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CATEDRA UNADISTA

GUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION


RETO # 3 EL ROL DE APRENDER.

NOMBRES:
Maria Alexandra Gomez Diaz
y
Wiston Steven Angarita Ramírez

NUMERO DEL GRUPO:


# 412

NOMBRE TUTOR:
Isabel Cristina Salazar

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD


CEAD Medellín
Ingeniería de Sistemas
Armenia, (Quindío) 02-Noviembre-2021
NOMBRE: MARIA
ALEXANDRA GOMEZ DIAZ
ROL: Entregas
TEMA ¿Qué es? ¿En qué consiste?
Se considera como el
centro del proceso Se refiere a la capacidad
formativo del modelo que tiene un estudiante
pedagógico unadista. para tomar decisiones
Aprendizaje Autónomo Tener pleno relacionadas con su
conocimiento de aprendizaje
aprender, de atención y
concentración. Sentir
motivación para un
proceso y tener confianza
de uno mismo. Este
aprendizaje nos sirve para
educar, para la vida
laboral y profesional y
familiar.
Es un aprendizaje con Es un aprendizaje a base
sentido. Es la manera de de conocimientos
aprender relacionando enlazados con
Aprendizaje Significativo conocimientos adquiridos información
anteriormente con nuevos anteriormente aprendida
conceptos. para enriquecerla.
Se puede aplicar en un
aula de clases con los
compañeros de estudios.
Es la forma de aprender a A base de interacción de
partir de la interacción y estudiantes, tutores y
la socialización entre un profesores y demás
grupo de personas acerca personas, con el uso de
de cualquier tema o tecnologías específicas,
Aprendizaje Colaborativo situación, promueve el se socializan puntos de
aprendizaje basado en vista y aportes los cuales
grupos pequeños para la nos nutren de
variedad de diferentes conocimientos para las
actividades las cuales personas participes.
permiten procesar
información.
Es un camino o vía En la aplicación de estas
mental. Son habilidades habilidades para
que se relacionan con la interpretar, comparar y
Procesos De Pensamiento memoria, el lenguaje, el sintetizar, deducir y
pensamiento y demás funciones
aprendizaje. Estas se superiores del
obtienen a través de la pensamiento.
práctica y son útiles para
desarrollarlas de mejor
manera
Son diversas actividades Determinar ciertas
y procesos con el fin de maneras de poder
fortalecer habilidades desarrollar una actividad
Estrategias De Aprendizaje para el desarrollo del de forma eficiente, dando
aprendizaje colaborativo, mas claridad de cuales
autónomo y significativo. deben ser los pasos para
Esto se hace con la completar un trabajo en
finalidad de hacer mas específico.
efectivo el proceso de
aprendizaje.

NOMBRE: WISTON
ESTIVEN ANGARITA
RAMIREZ
ROL: Revisor
TEMA ¿Que es? ¿En que consiste?
CONCLUCIONES
MARIA ALEXANDRA GOMEZ DIAZ

 Este aprendizaje nos permitió como seres humanos ser mas responsable, creativos e
innovadores.

 Nos brinda la capacidad de interactuar de un tema intercambiando diferentes ideas con


el compañero y tutor.

 Tiene como finalidad la capacidad de autoevaluación usar de forma correcta nuestras


herramientas para el autoaprendizaje.

WISTON STEVEN ANGARITA RAMIREZ

 El aprendizaje significativo es la relación que debe darse entre los nuevos


reconocimientos previos para ir construyendo un discernimiento propio.

 El aprendizaje significativo es un gran modelo de enseñanza por exposición, el cual


consiste en explicar y relacionar hechos o ideas en algún lugar del aprendizaje de
memoria.

CONCLUCIONES COLABORATIVAS

 Al trabajar de forma colaborativa conocemos e interactuamos de forma significativa


con las personas, en muchos de los casos no se pudo estar de forma presencial, porque
al trabajar de forma colaborativa conocemos sus gustos, su estilo por aprender.

 Se puede concluir que al trabajar en grupo nos ayuda a comprender a las demás
personas y se perciben habilidades y destrezas. Y se entiende que siempre vamos a
necesitar de personas porque se pueden compartir alegrías logrando tener una buena
comunicación y creando lazos afectivos.

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