Colegio Artístico Salvador

Depto. de Convivencia Escolar

PROYECTO “MURALES DE CURSO”

Orientación
Fundamentación:

Según el diagnóstico realizado durante el mes de marzo, tanto con estudiantes como con trabajadores y
apoderados(as), se observa la necesidad de mejorar y embellecer espacios del colegio, por ejemplo el
segundo piso del colegio. A su vez, se observa la necesidad de fortalecer el sentido de pertenencia de
nuestros(as) estudiantes, promoviendo la autogestión en el cuidado y mantención de espacios comunes, a
la vez que busca promover la integración de los cursos en un propósito común.

Es por ello que se realizará este proyecto de murales de curso para embellecer y cubrir balcón del segundo
piso de enseñanza media.

Imagen de referencia:

La actividad debe ser realizada con liderazgo del profesor o profesora jefe. Puede ser realizada en
Orientación, Tecnología y/o Taller de Valores.

Descripción de la actividad:

La actividad estará dividida en dos sesiones y un ritual de cierre.

Primera sesión:

En la primera sesión, se iniciará con un momento de sensibilización sobre la importancia de que toda la
comunidad educativa participe y se comprometa con el mejoramiento y cuidados de espacios comunes. Se
puede dar como ejemplo el trabajo realizado por cursos de primero a tercero básico en la identificación de
las zonas de silencio con las campanas de viento. Asimismo, se desea intencionar espacios de autogestión,
enmarcadas en el Plan de gestión de la sana convivencia escolar, para el mejoramiento de espacios comunes.
En esta oportunidad, se trabajará en que cada curso del colegio tenga su espacio para enmarcar su identidad
al interior del colegio, lo cual se instalará en el segundo piso de enseñanza media (ver imagen de referencia).
Colegio Artístico Salvador
Depto. de Convivencia Escolar

Pasos a seguir:
• Se sugiere comenzar con una lluvia de ideas de características (idealmente positivas) del curso.
• Posterior a ello, cada curso deberá pensar en un nombre que les identifique, de acuerdo a estas
características (pueden sumar el slogan que se creó el primer día de clases, para darle continuidad).
• El/la profesor(a) jefe colaborará en dirigir la construcción y/o elección de nombres en la pizarra.
En el caso de cursos de enseñanza media, puede ser en colaboración con Directivas de curso.
• Posterior a la elección del nombre, se invita a estudiantes a confeccionar, en una hoja de block o
croquera un boceto que represente la identidad del curso.

• En el caso de estudiantes de enseñanza media, deberán compartir en conjunto su idea y armar

una comisión de estudiantes que puedan tomar los bosquejos y armar un collage o un boceto síntesis
de las ideas que aparezcan, de manera que todas las ideas sean consideradas. Este resumen debe
ser presentado a Encargada de convivencia escolar, quien lo revisará en conjunto con Directora de
arte para colaborar en el fortalecimiento del diseño e idea a transmitir. Esto debe ser, a más tardar
el jueves 6 de abril (si hay excepciones, se puede conversar).

• En el caso de estudiantes de enseñanza básica, se solicita que las profesoras jefes puedan
compartir los trabajos realizados por estudiantes a Encargada de convivencia escolar, para
sistematizar los bocetos trabajados. Se pedirá colaboración a Profesora de Arte de enseñanza básica
y Directora de arte para fortalecer estos trabajos.

Materiales necesarios primera sesión

• Hoja de block o croquera
• Lápices de colores

Segunda sesión:

En la segunda sesión, se pretende que cada curso pueda pintar una madera con el nombre de su curso
escogido (incorporando su slogan opcionalmente) y el dibujo o collage que los represente.

Materiales necesarios segunda sesión

• Para realizar esta actividad, el colegio contará con maderas y se deberá solicitar a estudiantes que
traigan los siguientes materiales.
• Se debe solicitar colaboración a Delegados de cursos para contribuir $5.000 por curso, con el
fin de comprar esmalte al agua que se va a distribuir por los cursos por parte del Equipo de
convivencia escolar, quienes acompañarán la actividad. El dinero debe ser recepcionado a más
tardar el jueves 6 de abril para alcanzar a realizar las compras. Se debe entregar a Encargada de
convivencia escolar para coordinar con Rectoría la compra de materiales.

Se debe solicitar a estudiantes traer lo siguiente:

• Brochas o pinceles de diferentes tamaños
• Delantal o ropa que se pueda manchar
• Bolsa de basura para cubrir el lugar donde se va a pintar
• Guantes desechables
• Vasos plásticos
Colegio Artístico Salvador
Depto. de Convivencia Escolar

Ritual de cierre:
A fines de abril, se coordinará la realización de un ritual de cierre en el cual cada curso presente su mural y
luego se coloquen en el lugar que les corresponde en el balcón del segundo piso.