COMUNICACIÓN II

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Esquema numérico

● Tipo de participación : Grupal (obligatorio)

● Plazo de entrega : Décima semana de clase (semana 10)

● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T3

● Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final

Integrantes:

1. Polo Cueva Guisela N00286629

2. Pérez Tapia Luis Querbes N 00298580

3. Quiroz Hernández Yerika Leonor N00304613

4. Rodriguez Ramirez Sheyla N00300400

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Elaboran un plan de redacción en un esquema numérico, a partir de la determinación

de un tema polémico, considerando la jerarquía de ideas y el propósito comunicativo.

Instrucción I: Seleccionen uno de los temas polémicos propuestos.

1. Constitución Política del Perú: ¿reforma constitucional o nueva constitución?

2. Sistema penitenciario en el Perú: ¿las cárceles como espacio de cumplimiento de
sentencia o de reinserción de los presos en la sociedad?
3. Medios de comunicación en el Perú: ¿fortalecen la cultura del ciudadano o la
debilitan?

1
 COMUNICACIÓN II

III. INDICACIONES

Para la elaboración del esquema numérico se debe considerar lo siguiente:

1. Revisar el contenido de los módulos 7, 8 y 9 estudiados en la unidad
2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc) o Acrobat
(.pdf) y de manera grupal. Deben colocar en la primera hoja el nombre de todos
los integrantes del grupo que participaron en el desarrollo de la tarea.
● Graben el archivo con el siguiente formato:
T 3_nombre del curso_ Número de grupo
Ejemplo: T3 _ Comunicación II_ Grupo N° 8
3. Extensión del trabajo:
El esquema debe realizarse máximo en una página (cara).
La infografía debe presentarse dentro de la tarea en formato imagen. Asimismo, se
debe consignar el enlace url de la infografía.
4. Verifiquen que el archivo enviado sea el correcto y que se cumpla con las
condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Solo un integrante designado por el grupo de trabajo deberá subir el archivo a
través de Blackboard. Al adjuntarlo, el sistema registrará el envío para todos los
integrantes.
NOTA: Si se detecta cualquier tipo de plagio, su puntuación automática será
cero (0).

Título: ¿Cómo influyen los medios de comunicación en la sociedad?

1. Párrafo de inicio

1.1. Contextualización: estrategia (s) de inicio: En el Perú se ha ido

modificando los medios de comunicación, jugando un rol
importante en la sociedad ya que nos informa de los verdaderos
sucesos que ocurren al interior y exterior de nuestro país ( Bullón,
2017).
1.2. Controversia:
A favor: Algunos están a favor de los medios de comunicación
para informar, puesto que logra enseñar los verdaderos sucesos
para participar y generar cambios en las políticas y leyes.

2
 COMUNICACIÓN II

En contra: Otros refieren que son manipulables, ya que el distrae a

la población de las noticias de trascendencia real.
1.3. Postura: En nuestra opinión, estamos en contra de los medios de
comunicación ya que manipulan los verdaderos sucesos para su
favor.
1.4. Anticipación: A continuación, sustentamos nuestra postura a
partir de un argumento.

2. Párrafo de Desarrollo: Argumento de autoridad o hecho

2.1. Idea principal: Si estamos en contra de los medios de comunicación

porque se olvidaron que su función es la libertad de expresión de la
sociedad, fomentar la educación, informar y comunicar.

2.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis)

Sociedad Nacional de Radio y Televisión, transmitió su

preocupación por el sentir de la audiencia pese a no tener
autoridad de que contenidos son apropiados o no, reafirmaron
velaran por los intereses del público. (CPP,2015)

2.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita)

En la actualidad los medios de comunicación nos

agravian con un alto nivel de morbosidad y de
entretenimiento mas no de información cultural.

Reafirmación de tesis

3 Párrafo de Cierre
3.1 Conector: En conclusión
3.2 Reafirmación de la postura: Estamos en contra de los medios de
comunicación ya que manipulan los verdaderos sucesos para su
favor.
3.3 Síntesis de los argumentos:
No ayudan aclarar los hechos ocurridos en la sociedad.

3.4 Estrategia de cierre:

3
 COMUNICACIÓN II

Finalmente, se puede decir que los medios de comunicación no

generan una información de calidad, ya que distorsiona la
información de acuerdo a su conveniencia. (Pérez, 2020)

Instrucción III: Redacten el texto argumentativo a partir de su plan de redacción

(esquema numérico).

El texto debe presentar las siguientes condiciones:

-Fuente: Times New Roman

-Tamaño: 12 puntos.
-Alineación: Izquierda (mejor es justificado (alineado izquierda y derecha)
-Interlineado: Espacio y medio
-Formato: APA
El texto se debe presentar de manera continua. No incluya subtítulos.
Solo escriba el título general antes de la introducción.

⮚ Debe estar compuesto por tres párrafos: párrafo de introducción, primer

párrafo de desarrollo y párrafo de cierre.
⮚ Cada párrafo debe respetar la estructura propuesta en el esquema;
además, deben estar compuestos por 5 oraciones como mínimo y 7 como
máximo.
⮚ Debe incluir la estrategia discursiva de hecho o de autoridad (uno de los
dos, no ambos). Recuerden integrar una cita dentro del párrafo de
desarrollo. Los datos de las fuentes deben estar consignados en formato
APA.

Título: ¿Cómo influyen los medios de comunicación en la sociedad?

En el Perú se ha ido modificando los medios de comunicación, jugando un rol

importante en la sociedad ya que nos informa de los verdaderos sucesos que
ocurren al interior y exterior de nuestro país (Bullón, 2017). ¡Error! Referencia de
hipervínculo no válida.Algunos están a favor de los medios de comunicación para
informar, puesto que logra enseñar los verdaderos sucesos para participar y
generar cambios en las políticas y leyes. Sin embargo, otros refieren que son
manipulables, ya que distrae a la población de las noticias de trascendencia real.
En nuestra opinión, estamos en contra de los medios de comunicación ya que

4
 COMUNICACIÓN II

distorsionan los verdaderos sucesos para su favor. A continuación, sustentamos

nuestra postura a partir de un argumento.

Estamos en contra de los medios de comunicación porque se olvidaron que su

función es la libertad de expresión de la sociedad, fomentar la educación, informar
y comunicar. Según la Sociedad Nacional de Radio y Televisión, organización
gremial que agrupa a los principales canales de televisión y emisoras de radio del
Perú, transmitió su preocupación por el sentir de la audiencia pese a no tener
autoridad de que contenidos son apropiados o no, reafirmaron velaran por los
intereses del público. (CPP,2015). Desde su perspectiva la directiva no puede estar
pensando que el rating es lo que manda, sino que deben buscar la forma de
mostrar cultura de forma entretenida (CPP,2015). Por ello, los medios de
comunicación, no están cumpliendo con su deber de informar, mas bien nos
agravian con un alto nivel de morbosidad y de entretenimiento. Por esto, se pide
que la información brindada sea cultural y fomentar la educación. Por lo tanto, los
medios de comunicación no fomentan en el desarrollo cultural.

En conclusión, Estamos en contra de los medios de comunicación ya que

manipulan los verdaderos sucesos para su favor, porque no ayudan aclarar los
hechos ocurridos en la sociedad. Finalmente, se puede decir que los medios de
comunicación no generan una información de calidad, y distorsionan información
de acuerdo a su conveniencia. Recomendamos que se debe fomentar la
educación, cultura y moral, tal como los estipula el inciso f del Art 2 de la Ley de
Radio y televisión. (Pérez, 2020)

Instrucción IV: Elabore el listado de referencias que utilizó en su texto. Considere

la normativa APA de las fuentes académicas que ha empleado.

5
 COMUNICACIÓN II

Referencias: CPP (2015, junio 11), todo sobre el debate de la “TV basura” en el
Perú. Consejo Consultivo de Radio y
(según
Televisión.http://www.concortv.gob.pe/todo-sobre-el-debate-de-
normativa APA) la-tv-basura-en-el-peru/

Palomares, F (2015, abril 9) Perú: la política y los medios de

comunicación “Basura”. PANORAMICA.
https://www.panoramical.eu/columnas/peru-la-politica-y-los-
medios-de-comunicacion-basura/

Chero, A (2020, julio 2018) ¿que debe cambiar en la televisión

peruana para darle mayor importancia a los programas
culturales? La Republica.
https://larepublica.pe/cultural/2020/07/30/television-peruana-
que-debe-cambiar-para-que-los-programas-culturales-tengan-
mas-protagonismo-que-la-tv-basura-en-los-medios-de-
comunicacion-atmp/