INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA N° 20188 – Inicial 627 “CENTRO DE MUJERES”

SESIÒN DE APRENDIZAJE N° 02
I.E.P N° 20188 “Centro de Mujeres” DIRECTOR Dr. Jimmy Vergara Gallegos
GRADO Y SECCIÓN 5° “B” SUBDIRECTORA Liliam Escobar Chanca
DOCENTE Julia C. De la Cruz Bautista N° DE ESTUDIANTES 31 SEMANA 14
GRUPO Todos FECHA 19-06-2023 MODALIDAD PRESENCIAL
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA Resaltemos el valor de la diversidad cultural de nuestra Patria
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ¿Por qué somos un país megadiverso?

II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAY CRITERIOS DE INSTRUMENTOS DE
AREA DESEMPEÑOS
CAPACIDAD EVALUACIÓN VALORACIÓN
Explica el mundo físico basándose en  Describe los  Da razón de que el Lista de cotejo
conocimientos sobre los seres vivos, ecosistemas y señala país es
materia y energía, biodiversidad, tierra y que se encuentran megadiverso por
TECNOLOGÍA
CIENCIA Y

universo. constituidos por su diversidad

 Comprende y usa conocimientos sobre componentes biológica y cultural.
los seres vivos, materia y energía, abióticos y bióticos
biodiversidad, Tierra y universo. que se interrelacionan.
 Evalúa las implicancias del saber y del
quehacer científico y tecnológico.
Gestiona su aprendizaje de manera  Propone por lo menos  Plantea una Lista de cotejo
autónoma una estrategia y un estrategia
COMPETENCIA
TRANSVERSAL

 Define metas de aprendizaje. procedimiento que le empleada para

 Organiza acciones estratégicas para permitan alcanzar la lograr su propósito
alcanzar sus metas de aprendizaje. meta; plantea en la solución de
 Monitorea y ajusta su desempeño alternativas de cómo actividades.
durante el proceso de aprendizaje. se organizará y elige la
más adecuada.
ENFOQUES TRANSVERSALES PRODUCTOS
Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin
Enfoque Intercultural menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de
hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN EN ESTA SESIÓN?
Anexo 1, pizarra, plumones papelotes, etc.

IV.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:

INICIO: Tiempo aproximado: 15 min.
En grupo clase
Saludo a las niñas y les comento que vamos a comenzar con la clase del día de hoy.
Comunico el propósito de la sesión: Hoy vamos a dialogar y conocer por qué el Perú es un país
megadiverso.
Selecciono junto con las estudiantes una o dos normas de convivencia para ponerlas en práctica durante
el desarrollo de la sesión.
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DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 Minuto

Observa la imagen:

¿Qué observas en la imagen?

• A continuación, te planteo las siguientes preguntas de

indagación:
A. ¿Qué es la Cordillera de los Andes?
B. ¿Cómo está distribuida la población en el Perú?
C. ¿Cuáles son las corrientes que se encuentran en el mar del Perú?
D. ¿Qué es la cuenca amazónica?
E. ¿Qué comprende la biodiversidad?

• Elabora un plan sencillo de la siguiente manera:

- Haz una lista de acciones que podrías realizar para responder.
- Ordena las acciones considerando qué harás primero, qué harás
después, etc., de modo que, al realizarlas, puedas obtener ideas e
información que necesites.
- Haz también una lista de lo que necesitarás. Por ejemplo: una
lectura, un video, una entrevista, etc.

• A continuación, para ayudarte a ejecutar tu plan y

responder la pregunta planteada, te invito a leer la ficha:
“¿POR QUÉ SOMOS UN PAÍS MEGADIVERSO?”. Al leer, te
sugerimos que analices lo siguiente y respondas:

A. ¿Qué es la Cordillera de los Andes?

B. ¿Cómo está distribuida la población en el Perú?
C. ¿Cuáles son las corrientes que se encuentran en el mar del Perú?
D. ¿Qué es la cuenca amazónica?
E. ¿Qué comprende la biodiversidad?

• Compara tu respuesta con la que diste inicialmente. ¿Son iguales o diferentes? ¿Qué nuevas ideas
aprendiste?

CIERRE Tiempo aproximado: 15 minutos

Propicio la metacognición a través de preguntas: ¿qué hemos aprendido hoy?; ¿cómo nos hemos sentido
con relación a lo aprendido?; ¿lo aprendido nos resulta útil para nuestra vida?, ¿cómo?

San Vicente, 19 de junio 2023

V° B° Directivo DOCENTE DE AULA

JULIA C. DE LA CRUZ BAUTISTA
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LISTA DE COTEJO

FECHA 19-06-2023 SEMANA 14

NOMBRE DE LA
¿Por qué somos un país megadiverso? GRADO Y SECCIÓN 5° “B”
ACTIVIDAD
Explica el mundo físico basándose en
AREA Ciencia y Tecnología COMPETENCIA conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Da razón de que el país Plantea una estrategia
es megadiverso por su empleada para lograr
diversidad biológica y su propósito en la CONCLUSIONES /
N° ESTUDIANTES
cultural. solución de OBSERVACIONES
actividades.
NO NO
LOGRÓ LOGRÓ
LOGRÓ LOGRÓ
1 Arcibia Agapito María De Los Milagros  
2 Baldarrago Rojas Astrid Oriana  
3 Cárdenas Chipana Ariana Cecilia  
4 Castro Godoy Alejandra Milenka  
5 Cavero Sanchez Valeria Rocio  
6 Chumpitaz Ripas Salomé Sofía  
7 Cornejo Huamani Ariana Nicole  
8 Diaz Chire Flavia Valentina  
9 Diaz Rojas Luz Clarita  
10 Estrada Avalos Leonor Del Pilar  
11 García Velasque Jandy Kasumi  
12 Huaman Cuba Sthefany Fabianne  
13 Jeronimo Curi Kiara Berenisse  
14 Jiménez Vicente Camila Luciana  
15 Lucana Flores Meledith  
16 Luyo Ucharima Yamile Estefani  
17 Martínez Santiago Fernanda Yasuri Yamile  
18 Mozombite Cruz Kimberly Franchesca  
19 Ninasque Contreras Adriana Rebeca X X
20 Parra Villalobos Betzabeth Alexandra  
21 Peña Palacios Paris Lindsay  
22 Quispe Laura Celeste Anahí  
23 Revilla Yactayo Catalina Emperatriz Eumelia
24 Rivera Cárdenas Abigail Estephanie  
25 Rojas Borda Dana Mileth  
26 Romucho Reyes Ximena Yuriko  
27 Salazar Becerra Yadhiel Ahiko  
28 Silupú Flores Eylen Guadalupe  
29 Surco Vega Cindy Naomi  
30 Torres Sanchez Karla Jumeidy  
31 Valerio Ayala Ana Adali  

DOCENTE DE AULA
JULIA C. DE LA CRUZ BAUTISTA