MOMENTO GRAFICO PLASTICO

Actividad o Estrategias Recursos

momento

Rutina de * Participan permanentes de entrada. Carteles del aula

Entrada - Oración
- Canción de saludo y bienvenida
- Control de fecha
- Control de tiempo
- Lectura de normas de convivencia
- Cantos de repertorio.
- Momento Asamblea o inicio: Los niños conversan sobre el desarrollo de la actividad,
Pedagógico recuerdan las normas de uso y cuidado de los materiales.
Hoja impresa, temep
Gráfico plástica Dialogamos con ellos, que les gusta y que nos les gusta del camino al hisopo
jardín.
- Observan los diferentes materiales a utilizar como: plastilina o temperas
de colores, plumones.
- Escuchan con atención las normas a cumplir para la realización del
trabajo grupal.
 Promover el respeto de los acuerdos de trabajo en equipo
 Promover la Escuchar activa a las indicaciones dadas.
 Promover la utilización adecuadamente de los materiales.
Exploración del material: Eligen el material a utilizar y exploran de manera
libre las posibilidades que tienen con su uso.
La docente les permite explorar y ver que se puede realizar con el
material.
Como combinar colores, pueden hacer otros pintados y utilizar otros
recursos más.
Desarrollo de la actividad: En este paso los niños realizan su propuesta
con el material elegido y la técnica que la maestra propone.

- Reciben el papel bond/bulki, trabajan realizando la técnica del pintado

de acuerdo a su libre creatividad.
La docente monitorea los grupos motivando y brindando alternativas
según los casos y de acuerdo a los resultados del desarrollo de la
creatividad de cada estudiante.
- Exponen sus producciones.
Verbalización: En asamblea, el niño que así lo desea ensena y comenta lo
que realizo.

 Cada participante expone verbalmente: qué realizo?, porque, con

que materiales?
 ¿Cómo se sintieron? Les gustaría repetir? Que más podríamos
hacer otro día?
* Participan en las rutinas de salida:
-Ordenan el aula
-Forman, entonan cantos de repertorio y de despedida.
Rutina de Salida -Oran agradeciendo a DIOS por el día, y por tener una familia.
 - Retornan a casa.

Ficha de observación
 SECCIÓN:
 INDICADOR:

Nº Ítem TOTAL
A B C
Nombres
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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