NOMBRE: Tituaña Granda María Lucia

CARRERA: Educación Básica

CICLO: 3

TEMA: Analice los componentes estructurales de la destreza con criterios de desempeño

relacionados con historia e identidad ciencias sociales.
¿POR QUÉ UNA EDUCACIÓN BASADA EN DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO?
Son aquellos comportamientos de saber hacer que los maestros deban desarrollar para que el
aprendizaje de los estudiantes sea significativo y los estudiantes puedan aplicar a su práctica actual y
futura.
¿EL ALUMNO, LOGRA LAS DESTREZAS PARA COMPETIR EN UN MUNDO GLOBALIZADO?
Para lograr estas destrezas en un mundo como la que nos estamos mudando en el cual es muy
importante tratar de focalizar mejor la tecnología para que sea nuestra principal arma para ingresar
a nuestros estudiantes con contenido educativo de una manera muy didáctica, ya sean con videos,
material centrado en el tema a tratar entre otras cosas más, la tecnología nos puede ayudar en
muchos ámbitos y más aún en la educación.

¿EL ENFOQUE DE DESTREZAS CON CRITERIO IMPLICA UN NUEVO ENFOQUE DE ENSEÑANZAS?

Desde mi punto de si puedo decir que un nuevo enfoque es muy importante porque desde allí
podemos innovar ya sea en el método de enseñanza como en los conocimientos que tiene el
profesor, un nuevo enfoque ayuda a que el estudiante despierte esa curiosidad por la investigación
hacia nuevos horizontes.
 DCD HABILIDAD CONOCIMIENTO NIVEL DE CONTEXTO
DICIPLINAR COMPLEJIDAD
CS.4.1.20 Analizar Analizar Origen y desarrollo Influencia Aparato político y
el origen y del imperio inca como militar.
desarrollo del civilización.
imperio inca como
civilización y la
influencia de su
aparato político y
militar.
▪ Saber hacer “individuales y grupales” ▪ Discusión de Formación guiada Animaciones y
dilemas El profesor es el presentaciones
morales facilitador y la guía fomenta la
▪ Diagnostico de para el estudiante participación y
situaciones por otro lado, el crear ambiente
▪ Habilidades estudiante es el que aprender.
sociales centro de
conocimiento o Análisis de
receptor. diversidad: para
Desarrollo de ▪ Saber conocer “cognitivas” ▪ Mapas cualquier tema
estrategias conceptuales Se utilizan
didácticas ▪ Monografías moderadores y
metodológicas ▪ Ensayos mediadores Organizar y
resúmenes problemas o Planificar
▪ Juegos estudios de casos
antónimos para ilustrar el Lograr objetivos de
▪ Saber hacer “individuales y grupales” ▪ Juego de proceso trabajo y Organiza
negocios
 ▪ Juegos roles
Exploratorio las ideas
▪ Proyecto Los estudiantes necesarias.
▪ Trabajo campo
que participan
https://www.youtube.com/watch?v=9f_TMsgi2vw tienen todo el Realizar una
▪ Mire y analice el siguiente video, resumir y Enfoque en los control, pero infografía de lo
obtener las ideas principales. principios del también la más importante
▪ Crear una rueda de atributos y explique la desarrollo y las causa resolución de los aprendido en el
importancia del desarrollo en el imperio que llevaron a dar este problemas de cada ciclo.
Inca. gran paso. situación.
▪ En 25 palabras explique la influencia del
aparato político y militar en el Imperio ¿Por qué fue Definir en un
Inca. importante el resumen el antes y
desarrollo? un después del
Imperio Inca

Explicar lo
aprendido en un
ensayo con varios
juegos aplicados y
también el juegos
de roles.

Bibliografía
Metodologia. (2022). Gob.ec. Obtenido de Instructivo Metodológico para el Docente de la I Etapa del Componente Postalfabetización DIRECCIÓN
NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON ESCOLARIDAD INCONCLUSA Módulo 4: https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2016/06/MODULO4.pdf

Perfil, V. T. mi. (s/f). LA CHAKANA. Blogspot.com. Recuperado el 23 de octubre de 2023, de https://psicologiaporlavida.blogspot.com/