ESCUELA PRIMARIA “XCARET”
C.C.T.23DPR0767I
ASIGNATURA: ESPAÑOL
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
LEE NARRACIONES DE LA TRADICION
LITERARIA INFANTIL
EXPLORA Y LLENA FORMATOS
SENCILLOS
LEE TEXTOS INFORMATIVOS BREVES
Y ANALIZA SU ORGANIZACIÓN
ESCRIBE NARRACIONES DE
INVENCION PROPIA
ELABORA UN RECETARIO
ELABORA RESÚMENES EN LOS QUE
SE DESCRIBEN ACONTECIMIENTOS
HISTORICOS
TURNO MATUTINO
PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO
GRADO/GRUPO 5B TIEMPO DE TRIMESTRAL
REALIZACIÓN
ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS
 Lectura diaria al inicio de clases de diversos textos de la biblioteca del aula. Libretas de los alumnos
 Descripción de imágenes de personajes de cuentos tradicionales. Hojas blancas,
marcadores, rincón de
 Análisis y llenado de formatos como solicitudes, pasaportes lectura
 Organizar la biblioteca del aula y clasificar los libros
 Determinar los libros de tipo informativo y leer en grupo
 Los alumnos inventaran diversos cuentos y narraciones considerando los EVALUACIÓN
personajes asignados. Plantea una historia con una secuencia causal de
acontecimientos que parten de una situación problemática inicial y desembocan Mediante los cuadernos
en su solución o en el fracaso de los personajes. de los alumnos y su
 Revisión y corrección de sus textos participación
 Definir en grupo que es un instructivo.
 Elaboración de diversas recetas de cocina sencillas
 Subrayar las frases adverbiales de diferentes oraciones
 Ordenar una lista de acciones para elaborar una receta
 Investigar diferentes recetas de familia
 Organizar un sencillo recetario
 Lectura de algunos textos históricos
 Subrayar la ideas principales
 Elaboración de un resumen.
 Presentarles un texto: poblamiento de América. Corregir el texto y contestar unas
preguntas sobre el mismo.
 Leer con atención un texto descriptivo sobre La independencia de México y
anotar los elementos más importantes de la lectura.
ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO/GRUPO 5 TIEMPO DE TRIMESTRAL
REALIZACIÓN
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS

USAR LA DESCOMPOSICION ADITIVA  Observar diversos ejemplos de descomposición en el pizarrón Libretas de los alumnos
Y MULTIPICATIVA DE LOS NUMEROS  Resolver situaciones de manera grupal
AL RESOLVER PROBLEMAS  Relacionar cantidades con su respectiva descomposición.
 Resolución de diversos ejercicios de manera individual

DETERMINEN FRACCIONES  Convertir diversas comparaciones en decimales

 Representar números decimales con una suma de fracciones
DECIMALES Y ESTABLEZCAN
 Medición de objetos pequeños. Escribir el resultado en fracción y decimal
COMPARACIONES ENTRE ELLAS
 Representar fracciones con dibujos EVALUACIÓN
 Explicar las partes de la división: numerador y denominador
 Resolver ejercicios en sus cuadernos Mediante la
participación de los
IDENTIFICACION DE LA alumnos y sus
 Observar sucesiones en el pizarrón productos elaborados
REGULARIDAD EN SUCESIONES
 Completar sucesiones grupalmente
COMPUESTAS CON PROGRESION
 De manera individual diseñar sucesiones sencillas
ARITMETICA

RESOLVER PROBLEMAS DE  Resolver problemas de proporcionalidad

PROPORCIONALIDAD  Completar tablas de variación proporcional
 Practicar la estrategia de la Regla de 3

 Resolución de diversos ejercicios que impliquen las operaciones básicas

OPERACIONES BASICAS: SUMA,
RESTA, MULTIPLICACION Y DIVISIÓN

DOCENTE DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

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MTRO. ROSEL NESTOR SALAZAR RAMIREZ DIR. WILLIAM G.MAS MAAS