Fecha: mayo/2023

TAREA UT6: Diseño de la evaluación del proceso de

intervención. Familia Servicios Socioculturales y
Profesional a la Comunidad

Nombre y apellidos del

alumno/a y DNI

Nombre Docente: Milagros Yanira Quintana Herrera Calificación:

Ciclo: TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL.

Módulo Formativo: Didáctica de la educación infantil
No 6. Diseña la evaluación de los procesos de intervención,
Resultado de Aprendizaje
argumentado la selección del modelo, las estrategias y las técnicas e instrumentos utilizados.

⇨ DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICA:

o Esta actividad pertenece al plan del Módulo: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL y

evalúa los conocimientos que hemos adquirido en la primera unidad de trabajo UT6: Diseño
de la evaluación del proceso de intervención.

o El alumnado, de forma individual, realizará la actividad evaluable siguiendo las pautas

marcadas por la docente.

o La prueba tendrá una valoración mínima de 5 puntos y máxima de 10 puntos. Se valorará

aspectos como:
 Completar toda la información solicitada.
 Adecuar de los diferentes apartados de la programación a la edad.
 Presentar la información de forma ordenada, atractiva, clara y creativa.
 Usar fuentes bibliográficas

o La tarea puedes realizarla en esta misma hoja práctica, como máximo de cinco folios de
extensión y a un tipo de letra 12.

o El modo de entrega de la práctica se realizará a través de la plataforma Moodle del centro.

Para ello, deberás unificar la tarea en un único archivo tipo de formato PDF y renombrarlo
de la siguiente manera: A22_Nombre_Apellido1_Apellido2. Los archivos que no respeten
esta condición serán eliminados y deberán volver a subirse a la plataforma nominados de
forma correcta.
⇨ INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS QUE DEBE REALIZAR EL ALUMNADO DURANTE LA
PRÁCTICA:

En esta unidad de trabajo se ha estudiado la evaluación profundizando en los ámbitos, tipos,

técnicas e instrumentos de la misma. Asimismo, se ha visto la necesidad de transmitir la
información sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y las niñas a su familia.
También se ha destacado la importancia de trabajar en equipo.

La tarea que se propone está dividida en dos partes.

Primera parte.

Consiste en que analices la normativa de evaluación DECRETO 201/2008, de 30 de septiembre,

por el que se establecen los contenidos educativos y los requisitos de los centros que imparten
el primer ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias. Debes de realizar
un mapa conceptual o un esquema de la Orden. En el mismo debe constar, entre otros, los
siguientes aspectos:

 Ámbitos de aplicación.
 Características.
 Documentos.
 Desarrollo del proceso.
 Información a las familias.

Segunda parte

Se trata de realizar un cuestionario inicial de curso para niños y niñas de 0 a 3 años, para
recoger información previa de los padres y madres. El cuestionario debe contener preguntas
relacionadas con los siguientes aspectos:

 Datos personales.
 Datos familiares.
 Hábitos.
 Sociabilidad.