Calkiní, Campeche a 30 de septiembre del 2023.

CARTA DE INCONFORMIDAD ESTUDIANTIL SOBRE EL MANEJO DE LA DIRECCIÓN

HACIA LOS ESTUDIANTES DE LA PRESENCIALIDAD ESCOLAR

Mtro. Rodolfo Cardozo Rivero.

Director General.

Estimado Mtro. Rodolfo Cardozo Rivero Director General del Instituto Tecnológico Superior
de Calkiní (ITESCAM) nos dirigimos a usted como máxima autoridad, el motivo es para
solicitar soluciones concretas de sus decisiones tomadas desde su cargo como Director
General de nuestra Institución, la cual este pliego petitorio se manifiestan las
inconsistencias e irregularidades, nuestra sociedad estudiantil de alumnos es integrada por
más del 80% de los estudiantes, así mismo como de los responsables de grupos de los
diferentes programas educativos, ya hemos manifestado la inconformidad paulatinamente
desde que inició su dirección en octubre del 2021 hasta la fecha actual.

Requerimos que se tomen soluciones y respuestas justas a nuestras respecto a las

situaciones que plantearemos a continuación:

 Horarios de comida: No existe un horario estimado para la alimentación de los

alumnos; los pequeños periodos en los que se permitía consumir alimentos se
prohibieron debido a la nueva normativa puesta, la cual a los docentes se les dio la
instrucción de no dar tiempos al alumnado de ningún tipo, teniendo que cumplir con
sus horas completas sin ningún descanso para nosotros, causando que los maestros
tengan que cumplir con este requerimiento para no meterse en problemas con sus
jefes de división de los diferentes programas educativos, los estudiantes tenemos
clases de hasta 4 horas seguidas con un mismo maestro, esto es perjudicial para la
salud y el desempeño del alumnado por las horas de ayuno (8 h). Mencionamos
también que gran parte de los alumnos viene desde comunidades lejanas, por lo que
debe trasladarse desde muy temprana hora en servicio públicos, lo cual obliga en
muchos casos a salir sin desayunar; así como también los compañeros del turno
vespertino, que trabajan en la mañana le es imposible llegar a su casa almorzar, y
después ir a la escuela, por lo que necesariamente almuerzan dentro del campus.

 Internet: En el ITESCAM se carece de internet apropiado para el alumnado,

tomando en cuenta que la enseñanza en el Instituto ha sido y es hasta el día de hoy
por plataformas digitales, como syllabus, MOODLE, portal estudiante y otras más,
por lo cual, desde su administración se ha enfatizado la carencia y es casi nulo el
servicio de internet. Así como también se enfatiza en las épocas de lluvias aun
teniendo energía eléctrica, la plataforma de MOODLE y Syllabus se desploma y no
se activa hasta martes o miércoles lo cual no ocurría de antes de su actual periodo.
Esta situación nos ha provocado la consecuencia de reprobar parciales e incluso
asignaturas por estas irregularidades de ese medular servicio de internet.
 Aulas: Los nuevos salones de clase no cuentan con las medidas necesarias para
albergar al alumnado ya que estas tienen dimensiones inadecuadas, la visibilidad es
limitada en ciertos puntos del aula, la electricidad es deficiente además de la
inexistencia de conexiones eléctricas y el deterioro de los climas eléctricos, los
directivos y jefes de división se excusan de que la Institución no las rige la NOM
siendo que estas se aplican en todo el territorio nacional. Identificamos que los
pocos aires acondicionados de los salones o espacios de estudios como el Centro
de Información gradúan los aires acondicionados a 24 grados o 25 grados, cual es
equivocado ya que debido a nuestra región y en las cartas de clima idóneo de la
secretaria del trabajo indica 21 grados., esta incomodidad climática propicia una
inestabilidad e incomodidad física y mental para el estudio.

 Infraestructura: La infraestructura es deficiente, la directiva permite matricular

alumnos sin tomar en cuenta la capacidad actual de la Institución (aulas, talleres,
laboratorios de cómputo y otros); sobre la matriculación estudiantil ha provocado
falta de aulas, escasez de mobiliario, falta de bando de ancha de internet, para la
cantidad de alumnos que se permiten matricular, un ejemplo crítico la falta de
iluminación en las noches, donde los pasillos entre los edificios son poco visibles, así
como medular el paradero de camiones y combis siendo la oscuridad una propicia
sobre peligros de alto nivel.

 Eventos políticos: El alumnado no tiene la obligación de asistir a eventos de cierto

partido político dentro de la institución, sin embargo, se ha obligado a asistir con la
advertencia de que si no se cumple habrá represalias en nuestro historial
académico, y presionan a los docentes para ponernos faltas o tomar represalias sino
asistimos cuando la prioridad es la educación y enseñanza

 Becas: Se menciona que la Institución cuenta con un amplio programa de becas, sin
embargo, dichos programas no se encuentran disponibles debido a que la nueva
administración que usted dirige Director General Mtro. Rodolfo Enrique Cardozo
Rivero ha dejado de realizar las gestiones pertinentes a nivel estatal y federal, entre
los que podemos mencionar programas de beca de transporte, para madres solteras
y de movilidad académica tanto nacional como internacional, en este caso en
particular hacen que el alumno costee toda su estancia y la institución aun así se
aprovecha de esto para darse publicidad como si usted hubiera pagado el traslado y
alimentación durante la estancia. Un ejemplo claro es cuando anteriormente había
apoyo de alimentos a alumnos que realizaban asesorías de matemáticas en los
primeros años y con este apoyo los alumnos avanzados fortalecen a sus pares de
menores semestre. Ya que, como ingenieros el conocimiento y fortaleza de esta
asignatura es importante y asegurarnos de continuar en nuestros estudios.

 Abusos de autoridad: Se manifiesta la inconformidad en contra del Jefe de

Mantenimiento Roberth Sánchez Suarez, el cual sacó a un grupo del aula B8
presencia de su docente, alegando que los docentes no pueden disponer de ninguna
aula vacía sin pedirle autorización, humillando al docente en frente de todos los
alumnos presentes, al igual que hace se caso omiso a las demandas de atención a
 los servicios cuando se le reportan a su correo institucional. Se llevan oficios a los
jefes de los programas educativos y simplemente pasan los meses y finaliza el
semestre y no son atendidos estas solicitudes.

 Protocolos de seguridad y emergencias: Es un hecho que el día lunes 25 de

septiembre, el cual un alumno sufrió un accidente en la cancha techada, en donde
este tuvo una lesión en la rodilla lo cual le impedía ponerse de pie, estuvo postrado
en la cancha por más de una hora, en este lapso de tiempo circularon por el área el
Director General Mtro. Rodolfo Enrique Cardozo, la Subdirectora
Administrativa Lic. Shirley Leslie Couoh Huchín, el Subdirector Académico de
Investigación e Innovación Ing. Dany Alejandro Dzib Cauich, el Jefe de
Mantenimiento Roberth Sánchez Suarez, haciendo caso omiso al suceso crítico
del alumno accidentado, y dejando al compañero en el sol sin tomar ninguna acción,
todo debido a que tenían que tomarse la foto con la comitiva de INNOVATEC que se
trasladaba al estado de Chiapas.

 Laboratorios: La institución cuenta con diversos laboratorios donde no se pueden

realizar las prácticas que se deberían llevar a cabo, ya que no se cuenta con los
materiales y maquinarias óptimas para el desarrollo de dichas prácticas, también las
maquinarias que se encuentran en la institución son muy escasas y/o se encuentran
en muy mal estado, hacemos hincapié en que la directiva se excusa con la falta de
presupuesto para el arreglo o mejoramiento de dicha maquinaria.

 Viajes e intercambios: El Itescam en los últimos años no ha tenido prácticas ni

viajes a empresas, cosa que es esencial para el desarrollo profesional de los
estudiantes y además el intercambio pasado donde estudiantes del Itescam se
fueron de intercambio a Colombia, ellos tuvieron que pagar su estancia y vuelos,
solicitando ayuda a la junta municipal de Calkiní pero tal es el descaro en el
tecnológico que se anunció que durante la semana de aniversario los estudiantes
darán una plática sobre su experiencia en el intercambio.

En fechas de oferta educativa del Instituto Tecnológico superior de Calkiní,

Campeche, se nos proporcionó e informó acerca de lo que nos ofrecía esta
universidad, gran fue la decepción de llegar al ITESCAM, y vivir día a día la
negligencia y nula seriedad del compromiso educativo que han promocionado desde
su actual administración.

Por todo lo expuesto, agradecimos de antemano el tiempo, reiterando nuestra petición

sobre nuestras inconformidades donde pedimos la atención y respuestas a nuestras
problemáticas en un plazo de NO más de 48 horas hábiles para que pueda encontrar
soluciones permanentes y notorias del Instituto Tecnológico Superior De Calkiní.
Solicitamos de su compromiso a este pliego petitorio, sin más, esperamos de una pronta y
favorable diferencia a nuestra solicitud, nos despedimos.

ATTE
La Comunidad Estudiantil del ITESCAM

Este documento es una prueba sobre inconformidad estudiantil