Escuela 26 DE JULIO

Grado CUARTO Grupo “A” Turno VESPERTINO

Docente ANAYELI BECERRIL HERNANDEZ FECHA 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021.

FECHA ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO
MATEMÁTICAS Que los alumnos resuelvan
multiplicaciones cuyo producto
sea hasta el orden de las
centenas mediante diversos
procedimientos.
LENGUA
LUNES 20 DE SEPTIEMBRE
TÍTULO DEL PROGRAMA O ACTIVIDAD SUSTANTIVA, RELEVANTE Y SEGUIMIENTO
RECURSO QUE UTILIZARÉ CONCRETA QUE PROPONDRÉ A LOS ALUMNOS Y
RETROALIMEN
TACION
LOS LIBREROS  Recordar lo que se vio la clase pasada.
 Analizar las formas de pago de cada uno
LIBRO DE TEXTO de los libreros en la página 12.
GRATUITO
 Escribir a que modelo pertenece cada
tipo de pago.
Completar las formas de pago de cada uno de los
libreros.
 Realizar el anexo 1 e identifica las siglas y

Identifica las siglas, las ELABORAR

MATERNA abreviaturas y los símbolos DESCRIPCIONES DE las abreviaturas.
usados en los croquis. TRAYECTOS A PARTIR  Salir al patio y dibujar con gis diferentes
DEL USO DE CROQUIS. lugares como iglesia, palacio municipal,
parque, entre otros.
Dar indicaciones de forma oral donde los
Programa de estudio
alumnos se trasladen a cada uno de los lugares.
2011 cuarto grado
CIENCIAS Explica las características del agua EL AGUA POTABLE  Preguntar ¿Cuáles son las propiedades
NATURALES potable. del agua? Pedir algunas participaciones.
 Contestar el anexo 3.
FORMACIÓN Qué nuevos sentimientos y Soy una persona valiosa y  Leer el texto del anexo 8 Soy una
CÍVICA Y ÉTICA necesidades experimento. merezco un buen trato. persona valiosa y merezco buen trato.
 Completa los enunciados con la
información personal.

MATEMATICASI Que los alumnos domine las MULTIPLICACIÓN  Observar que operación se puede realizar
S 21
RTE

SEP
MA

MB
TIE
DE

RE

tablas de multiplicar. Programa de estudio para completar la tabla del anexo 2,

pedir algunas participaciones
 2011 cuarto grado.  Mediante tu propio procedimiento
completa la tabla.

LENGUA Identifica las siglas, las ELABORAR Realizar la representación del trayecto, usando
MATERNA abreviaturas y los símbolos DESCRIPCIONES DE un modelo de croquis.
usados en los croquis. TRAYECTOS A PARTIR
DEL USO DE CROQUIS.

Localización del territorio
GEOGRAFIA nacional en mapas del mundo
Programa de estudio
2011 cuarto grado
Programa de estudio
2011 cuarto grado
Reconoce la organización • Leer el texto del anexo 5.
política y las entidades • Contesta de acuerdo a las imágenes si
federativas de México. son fronteras naturales o artificiales.
• Completa el cuadro sinóptico de
acuerdo a los límites de México.
Tarea: traer un mapa de la república
mexicana con nombres.

MATEMATICAS Que los alumnos resuelvan SUMA DE PRODUCTOS  Leer el nombre del desafío 2 en la página
MIERCOL

SEPTIEM
ES 22 DE

problemas mediante diversos LIBRO DE TEXTO 13.

procedimientos. GRATUITO  Leer los problemas que se presentan y
BRE

resolverlos.
 LENGUA Discusión sobre las
MATERNA características de los croquis
HISTORIA Describe el origen y proceso del
poblamiento de América y del
actual territorio mexicano.
GEOGRAFIA Localización del territorio
nacional en mapas del mundo
MATEMATICAS Que los alumnos resuelvan
problemas mediante diversos
procedimientos.
LENGUA Discusión sobre las
JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE D
MATERNA características de los croquis
ELABORAR
DESCRIPCIONES DE
TRAYECTOS A PARTIR
DEL USO DE CROQUIS.
Programa de estudio
2011 cuarto grado
El poblamiento migrantes
de Asia a América.
Reconoce la organización
política y las entidades
federativas de México.
Resolver la sopa de letras del anexo 6.
Suma de productos
Libro de texto gartutio
ELABORAR
DESCRIPCIONES DE
TRAYECTOS A PARTIR
DEL USO DE CROQUIS.
Programa de estudio
2011 cuarto grado
 Realizar una lista con las indicaciones que
se deben seguir para llegar de un lugar a
otro(casa a la escuela).
 Realizar el segundo borrador de su
croquis representando los lugares
simbólicos, calles y abreviaturas.
 Leer el texto del anexo 7 de Asia a
América.
 Subraya lo más importante de la lectura.
 Realiza las actividades que se indican en
la hoja de trabajo.
 Dividir a los estados en norte, oriente,
accidente y sur.
 Leer el texto del anexo 6.
 Recordar lo que se vio la clase pasada.
 Buscar y relacionar las operaciones que
resuelvan cada problema en la siguiente
página (pág. 14.
 Describir los trayectos representados en
los croquis, con las siguientes
características:
1. Claridad y precisión de
las indicaciones y los
puntos de referencia.
2. Abreviaturas.
3. Nombres de las calles
 CIENCIAS Valora las vacunas como Las vacunas  Preguntar ¿que son las vacunas y para
NATURALES aportes de la ciencia y del que nos sirven? Pedir algunas
desarrollo técnico para participaciones.
prevenir enfermedades, así  Realizar el anexo 4 las vacunas.
como de la Cartilla Nacional de
Salud para dar seguimiento a
su estado de salud.
MATEMÁTICAS
Programa de estudio Sesión virtual
VIERNES 10 DE

2011 cuarto grado

SEPTIEMBRE

LENGUA Sesión virtual

MATERNA Programa de estudio
SOCIOEMOCIO 2011 cuarto grado
NAL
ANEXO 1
ANEXO 2
Anexo 3
Anexo 4
Anexo 5
Anexo 6
Anexo 7
Anexo 8