Instituto Tecnológico

Superior de Macuspana

ENCUADRE
Profesor: 112 FELIX PEREZ JORGE LUIS

Periodo: 2233 AGO-DIC 2023 Fecha: 27/06/2023

Asignatura: HIDRAULICA BASICA

Plan de Estudios: ICIV-2010-208 Programa INGENIERÍA CIVIL
Educativo:
Semestre: 5 Grupo: EA-5 Clave: ICG1018
Horas teorícas horas prácticas y créditos: 3-3-6
Objetivo(s) general de la asignatura. (competencias específicas)
Comprender los fundamentos de la hidrostática e hidrodinámica así como los principios básicos del
flujo en conductos a presión para ser aplicados en proyectos y obras de ingeniería hidráulica.
Aportación al perfil profesional
Esta asignatura proporciona al perfil del Ingeniero Civil los conocimientos fundamentales de la
mecánica de fluidos asociados al flujo en conductos forzados, para participar en el proyecto y el
diseño de obras hidráulicas tales como sistemas de abastecimiento de agua y saneamiento,
instalaciones hidráulicas e ingeniería de presas.

Se relaciona con las asignaturas precedentes de Estática, Dinámica, Introducción a la

Mecánica del Medio Continuo, Cálculo Diferencial e Integral, Ecuaciones Diferenciales, Cálculo
Vectorial y las subsecuentes como Hidráulica de Canales, Abastecimiento de Agua, Alcantarillado e
Hidrología.

Dicha relación se da particularmente en temas asociados al cálculo de centros de gravedad,

momentos de inercia, las leyes de la mecánica del medio continuo, los métodos de derivación e
integración de funciones escalares y vectoriales, los principios conservativos de la masa, energía,
impulso y cantidad de movimiento además del diseño de redes hidráulicas.

Puesto que esta materia dará soporte a otras, más directamente vinculadas con desempeños
profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar, antes de cursar aquéllas a las
que da sustento.
Competencias previas
ƒ Utilizar el Sistema Internacional de Unidades y su interrelación con otros sistemas.

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ƒ Resolver ecuaciones diferenciales de primer orden.

ƒ Calcular áreas, centros de gravedad y momentos de inercia de diversos cuerpos y figuras
geométricas.
ƒ Establecer las condiciones de equilibrio de cuerpos en reposo o movimiento bajo la acción de
fuerzas.
ƒ Conocer las leyes de la mecánica del medio continuo que dan origen a los principios conservativos.
Competencias a desarrollar
Comprender los fundamentos de la hidrostática e hidrodinámica así como los principios básicos del
flujo en conductos a presión para ser aplicados en proyectos y obras de ingeniería hidráulica.

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No. Temas EV. PRODUCTO EV. DESEMPEÑO EV. CONOCIMIENTO EV. ACTITUD

Ponderaciones 50% 40% 10%

01 Hidrostática ED1: DESARROLLO EC1: EXAMEN EA1: PORTAFOLIO

DE UN TEMA DE ESCRITO DE EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN

02 Hidrodinámica ED1: DESARROLLO EC1: EXAMEN EA1: PORTAFOLIO

DE UN TEMA DE ESCRITO DE EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN

03 Hidráulica experimental ED1: DESARROLLO EC1: EXAMEN EA1: PORTAFOLIO

DE UN TEMA DE ESCRITO DE EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN

04 Flujo en conductos a presión ED1: DESARROLLO EC1: EXAMEN EA1: PORTAFOLIO

DE UN TEMA DE ESCRITO DE EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN

05 Sistemas de bombeo ED1: DESARROLLO EC1: EXAMEN EA1: PORTAFOLIO

DE UN TEMA DE ESCRITO DE EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN

Referencias Apoyos Didácticos

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? Crane. Flujo de fluidos en válvulas, accesorios y tuberías. 1a. Uso del proyector
Edición. Mc Graw Hill. México. 1992. ? Uso de Software
? Franzini, Joseph B., y Finnemore E. John. Mecánica de fluidos ? Power Point
con aplicaciones deIngeniería. Mc Graw Hill. México.1999. ? Excel
? Guaycochea, Guglielmi Darío. Flujo en tubos a presión. ? Apoyo de Internet
Fascículo I. Introducciónal flujo en tuberías. Pérdidas de ? Libros y apuntes
energía por fricción. Fundación ICA UAEM ? Pizarrón
? L. Streeter, Victor, Wylie E. Benjamin y W. Bedford Keith. ? Plumones
Mecánica de los fluidos. 9ª. Edición. Mc Graw Hill. México. 2000. ? Borrador
? Munson, Brece R., Young y Okiishi. Fundamentos de ? Videos
mecánica de fluidos. LimusaWiley. México.2002.
? Mc Naughton, Kenneth. Bombas, selección, uso y
mantenimiento. 1ª. Edición. McGraw Hill. México. 1995.
? Mancebo, Del Castillo U. Teoría del golpe de ariete y sus
aplicaciones en Ingeniería Hidráulica. Limusa. México.
? Mataix, Claudio. Mecánica de fluidos y máquinas hidráulicas.
6ª. Edición Harla. México. 1982.

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IMPORTANTE
Nota 01 La calificación final de cada unidad será una suma ponderada de las evidencias que la
integran, y solamente será aprobatoria si cada una de las evidencias son aprobadas con
un mínimo de 70.
Nota 02 La entrega y acreditación del portafolio por unidad será obligatoria para poder acreditar la
unidad, aun cuando haya ponderado una calificación aprobatoria en los otros rubros.
Nota 03 En caso de NO ACREDITAR una evaluación parcial se aplicará lo establecido en el
CAPÍTULO 5. LINEAMIENTO PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE
ASIGNATURAS del Manual de Lineamientos Académico-Administrativos del Tecnológico
Nacional de México.

Nota 04 La calificación final de la asignatura será un promedio o bien una suma ponderada de las
calificaciones asignadas a cada unidad de aprendizaje que se haya acreditado.
Nota: la comprensión de los aspectos tratados en las clases, son parte integral de la
evaluación del curso, es responsabilidad del alumno poner la debida atención.

POLITICAS
Para el aula de 6. El aula deberá permanecer limpia y ordenada
clase:
7. No introducir alimentos ni bebidas al salón o consumir bebidas alcohólicas.
8. Se prohíbe fumar en cualquier instalación del instituto.
9. Cuidar el equipo y mobiliario ubicado en los salones: video proyector, pantallas,
pizarrón, sillas, mesas, escritorios. Al finalizar la jornada de clase, dejar el pizarrón
limpio, sillas acomodadas, video proyector, pantalla y luces apagadas.
10. Si hay necesidad de ocupar sillas o mesas de otros salones, al finalizar la clase,
devolverlos a su lugar.
11. El bote de basura es para residuos de papel, no para alimentos, para este fin
utilizar los que se encuentran fuera del salón de clases.
12. Mantener la puerta y las ventanas cerradas para optimizar el uso del aire
acondicionado
13. No tocar instrumentos musicales en el aula de clase o en los pasillos. (Permitido
en los lugares designados para ello).
14. Los objetos personales son responsabilidad del alumno en todo momento.
Para la 1. Ser alumno inscrito en la asignatura
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2. Asistir puntualmente a las sesiones de clase establecidas en los horarios

formulados por la Institución, con los instrumentos y materiales necesarios para el
buen desarrollo de las mismas.
3. cumplir con el 80% de asistencias en todas y cada una de las unidades de la
asignatura, de lo contrario no se otorgará calificación de la unidad en que incurra la
inasistencia, sea esta aprobatoria o no, debiendo remediar la situación conforme lo
indicado en el punto anterior.

4. Justificar inasistencia con documento oficial, emitido por la jefatura de división

correspondiente, el cual deberá presentarlo máximo 3 días hábiles posterior a la
falta.
5. Para lograr un mejor aprovechamiento de la sesión de clases y por respeto a los
compañeros y docente en turno se evitará lo siguiente: uso de celulares y de
computadoras portátiles para fines no educativos o no relacionados con las
materias.

Para mi 15. Mantener el respeto entre compañeros de clase, personal docente, administrativo
persona: y con toda la comunidad tecnológica.
16. Mostrar en todo momento una comunicación verbal adecuada. (No decir malas
palabras, groserías, ni gritar).
17. Utilizar vestimenta adecuada para el salón de clases.
18. Reportar cualquier situación que altere algunas de las políticas aquí descritas, a
los jefes de división, subdirección académica o dirección académica.
19. Cumplir con lo estipulado en el reglamento escolar vigente.
OTRAS POLITICAS
6. El aula deberá permanecer limpia y ordenada
7. No introducir alimentos ni bebidas al salón o consumir bebidas alcohólicas.
8. Se prohíbe fumar en cualquier instalación del instituto.
9. Cuidar el equipo y mobiliario ubicado en los salones: video proyector, pantallas,
pizarrón, sillas, mesas, escritorios. Al finalizar la jornada de clase, dejar el pizarrón
limpio, sillas acomodadas, video proyector, pantalla y luces apagadas.
10. Si hay necesidad de ocupar sillas o mesas de otros salones, al finalizar la clase,
devolverlos a su lugar.
11. El bote de basura es para residuos de papel, no para alimentos, para este fin
utilizar los que se encuentran fuera del salón de clases.
12. Mantener la puerta y las ventanas cerradas para optimizar el uso del aire
acondicionado
13. No tocar instrumentos musicales en el aula de clase o en los pasillos. (Permitido

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en los lugares designados para ello).

14. Los objetos personales son responsabilidad del alumno en todo momento.

LISTA DE ALUMNOS ENTERADOS DEL ENCUADRE E INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

1. Dió a conocer las reglas y/o políticas de este curso de acuerdo al lineamiento para la acreditaciÓn de asignaturas.
2. Explicó y entrego la instrumentación didáctica (digital) y los indicadores de cada rubro a evaluar.
3. Aplicó la evaluación diagnóstica.

No. Nombre No. Control Firma de Conformidad

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