DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Paso 4

Estudiantes:
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No de grupo colaborativo:
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Tutor:
-

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2021
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de 3 factores métodos
causales: evaluativos.
genética,
experiencias
de vida y
experiencias
del entorno.
Concluyendo
que hay 4
tipos de
aprendizajes:
1.
Convergente
o activo:
donde
menciona
que son las
personas que
son practicas
y solucionan
sus
problemas de
manera
rápida y
muestran
interés por la
tecnología.
2. Divergente
o reflexivo:
son aquellos
 que pueden
reflexionar
antes de
actuar no
toman
decisiones a
la carrera y
están
dispuestos a
esperar que
alguien mas
le de críticas
sobre sus
decisiones,
son
emocionales
y creativos.
3. asimilador
o teórico:
aquellas
personas que
prefieren
leer, estudiar
y hacer sus
propias
prácticas.
4.
acomodador
o
pragmático:
las personas
que prefieren
llevar todo al
campo
practico y le
llama la
atención
trabajar en
grupo.
2
3

Evaluación de Diseño de Ambiente de Aprendizaje

Se adjunta link de matriz para realizar la evaluación de cuatro

recursos tecnológicos disponibles en la web, como se indica en la guía
de actividades, seguir las indicaciones del paso 3:
Cada grupo de trabajo deberán descargar, diligenciar y adjuntarlo a
un nuevo drive creado por el grupo que permita el acceso de la tutora
para ser entregado en la plantilla de trabajo.
 Link para acceder a la matriz y realizar la evaluación:

https://drive.google.com/file/d/
1EZW4eHIoA3Qj2CeA5SvPGpRp2MsADzOB/view?usp=sharing

 Adjuntar drive creado por el grupo que permita el acceso de la

tutora para evaluar la matriz diligenciada:
Incorporación de herramientas TIC en el Diseño de Ambientes
de Aprendizaje (adjuntar la propuesta inicial con lo indicado
en este punto).
Referencias bibliográficas