Actividad de Aprendizaje

I.DATOS INFORMATIVOS:
 ÁREA : Comunicación ( quechua)
 GRADO : 2°
 SECCIÓN : “B”
 TEMA :PARTES DEL DORMITORIO

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: conoce y Pronuncia los diversos Partes del

dormitorio en quechua

 FECHA : 17/11/2023

II.PLANIFICACIÓN:
¿Qué nos dará
COMPETENCIAS
ÁREA DESEMPEÑOS evidencia de TEC/INST/EVA
Y CAPACIDADES
aprendizaje
1.- Lee diversos
tipos de textos
escritos en su conoce y Pronuncia
los diversos partes de
lengua materna. - Produce textos utilizando las
letras mayúsculas
dormitorio en
COMUNICACIÓN

Obtiene información quechua. Ficha de

correctamente.
del texto escrito. evaluación

III.-DESARROLLO DE LA SESIÓN

RECURSO
Mo
S Y/O TIEM
men
DESARROLLO DE ESTRATEIAS METODOLOGICAS MATERIA PO
tos
LES

-Se inicia dando gracias a Dios y una canción.

-Luego el docente dialogara con los alumnos sobre la sesión de

aprendizaje anterior: ¿Cuál fue la clase anterior?
¿De que se trato?
INICIO

Luego la docente se presentará en la pizarra algunas imágenes:

¿Que observan
¿Qué figura observan?
¿Que diferencia observan?
 _Luego la docente hará recordar a los estudiantes las normas de
convivencias que les permitirán trabajar en un clima afectivo
favorable y apuntarán a los acuerdos como se trabajará en esta nueva
sesión de aprendizaje.
 Escuchar la opinión de mis compañeros y compañeras.
 Persistir en la búsqueda de soluciones.
_Luego la docente entregará una ficha de trabajo
PARTES DEL DORMITORIO _ PUÑUNA WASI
PROCESO

PUÑUNAu: cama

Churana _ ropero

CHIWCHI _ LAMPARA

QWANA _ VENTANA

PUNKU _ PUERTA

FORMAMOS ORACIONE CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

_Los estudiantes resolverán la ficha de evaluación con apoyo y
acompañamiento de la docente.
La docente consolidará la sesión planteando preguntas de reflexión.

La docente plantea la pregunta:

FINAL

¿Qué aprendí hoy?

¿me fue difícil aprender?
¿Para qué me sirve lo aprendido?

Docente Coordinador General

 Actividad de Aprendizaje
I.DATOS INFORMATIVOS:
AREA : Arte
GRADO : 2º
SECCIÓN : “B”
TEMA :PINTAMOS LA INSIGNIA DEL COLEGIO

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Utiliza TEMPERAS PARA PINTAR LA INSIGNIA DEL

COLEGIO

FECHA : 24/11/2023

II.PLANIFICACIÓN:
¿Qué nos dará TEC/INSTR/EVA
COMPETENCIA Y
ÁREA DESEMPEÑO evidencia de
CAPACIDADES
aprendizaje
Aprecia de manera Utiliza TEMPERAS
crítica PARA PINTAR LA
INSIGNIA DEL
manifestaciones Utiliza las formas y colores para
COLEGIO
ARTE

manifestar su
artístico-culturales expresión artística. Ficha de evaluación
Explora y
experimenta

III.DESARROLLO DE LA SESIÓN

RECURSOS
Momento

PROCESOS
Y/O TIE
PEDAGÓGICO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MATERIAL MPO
S
ES

Se inicia dando gracias a Dios y una canción.

-Luego el docente dialogara con los alumnos sobre la sesión de

Motivación aprendizaje anterior:

Luego la docente se presentará en la pizarra algunas imágenes y con la Fichas de

ayuda nombraran a cada figura trabajo
Saberes Presento en la pizarra algunas imágenes para que creen a su imaginación
Previos una lectura.
INICIO

Luego la docente presenta lo siguiente interrogantes:

¿Qué imagen observan?

¿Por qué crees que es importante ?

¿Cuál creen que sería el tema de hoy?
¿Qué nombre le pondrías ?
Conflicto
Cognitivo
¿Por qué crees que los niños estaban felices?
¿creen que importante aprender las situaciones cotidianas que se
dan en casa?
PROCE
Planificacion : Antes de continuar la clase se escribiran los acuerdos del
dia para poder realizar la sesion de clases.
SO

_Luego la docente hará recordar a los estudiantes las

normas de convivencias que les permitirán trabajar en un
clima afectivo favorable y apuntarán a los acuerdos como
se trabajará en esta nueva sesión de aprendizaje.
 Escuchar la opinión de mis compañeros y
compañeras.
Luego los alumnos saldrán a exponer sus trabajos y ellos
mismos realizan su coevaluación
El docente consolidará la sesión agrupando objetos

El docente les realizara en el cuaderno algunas interrog

aciones.
Transferencia
Se dará a través de fichas de trabajo

Evaluación
FINAL

Se realiza con una ficha

¿Qué aprendimos hoy? ¿Les gusto colorear? ¿Por qué deben de
Reflexión
Meta
aprender las situaciones cotidiana?¿Creen que es importante
cognitiva ayudar en casa?

Director
Docente
 Actividad de Aprendizaje
I. DATOS INFORMATIVOS:
AREA : Matemática
GRADO : 2º
SECCIÓN : “B”
TEMA : Taller de refuerzo operaciones básicas
PROPÓSITO DE LA SESIÓN :Reconocen la operación que se les presenta y lo
resuelve fácilmente.

FECHA : 24/11/2023.
II. PLANIFICACIÓN:
¿Qué nos dará TEC./INST./ EVA.
ÁRE COMPETENCIA DESEMPEÑO evidencia de
aprendizaje

.- Números,
COMUNICACIÓN

Relaciones y Reconocen la operación

Operaciones -.Efectúa la multiplicación que se les presenta y lo
Interpreta, codifica, decodifica y reconociendo el doble resuelve fácilmente. Ficha de
representa gráficamente números con y el triple de un número
cuatro dígito U.M Reconoce las evaluación
propiedades de la multiplicación de
números naturales: conmutativa,
asociativa, del cero, del uno.s:

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN

RECU
Momento

RSOS
PROCESOS Y/O
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
PEDAGÓGICOS MATE
RIALE
S
-Se inicia dando gracias a Dios y una canción.

-Luego el docente dialogara con los alumnos sobre la sesión de

aprendizaje anterior: ¿Cuál fue la clase anterior?
INICIO

¿De que se trato?

Luego la docente se presentará en la pizarra algunas imágenes

INICIO

¿Que observan
¿Qué figura observan?

Conflicto ¿Qué figura observan?

Cognitivo ¿Cómo es el niño?

PROCESAMIENT
O DE LA
Planificacion : Antes de continuar la clase se escribiran los acuerdos del
INFORMACION dia para poder realizar la sesion de clases.
  COMPRENDER. - Que está pasando
. Que me están pidiendo
Que me están solicitando.
 PLANIFICAR. - Como lo voy a resolver
Que necesito utilizar para agrupar, coleccionar objetos
 RESOLVER. ¿cómo está agrupado?
 RESPONDER.
Todos están encerrados
 REVISAR Los datos que me están dando sean congruentes y me están dando la
respuesta que yo necesito
El docente hará recordar a los alumnos las normas de convivencias, que ayudan
a desarrollar sin dificultad la nueva sesión de aprendizaje y anotaremos los
acuerdos del día

RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS :

PROCESO Y DESARROLLO

TEXTUALIZACION

RESTAMOS:

MULTIPLICACION:

APLICACIÓN DE
LO APRENDIDO

Transferencia
Se dará a través de fichas de trabajo y diálogos
Sera permanente
Evaluación
Sera mediante una ficha
FINAL

Reflexión Meta ¿Les gusto la clase de hoy? ¿Qué hemos aprendido?

cognitiva

Docente Coordinador General