos textos:

JUAN 4,25-26: “la mujer le dijo: “Yo sé que el Mesías, llamado Cristo, debe venir. Cuando el
venga, nos anunciará todo. Jesús le respondió: Soy yo, el que habla contigo.”

JUAN 10,11-14: “Yo soy el buen Pastor. El buen Pastor da la vida por las ovejas. El asalariado,
en cambio, que no es el pastor y al que no pertenecen las ovejas, cuando ve al lobo las
abandona y huye, y el lobo las dispersa. Yo soy el Buen Pastor: conozco a mis ovejas y ellas me
conocen.”
JUAN 14,5-7: “Tomas le dijo: Señor, no sabemos adónde vas. ¿Cómo vamos a conocer el
camino? Jesús le respondió: Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida. Nadie va al Padre, sino por
mí.”

JUAN 15,1: “Yo soy la verdadera Vid y mi Padre el viñador”.

Don Bosco, a partir del sueño que tuvo a sus nueve años, si bien no lo comprendió
inmediatamente sino con el correr del tiempo, pudo ver quien era y cuál era su misión. Lo vivió
como mandato divino, como vocación-llamado, pero también como respuesta al deseo de su
corazón en relación a los jóvenes de su tiempo. Estudió, se preparó y desarrollo su obra en
todo el mundo.

AXEL en su canción, que te propongo vuelvas a escuchar, dice: “YO SOY LO QUE SOY NO SOY
LO QUE VES” y muchas otras cosas que comprende es, siempre en vinculación con los demás.

https://www.youtube.com/watch?v=1MibkygUPLU

Te propongo que realices un ejercicio de introspección, de “mirar para adentro”, al corazón, si

te da, en actitud meditativa e intentes responder las siguientes PREGUNTAS PARA LA
REFLEXIÓN

Según lo leído:

1. Teniendo en cuenta como se definía Jesús en los Evangelios, el sueño de Don Bosco y
la canción de Axel, trata de responder, con la mayor sinceridad posible, a las
preguntas: ¿Quién soy?, ¿cuál es mi identidad auto percibida? ¿quién quiero ser?,
¿Quién soy para los otros? Y ¿qué pueden esperar de mí los que me rodean?
2. ¿Qué “valores” aportaron y aportan tu familia e influencias secundarias en esta
construcción que funcionan como mandatos y que quieres mantener?
3. ¿Qué disposiciones individuales (capacidades) reconoces que tenes?

1. Yo soy Felipe Rovediello, me considero un hombre adolescente de 16 años, en un futuro

quiero ser un estudiante y quiero independizarme, para los otros creo que soy una buena
persona, considero que ayudo a mis amigos y a mi familia en lo que puedo, y los que me
rodean pueden esperar de mi una buena predisposición siempre, y también ayuda.

2. Mi familia me aporto muchos valores, siempre me intentaron enseñar lo mejor. Por ejem-
plo, el ser educado y responsable, obviamente ademas de que ellos te enseñan uno va
aprendiendo solo y se va formando solo a partir de lo que nuestros padres nos inculcan.
3. En mis disposiciones individuales me considero muy responsable, también siempre quiero
estar haciendo cosas, obviamente para mejorar. También siento que desde lo que me
aporto mi familia, trato de ser lo mas educado posible y respetuoso, también suelo ser muy
paciente.