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 Universidad Nacional San Luis Gonzaga
Vicerrectorado de Investigación
1-D
Registro de Proyectos de Investigación año 2020

UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELECTRICA
RELACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EJECUCIÓN EN EL AÑO 2020
Nº REGISTRO NOMBRE DEL PROYECTO RESPONSABLE FEC. FEC. PRESUP OBSERVACIONES
INIC. FIN. UESTO
1. 19 Parque automotor y la contaminación del Dr. Roberto Cuba Acasiete 2/20 1/21 6,250 P. Resl 20- 20/01/2020
aire en el cercado de Ica -2020 Mg. Carmen Luz Cuba Cornejo
Ing. Roberto Alfredo Cuba Cornejo
Alumno: Juan Jesús Cuba Cornejo
2 20 Ahorro energético en alumbrado público Mg. Juan Luis Bendezú Bendezú 2/20 1/21 7,300 P. Resl 21- 21/01/2020
utilizando paneles solares- región Ica- Dr. Reymundo Calderón Pino.
2019
3 22 Tratamiento por oxidación- filtración y su Dr. Arcadio Benito Parvina 2/20 1/21 7,300 P. Resol 35 – 05/2/2020
influencia en la disminución de los niveles Carrasco Ing. Wilder Enrique
de manganeso en el agua para consumo Román Munive
humano. Lic. Carlos Alberto Prada Ormeño
4 23 Estudio de la capacidad de potencia Dr. Victor Joel Arroyo Quispe 2/20 1/21 5,300 P. Resol 36 – 05/2/2020
osmotica presente en la region Ica Dr. José Demetrio Morales
Valencia
5 24 Optimización del sistema solar Dr. José Orlando Muñante 2/20 1/21 7,950 P. Resol 37 – 05/2/2020
fotovoltaico para la generación de energía Moquillaza,
eléctrica en el edificio de la Facultad de Mg. Aparcana Moquillaza, Víctor
Ingeniería Mecánica Eléctrica y Ricardo
Electrónica, Universidad Nacional San
Luis Gonzaga de Ica
6 25 Influencia de las baterías de iones de litio Dr. Eduardo Antonio Navarrete 2/20 1/21 8,050 P. Resol 38 – 05/2/2020
desechadas en los vehículos eléctricos Senda
como fuente de energía en Dr. Manuel Jesús De La Cruz Vilca
semaforización – 2020
7 26 Modelamiento de un sistema fotovoltaico Mg. Ing. Nicolás Ezequiel Espino 2/20 1/21 10,080 P. Resol 39 – 05/2/2020
para suministrar energía eléctrica al Parvina.
circuito de alumbrado del Hospital Ing. José Armando Chávez
Regional de Ica – 2020 Espinoza.
Mg. Ing. Edwin Huarcaya Gonzales
8 30 Generación Eléctrica mediante la Mg. Raúl Eduardo Chacaltana 2/20 1/21 6,185 P. Resol 40 – 05/2/2020
utilización de los Residuos Sólidos Herencia
Urbanos de la provincia de Ica Mg. Wilmer Arturo Jara Velásquez
9 37 La contaminación ambiental en la bahia Dr. Fernando Alberto Eugenio 2/20 1/21 7,950 P. Resol 048 – 07/2/2020
Paracas de la provincia de Pisco- Guerrero Salazar
departamento de Ica y propuestas para su Ing. Fernando José Guerrero
recuperación Godoy
 UNIVERSIDAD DE RICARDO PALMA
1-E
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Profesional de Ingeniería Mecatrónica
PLAN DE ESTUDIOS 2015-II
SÍLABO

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
1. Asignatura :Circuitos Eléctricos I
2. Código : AC EM04
3. Naturaleza : Teoría-práctica-laboratorio
4. Condición : Obligatorio
5. Requisitos : AC F004
6. Nro. Créditos : 3.5
7. Nro. de horas : 2 Teo, 2 Para, 2 Lab.
8. Semestre Académico : 2020-I
9. Docente : Msc. Ing.Huarcaya Gonzales Edwin
Correo Institucional : edwin.huarcaya@urp.edu.pe

II. SUMILLA
El curso de Circuitos Eléctricos del Área de circuitos eléctricos corresponde al sexto semestre del plan de
Estudios de la carrera de Ingeniería Mecatrónica. Es de naturaleza teórica práctica complementada con
aplicaciones de software específico. Tiene como objetivo brindar al estudiante los fundamentos para analizar
Sistemas eléctricos lineales, en el dominio del tiempo, con parámetros concentrados, resistivos, inductivos y
capacitivos con fuentes independientes y dependientes regidas por diferentes funciones de comportamiento.
Manejados tanto en el lenguaje clásico como aplicando Laplace.

III. COMPETENCIAS GENÉRICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

• Autoaprendizaje
• Comportamiento ético

IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA ∙

Soluciona problemas de Ingeniería.

V. DESARROLLA EL COMPONENTE DE: INVESTIGACIÓN ( X) RESPONSABILIDAD SOCIAL ( )

VI. LOGRO DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura, el estudiante sustenta la resolución de problemas sobre los diferentes temas del
realizados en clases utilizando las ecuaciones, los teoremas y principios del trabajo y energía, mostrando orden y
rigurosidad en su procedimiento; demostrando orden en la presentación en formato digital.

VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: SISTEMAS ELÉCTRICOS, CIRCUITO ELECTRICO Y CARACTERISTICAS DE SUSCOMPONENTES.

LOGRO DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad, El estudiante estará en condiciones de desarrollar prototipos con
fuentes de tensión y de corriente, su modelamiento matemático, la diferenciación de los diferentes parámetros
y su modelamiento matemático, en base a relación de las Variables básicas, tensión y corriente.
Semana Contenido

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 1 SISTEMA ELECTRICO
Transformación de Energía, obtención de Energía Eléctrica.
CIRCUITO ELECTRICO
Componentes de los Circuitos Eléctricos. Análisis Y Síntesis de los Circuitos Eléctricos.
Linealidad.- Excitación y Respuesta de los Sistemas Físicos.
Variables Básicas de los Circuitos Eléctricos.
MODELAMIENTO DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
Fuentes de Tensión y de orriente,
Ideales Independientes.
Parámetros de los Circuitos Eléctricos.
Resistencia.
Inductancia.
Capacitancia.

2 LEYES QUE RIGEN EL COMPORTAMIENTO DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS.

Leyes de relación VoltajeCorriente en cada uno de los Elementos.
Leyes de relación VoltajeCorriente entre los diferentes Elementos(Leyes de Kirchoff)

3 TOPOLOGÍA DE REDES.
Objeto del estudio de topología.
Grafos y subgrafos topológicos. Ecuación básica de topoplogia.
METODO DE 2b ECUACIONES.
Número de ecuaciones tipo V-A. .Número de ecuaciones tipo primera ley de Kirchoff. Numero de
ecuaciones tipo segunda ley de Kirchoff.- Casos de Problemas.
4 Repaso de los diferentes tipos de ejercicios Evaluación
del Logro

UNIDAD II: METODOS PARTICULARES DE SOLUCION DE CIRCUITOS.

LOGRO DE APRENDIZAJE: Obtención de la corriente y voltaje en una rama determinada de un circuito eléctrico,
Analisis de las redes eléctricas de acuerdo a su forma particular.
Comprobación experimental en laboratorio. Software: Proteus, Pspice, Electronic Workbench, Matlab.

Semana Contenido
5 METODO DE CORRIENTES DE MALLAS.
Casos. Determinación de tipos de circuitos en los cuales su aplicación es más conveniente.
METODO DE POTENCIALES DE NODOS.
Casos. Determinación del tipo de circuitos en los cuales su aplicación es más conveniente.
6 Transformación de fuentes
Aplicaciones Y Ejercicios Comparación de los diferentes métodos.
7 Teorema de Thevenin y Norton
Aplicaciones Y Ejercicios Comparación de los diferentes métodos.
8 Repaso de los diferentes tipos de ejercicios
Evaluación del Logro

UNIDAD III: METODOS GENERALES DE SOLUCION DE CIRCUITOS.

LOGRO DE APRENDIZAJE Unión de los diferentes elementos circuitales, solución de los sistemas eléctricos
formados, Esto es obtención de los voltajes y corrientes en todos los elementos. Esta aplicación se realiza sobre
circuitos con fuentes constantes y parámetros resistencias.
Comprobación experimental en laboratorio.

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Comprobación con software: Proteus, Pspice, Electronic Workbench.

Semana Contenido
9 Fuentes dependientes e independientes
POTENCIA Y ENERGIA EN CIRCUITOS RESISTIVOS. Formas Cuadráticas. Potencia en Circuitos
resistivos de 2 pares de terminales.
10 TEOREMA DE SUPERPOSICION
Aplicaciones Y Ejercicios Comparación de los diferentes métodos. Singulares. Descasamiento de
Funciones. Ampliación de Funciones.
Composición Grafico Analítico A base de Funciones Singulares.
11 Definición de la Transformada de Laplace. Desarrollo de fracciones parciales y teorema de
expansión de Heaviside.
Evaluación de residuos.
Funciones Singulares. Laplace.

UNIDAD IV: METODOS PARTICULARES DE SOLUCION DE CIRCUITOS.

LOGRO DE APRENDIZAJE: Obtención de la corriente y voltaje en una rama determinada de un circuito eléctrico,
Analisis de las redes eléctricas de acuerdo a su forma particular.
Comprobación experimental en laboratorio. Compotation con software: Proteus,Pspice, Electronic
Workbench, Matlab.
Semana Contenido
12 Aplicación a problemas de métodos clásico y transformada de Laplace.

13 CARACTERIZACION DE CUADRIPOLOS.
Parámetros r . Parámetros g.
Teorema de reciprocidad. Transformación de parámetros.
Parámetros híbridos.
Parámetros Generales.
Simetría de Cuadripolos.
Teorema de Barlett.
Union de Cuadripolos.
14 Funciones de Impedancia y Admitancia. Circuitos Desarrollo en
Transformados. Combinación de Elementos Serie y Paralelo. Teorema de Red.
Superposición. Teorema de
Convolución. Aplicación a
Circuitos de Primer y Segundo Orden.

15 Resolución de ejercicios en los circuitos con el software Matlab.

16 Evaluación del Logro

17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA CON PRODUCTO FINAL: RÚBRICA

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VIII. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Aula invertida, Aprendizaje Colaborativo, Disertación

IX. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE VIRTUAL

La modalidad no presencial desarrollará actividades sincrónicas (que los estudiantes realizarán al mismo tiempo
con el docente) y asincrónicas (que los estudiantes realizarán independientemente fortaleciendo su aprendizaje
autónomo. La metodología del aula invertida organizará las actividades de la siguiente manera:
Antes de la sesión
Exploración: preguntas de reflexión vinculada con el contexto, otros.
Problematización: conflicto cognitivo de la unidad, otros. Durante la sesión
Motivación: bienvenida y presentación del curso, otros.
Presentación: PPT en forma colaborativa, otros.
Práctica: resolución individual de un problema, resolución colectiva de un problema, otros.
Después de la sesión
Evaluación de la unidad: presentación del producto.
Extensión / Transferencia: presentación en digital de la resolución individual de un problema.

IX. EVALUACIÓN
La modalidad no presencial se evaluará a través de productos que el estudiante presentará al final de cada unidad.
Los productos son las evidencias del logro de los aprendizajes y serán evaluados a través de rúbricas cuyo objetivo
es calificar el desempeño de los estudiantes de manera objetiva y precisa.
Retroalimentación. En esta modalidad no presencial, la retroalimentación se convierte en aspecto primordial
para el logro de aprendizaje. El docente devolverá los productos de la unidad revisados y realizará la
retroalimentación respectiva.

UNIDAD INSTRUMENTOS PORCENTAJE

I Rúbrica 15%
II Rúbrica 20%
III Rúbrica 25%
IV Rúbrica 40%

X. RECURSOS
● Equipos: computadora, laptop, Tablet, celular
● Materiales: apuntes de clase del Docente, separatas de problemas, lecturas, videos.
● Plataformas: Flipgrid, Simulaciones PhET, Kahoot, Thatquiz, Geogebra,classrom, zoom.

XI. REFERENCIAS Bibliografía Básica

LINEAR CIRCUITS RONALD E. SCOTT ADIDISON-WESLEY 1970.

ANALISIS DE CIRCUITTOS L.S.BOBROW INTERAMERICANA 1986 ELECTRICOS.
TEORIA DE CIRCUITOS LAWRENCE P. HALL PRINCE HALL1988.
CIRCUITOS ELÉCTRICOS RICHARD C.DORF ALFAOMEGA 1993.
ANÁLISIS DE CIRCUITOS ROBERT L.BOYLESTAD TRILLAS1986 ELÉCTRICOS.
TEORIA DE LOS CIRCUITOS JIMÉNEZ GARZA RAMOS LIMUSA 1986.
ANALISIS DE CIRCUITOS POR DAVID BAEZ LÓPEZ ALFAOMEGA 1995 COMPUTADORA.
ANÁLISIS DE CIRCUITOS BRENER EGON ELÉCTRICOS.
ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE HAYT, WILLIAM/ KEMMERLY INGENIERIA.

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1-F
PODER JUDICIAL-DEL PERU 25/01/2021 09:53:48
CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA
Pag. 1 de 1
'lima este
Sedi^Universal
1-G
Cargo de Ingreso de^ííscrito
( Centro de Distribup<ton General
5541-2021

Cod. Digitalizacion: 0000040705-2021-ESC-JP-FC

Expediente 11586-2019-0-3208-JP-FC-02 F.Inicio: 20/11/2019 13:14:23

Juzgado 2 oJUZGADO DE PAZ LETRADO (JPL SANTA ANITA)
Documento INFORME

F.Ingreso 25/01/2021 09:53:48 Folios: 1 Páginas: O

Presentado TERCERO MULTILAB - LAB DE ANALISIS CLINICOS

Especialista :VALDIVIEZO HUERTA MARCO ANTONIO

Cuantia .00 N Copias/Acomp

Dep Jud SIN DEPOSITO JUDICIAL

Arancel :0 SIN TASAS

♦SIN ARANCEL JUDICIAL*

♦SIN DERECHO DE NOTIFICACION*

Sumilla
REMITE INFORME Y ADJUNTA SOBRE CERRADO

Observación

PALACIOS DONAYRE DANIEL ARTURO

Ventanilla 1

Recibido
 (01) 485-1010

muidi
Laboratorios de Rná sis Cínicos
Rv. Bolívar 1273, Pueblo Libre
www.muItllab.com.pe

Los Olivos, 25 de Enero del 2021

Expediente: 11586-2019-0-3208-JP-FC-02 poder judicial"

Sres.
2" JUZGADO DE PAZ LETRADO-JPL SABIA ANUA-SEDE UNIVERSAL
2 5 ENE 2021
CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA LIMA ESTE VtNiAlVILLA 3
MtíSA DE PARTES ÚN/í
. Fime;.

Atte. DR.SERRANO MARTINEZ ALEX EFRAIN

2° JUZGADO DE PAZ LETRADO-JPL SABIA ANUA-SEDE UNIVERSAL
CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA LIMA ESTE

De mi mayor consideración distinguido Señor Juez:

Por medio de la presente cumplimos con ENTREGAR EN TRIPLE COPIA LOS RESULTADOS de la
prueba de paternidad ADN correspondiente a la demanda sobre FILIACION,según Expediente N"
11586-2019-0-3208-JP-FC-02, interpuesta porCCALLUCO CHOSEC, MARIANUA contra HUARCAYA
GONZALES,EDWIN cuyas muestras fueron tomadas el día 07 de Enero del 2021.

Sin otro particular, me despido de Usted atentamente.

íMédteo^atóCoffoCiütUo
CM<P32624 32006
 Ld.'.0

Informe de Prueba de ADN

DNA Diagnostics Center

DDC es acreditado/certificado por AABB,CAP,ANAB-ISO/IEC17025,CLIA y NYSDOH. D088250

" Caso: D8856243 MADRE NIÑO(A) Presunto PADRE

Nombre MARIANITA GCALLUCO GADIEL JAPCCALLUCO EDWIN HUARCAYA GON2ALES
CHOSEC CHOSEC

,Tipos de muestras Bucal Bucal Bucal

Prueba No. D088250-10 D088250-20 D088250-30

Loci IP Tamaño de Aleles Tamaño de Alelos Tamaño de Alelos

D3S1358 3.68 15 16 16 16
vWA 1.57 15 18 15 16 16 18
D16SS39 1.71 10 13 10 13 10 11
CSFIPO 341 11 11 11
TPOX 2.03 8 12 8 8
□881179 3.53 12 13 12 15 14 15
D21S11 1.63 30 33.2 30 33.2 32.2 33.2
D18S51 8.23 15 17 13 17 13
D2S441 1.62 10 10 10 11
□193433 3.38 13.2 14 13.2 15 13 15
TH01 1.69 7 7 6 7
FGA 4.52 19 25 19 25 25
D22S104S 1.18 15 16 15 15 16
D5S618 12.00 11 12 7 11 7 11
D13S317 4.03 9 10 9 10 9
D7S820 1.74 11 11 11 12
SE33 16.67 19 27.2 15 27.2 15 26.2
D1081248 2.17 14 14 15 14 15
D1S16S6 3.36 15 19.3 16 17.3 13 17.3
D2S1338 3.61 20 23 23 23 24
Amelogenin X X Y X Y

Interpretación: RN: 10103810

inctecb PetentiadCcntiQda 5,821,290,833 Probabilidad de Paternidad: 99.99999998%

El presunto padre no es excluido como el padre biológico del niño(a) examinado(a). Basándose en los resultados de los
análisis obtenidos de ios loci de ADN listados, la probabilidad de paternidad es de 99.99999998%. Esta probabilidad de
paternidad íiie calculada en comparación con un individuo al azar de la población Hispana, no analizado y no relacionado
(asume una probabilidad previa igual a 0.50).

Bióloga ^MtíteototéCcigoCúMí^
C8P. 11753 CMP $2624 ^7^ S2006

Fin del Infbrme

+ 1-513-881-7800 One DDC Woy. Fairfield. OH 46014 U.S.A. DNAcenter.com

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