Centro Educativo Siglo XXI

“La Calidad Humana como base de las Demás Calidades”

Fundado el 5 de septiembre del 1978
Año escolar dedicado a la virtud Tenacidad

Docente: María Idalia Rodríguez Obispo Duración: 2 semanas

Fecha de inicio: 22 de agosto Fecha de cierre: 1 de septiembre Valores del mes: Resiliencia y Sacrificio

Competencias especificas Indicadores de logros

Ética y ciudadanía
• Cumple con sus deberes realizando las actividades escolares que le son solicitadas.

• Participa en actividades establecidas en horario y cumple los acuerdos.

Comunicativa
• Escucha e interactúa con los demás siguiendo las normas de comunicación establecidas. • Comunica sus
ideas, pensamientos, emociones y experiencias con la intención de que otros comprendan el mensaje.
• Responde a preguntas sobre la idea general de un texto.

• Expresa sus sentimientos e ideas de forma gráfica o escrita, no convencional o convencional. • Realiza

producciones plásticas bidimensionales y tridimensionales al representar ideas reales o imaginarias. •

Experimenta con su cuerpo movimiento, estiramiento, respiración, relajación y descanso. • Entona canciones
infantiles y las acompaña con instrumentos de percusión menor.

Actividades
 22 de agosto
Actividades Recursos

- Ceremonia de entrada, bienvenida y sintonía.

- Bienvenida afectuosa de la maestra a los alumnos y padres.

- Presentación de la maestra, cada niño en orden dirá su nombre y expresará un súper poder que posea
(su súper cualidad).

- Luego de este momento la maestra les dará un pequeño paseo a los estudiantes mostrándoles las
áreas de su colegio.

- Seguido de esto se preguntará a los niños si conocen herramientas autorreguladoras, para que los
niños se familiaricen con estas.

- Para concluir el día se realizará una sintonía y se les pedirá a los niños evaluar el día y que fue lo
mejor de este

23 de agosto
 Actividades Recursos

- Ceremonia de entrada, bienvenida y sintonía. • Colores

• Papel blanco
- Presentación de la maestra para los niños que se integran en este día y sus nombres. • Papeles de colores
• Plastilina
- Jugar al veo-veo para afianzarse con los recursos del aula y el uso que se le da a casa uno de ellos.

- La maestra realizara un conversatorio con los niños sobre los grupos GAM y que función tiene
cada miembro de los GAM.

-Socializaremos la misión, visión y valores del centro

- Practicaremos las herramientas autorreguladoras, evaluaremos el día.

 24 de agosto
Actividades Recursos

- Ceremonia de entrada, bienvenida y sintonía. • Colores

• Papel blanco
- . Realizamos un mural: La docente colocará un papel afiche grande en el suelo y presentará los • Plastilina
materiales a utilizar. También se deberá establecer que cada compañero realice su dibujo con el
color elegido.

- Conversamos sobre las pautas de convivencia del aula, hablamos sobre el orden y el uso de los
recursos del aula.

- Bailar al compás de la música con un sombrero y cuando se para la música, intercambiarlo con un
compañero.

- Trabajaremos las herramientas autorreguladoras.

- Evaluaremos el día.

25 de agosto
Actividades Recursos
- Ceremonia de entrada, bienvenida y sintonía. • Colores

- Encuentro de grupo: La maestra a cada niño y niña de manera afectiva, prestando atención a sus
necesidades individuales. Solicitar que coloque sus pertenencias en su lugar. Pasar la lista,
identifica la fecha y el clima del día.

- Reforzamos las normas tanto del Centro como del Aula. Hacer un recuento de lo que hemos
aprendido en semana.

- Hoy contamos el cuento de la hormiga de pipas de sandía, que nos enseña el valor de la tenacidad
y es que cuando queremos algo de verdad, no importan los inconvenientes a los que tendremos que
enfrentarnos, porque buscaremos la manera de solventarlos

- Evaluaremos el día.

28 de agosto
Actividades Recursos
- Ceremonia de entrada, bienvenida y sintonía.  Papel
 Lápices de
- Encuentro de grupo: la maestra conversa con los niños como les fue en el fin de semana que fue lo colores
que más les gusto del fin semana y que esperan de esta semana que empieza.  Plastilina
- En una charla los niños dicen porque es importante cuidar el ambiente escolar y mantener la higiene
en el colegio.

- Pasado esto disponemos a darle una hoja en blanco a los niños para que dibujen en ella como
podemos mantener la higiene también cuidar nuestra aula y colegio

- En este día cada niño se llevará un cariñograma el cual se lo hará un compañerito.

- Realizamos la evaluación del día y sintonía de despedida

29 de agosto
Actividades Recursos
 - Ceremonia de entrada, bienvenida y sintonía. • Colores
• Papel blanco
- En un círculo junto a la maestra, ella los recibe con un abrazo cada uno de ellos, y les reafirma sus • Papeles de colores
nombres. Realizaremos varias actividades con los niños. • Plastilina

▪ Realizar un rompecabezas entre todos.

▪ Jugar al veo-veo para afianzarse con los recursos del aula.

- La maestra les explicará la actividad relacionada con sus nombres propios. Colocará el nombre de
cada niño en el dibujo. Jugaremos a encontrar el tesoro.

- Decorar la inicial de su nombre y encerrar las vocales del mismo.

- Evaluación del día.

30 de agosto
 Actividades Recursos

- Ceremonia de entrada, bienvenida y sintonía. • Colores

• Papel blanco
- La maestrea convida a los niños a sentarse en una ronda para realizar varias actividades, dentro de • Plastilina
ellas a jugar el juego del espejo. Un niño imita a un animal y los compañeros deberán realizar la
misma acción.

- Luego la maestra les muestra las figuras geométricas a través de las canciones.

- Después de cantar canciones alusivas a las figuras geométricas cada uno de los niños buscara un
objeto con la forma geométrica que más le gusta o le indique la maestra. La maestra les describe
por medio de adivinanzas las figuras que hay en el entorno del colegio.

- Colorea del mismo color las figuras que sean iguales.

- Con bloques de figuras geométricas los niños intentan construir casas u objetos que más les gustes.

- Trabajaremos las herramientas autorreguladoras.

- Evaluaremos el día.

31 de agosto
 Actividades Recursos

- Ceremonia de entrada, bienvenida y sintonía. • Colores

-Saludar a cada niño y niña de manera afectiva, prestando atención a sus necesidades individuales.
Solicitar que coloque sus pertenencias en su lugar.

- Pasar la lista, identifica la fecha y el clima del día. Reforzar las normas tanto del Centro como del
Aula. Hacer un recuento de lo que hemos aprendido la otra semana.

- La maestra les muestra videos y canciones de las vocales. Luego de los videos la maestra los motiva
para que expresen todo lo que vieron y entendieron del video. Después la maestra les preguntara de
manera individual las vocales.

- Colora así: a-rojo, e-naranja, i-azul, o-amarillo y u-verde. Grafica las vocales de diversos colores.

- Evaluaremos el día.

1 de septiembre
Actividades Recursos
- Ceremonia de entrada, bienvenida y sintonía. • Colores

- La maestra los convida a sentarse en ronda para dialogar acerca del tiempo, el clima, calendario. Los
niños observaran videos de los números del 1 al 5.

- Videos como:

● Mariana Cuenta 1 https://www.youtube.com/watch?v=LMJLfZH_xWU

● Cantando los números https://www.youtube.com/watch?v=pSqnl2eSu9Y

- La maestra realizara varias actividades tales como:

● Modelar con plastilina.

● Meter cuentas en una cuerda o cinta.

● Recoger objetos pequeños (botones, fichas, garbanzos) con los dedos guardándolos en la mano.

● Pasar páginas de un libro, una a una.

- La maestra les mostrara y preguntara a cada uno de los niños los números del 1 al 5.

- Colorea los números según el código.

- Evaluaremos el día.