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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I)

Examen Final

(2020-agosto)

1. Indicaciones

 A partir del análisis de las fuentes de información y la consigna de evaluación, elabora tu


esquema de producción y escribe los párrafos solicitados.
 Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu
docente y también está disponible en la plataforma Canvas. No se aceptará otro tipo de
archivos. En caso contrario, el estudiante no tiene derecho a reclamo.
 Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom. Si no
estuvieras presente, deberás rendir el Examen de Rezagado.
 Entrega tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo adicional.
 Entrega tu archivo de evaluación en la plataforma Canvas, en el módulo Examen Final, en
la tarea Entrega de Examen Final. En el caso de que trabajes en parejas, solo un
integrante deberá realizar la entrega.
 Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido correctamente
a Canvas.
 Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.

2. Reglamento respecto al plagio

 Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de


información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes,
estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el


estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede
continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría
Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el
profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la
realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En
estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el
estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a
cargo de la Secretaría Académica."

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NOTA

Integrantes

1. Guillermo Carrasco, Alan Daniel

Consigna de evaluación

El poder y la política se deciden en el proceso de construcción de la mente humana a través


de la comunicación. En nuestro tipo de sociedad, los medios de comunicación son decisivos
en la formación de la opinión pública que puede condicionar la decisión política: el poder es
el poder de la comunicación. Por ejemplo, esto se ha hecho evidente antes, durante y
después de la crisis desatada por la vacancia presidencial de Martín Vizcarra. En ese
sentido, ¿consideras positiva la influencia actual de los medios de comunicación en la
opinión pública?

A partir de las fuentes de información revisadas, redacta un artículo de opinión de cuatro


párrafos (introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre) en el que expreses tu opinión con
respecto a la pregunta anterior.

Recuerda copiar, en este archivo, el esquema de producción de tu texto.

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Elabora, en este espacio, tu esquema de producción.

TITULO: La influencia de los medios de comunicación


1. Introducción
1. Contexto
 La comunicación en la era digital
 Relaciones de poder.
2. Controversia: ¿Consideras positiva la influencia actual de los medios
de comunicación en la opinión pública?
3. Opinión: Opino que la influencia de los medios de comunicación en la
actualidad es de manera positiva.
4. Anticipación: A continuación, daré a conocer mis razones.
2. I.P = opinión del autor + argumento: Opino que la influencia de los medios
de comunicación en la actualidad es de manera positiva, ya que permite que
los ciudadanos compartan su forma de pensar, ideología o juicio sobre un
asunto de su interés.
I.S: Las Redes sociales
I.T: La Democratización
I.T: Importancia política de los grupos juveniles
IS: La Realidad Social
I.T: Libertad de expresión
 I.P = opinión del autor + argumento: Asimismo, también opino que los
medios de comunicación en la opinión pública son muy positivos, debido a
que son muy favorables al momento de dar a conocer los problemas de las
personas olvidadas por el estado.
I.S: Personas con discapacidad
I.T: Son mayormente rechazados por la sociedad.
I.T: Los medios de comunicación transmiten sus problemas.
I.S: Personas con bajo recurso económico.
I.T: Problemas de discriminación por los servicios públicos.
I.T: Dan a conocer sus problemas y la ayuda que necesitan.
3. Cierre
 Conector de cierre: En conclusión...

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 Reiteración de la opinión y el argumento: En base a lo expresado, reitero
mi opino que la influencia de los medios de comunicación en la actualidad es
de manera positiva. Debido a que permite que los ciudadanos compartan su
forma de pensar, ideología o juicio y dar a conocer los problemas de las
personas olvidadas por el estado.
 Apelación final: Si bien hemos tenido problemas con los medios de
comunicación porque creemos que a veces no llegan a escucharnos y
solo emiten lo que les conviene, debemos de ponernos a pensar que existen
muchas plataformas en la actualidad para dar a conocer al mundo sobre los
problemas que sufrimos para poder informar a todos y poder hacer un cambio
mejor por el Perú.

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Escribe, en este espacio, tu artículo de opinión.

La influencia de los medios de comunicación


La comunicación y la información a través de los años han sido parte de las fuentes
más importante de poder, dominación y cambio social esto a razón de la evolución
de la opinión pública; en la actualidad la comunicación de la era digital afecta a todos
la personas con respecto a su vida social en una red que es a un tiempo global y
local, genérica y personalizada según un patrón siempre cambiante. Como
resultante tendremos a las relaciones de poder, es decir las relaciones que
constituyen los fundamentos de toda sociedad además de los procesos que desafían
las relaciones de poder. Por lo tanto, la relación entre a tecnología, poder y
comunicación refleja valores e intereses opuestos, y afecta a la pluralidad de actores
sociales en conflicto. Por ende, surge la siguiente controversia ¿Consideras positiva
la influencia actual de los medios de comunicación en la opinión pública? Opino que
la influencia de los medios de comunicación en la actualidad es de manera positiva.
A continuación, daré a conocer mis razones.

Considero que la influencia de los medios de comunicación en la actualidad es de


manera positiva, ya que permite que los ciudadanos compartan su forma de pensar,
ideología o juicios sobre sus temas de interés. Ahora podemos ver que las redes
sociales son el medio de comunicación de mayor uso, ya que su ventaja principal es
la velocidad, fácil acceso y gran capacidad de difusión, lo que genera el aumento de
un fenómeno conocido como la democratización de la información, concepto que
implica el acceso y la producción de información por parte de más personas. Las
grandes plataformas que dominan estos medios son Facebook y YouTube que tiene
la capacidad de informar los sucesos en vivo. Debido a estas cualidades que tiene
estas plataformas muchos políticos, empresas e instituciones del estado usan estos
medios para difundir sus propagandas. En este año 2020 se ha podido evidenciar la
crisis política en la que se encuentra nuestro Perú, por ello la importancia política de
los grupos de juveniles que frente la realidad social por la que pasaban se dieron
cuenta es decir se informaron a través de los diferentes medios de comunicación
que nuestro país estaba en crisis se convocó marchas en contra de la corrupción,
como consecuencia de ello la libertad de expresión y opinión pública se
manifestaron en muchas plataformas de difusión de información como Tik Tok a

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nivel internacional, Pues se logró el objetivo por la cual se hicieron marchas, incluso
se pronunciaron varios países y la organización de los Estados Americanos.

Asimismo, también creo que los medios de comunicación hacen una buena difusión
de noticias, debido a que son muy favorables al momento de dar a conocer los
problemas de las personas olvidadas por el estado o personas que le son muy
difíciles de compartir las penurias que sufren ahora en la actualidad por esta
pandemia. Un claro ejemplo son las personas con discapacidad, ya que la mayoría
de los casos son excluidos por la sociedad, pero todavía existen reporteros que se
dedican transmitir los problemas que sufren a diario estas personas con
discapacidad, lo cual es bastante favorable y positivo para que los ciudadanos
apoyen a estas personas. También están las personas de bajos recursos que sufren
problemas similares, al no ser escuchados por sus gobiernos, ya que son
discriminados por los servidores públicos, como hospitales, colegios, bancos, etc.
Cabe recordar que a situación económica de estas personas no es estable ya que
tiene que salirse a ganar el pan de cada día para poder sobrevivir, en estos casos
los medios de comunicación transmiten los problemas de mucha gente que por sí
solos les es muy difícil hacerlo.

En conclusión, en base a lo que opinado reitero mi postura que la influencia de los


medios de comunicación en la actualidad es de manera positiva. Debido a que
permite que los ciudadanos compartan su forma de pensar, ideología o juicio y dar a
conocer los problemas de las personas olvidadas por el estado. Si bien hemos
tenido problemas con los medios de comunicación porque creemos que a veces no
llegan a escucharnos y solo emiten los que le conviene, debemos de ponernos a
pensar que existen muchas plataformas en la actualidad para dar a conocer al
mundo sobre los problemas que sufrimos para poder informar a todos y poder hacer
un cambio mejor por el Perú.

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Referencias Bibliográficas:
· Reflexiones en torno a la democracia. La sociedad abierta y los medios de
comunicación
· Redes sociales y participación política juvenil
· El paradigma de las redes sociales: entre la libertad de expresión y la censura
· https://www.ugr.es/~pwlac/G25_01JoseMaria_Rubio_Ferreres.html
· https://telos.fundaciontelefonica.com/archivo/numero060/la-opinion-publica-y-
los-medios-de-comunicacion/

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RÚBRICA DEL EXAMEN FINAL
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso Inicial
Adecuación al El texto corresponde al tipo de El texto, en cierta medida, El texto no corresponde al tipo de
tipo textual texto evaluado: el artículo de corresponde al tipo de texto evaluado: texto evaluado: el artículo de
(tipo de docu- opinión. el artículo de opinión. opinión.
mento)
0,5 puntos
1 punto 0,25 puntos
Todas las partes del texto Solo algunas ideas del texto se Presenta información en desorden,
Elementos consignan la información presentan ordenadas. En algunos sin jerarquía lógica; de tal manera
Super- tanto del tipo adecuada, inclusive el título. casos, las ideas carecen de jerarquía que las partes del texto no muestran
estructura textual como Asimismo, se evidencia una lógica. lo necesario.
(3) de los párrafos jerarquía lógica.
0,25 puntos
1 punto 0,5 puntos
La información de las diferentes La información de algunas partes del La información presentada en el
partes del texto corresponde con el texto no corresponde con lo texto no corresponde con el
Esquema de
esquema de producción previo. establecido en el esquema de esquema de producción o,
producción
Además, este resulta claro. producción previo. Este no es claro. simplemente, no lo muestra.

1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos


La información presentada en el La información presentada en cada La información presentada en el
texto es pertinente. El texto parte resulta poco pertinente. texto no es pertinente.
Pertinencia de aborda el tema de manera directa. Además, hay información
la información En tal sentido, resulta preciso. innecesaria. Pese a ello, se puede
notar una línea de tratamiento del
1 punto tema. 0,25 puntos
0,5 puntos
La información del texto es sólida: La información del texto es La información del texto no es
Solidez en el presenta ideas del esquema y las relativamente sólida: presenta las sólida: presenta las ideas del
desarrollo del desarrolla con ejemplos, ideas del esquema, pero solo algunas esquema, pero no las desarrolla con
Macro- tema definiciones, aclaraciones, etc. las desarrolla con ejemplos, ejemplos, definiciones,
estructura propuesto definiciones, aclaraciones, aclaraciones, explicaciones, etc.
(7)
explicaciones generales, etc.
4 puntos 2,5 puntos 1 punto
El texto presenta coherencia El texto resulta coherente El texto presenta, en gran parte,
interparrafal e intraparrafal. Hay parcialmente. Faltan algunos ideas dispersas que no guardan
Coherencia y un buen uso de los conectores conectores lógicos y referentes coherencia entre sí. Hay un mal
cohesión a
lógicos y los referentes (cohesión). empleo o una ausencia de
nivel de texto y
párrafo (cohesión). conectores lógicos y referentes
(cohesión).

3 puntos 2 puntos 1 punto


El texto presenta información El texto presenta información El texto apela a generalidades. No
suficiente: emplea fuentes importante, pero solo emplea fuentes manifiesta un trabajo de
Manejo de obligatorias y adicionales, de obligatorias. investigación previo. Reproduce de
Progresión
fuentes de acuerdo con la tarea de manera literal información de las
temática
información investigación. fuentes revisadas.
(3)

2 puntos 1 punto
0,5 puntos
El texto presenta oraciones El texto presenta algunos errores de El texto incurre en errores de
gramaticalmente correctas: todas construcción de oraciones. Pese a construcción de oraciones: no son
Adecuación son oraciones y poseen sentido ello, se entiende. oraciones, caso contrario, carecen
gramatical lógico. Por eso, se comprende de sentido lógico. Estos errores
cabalmente las ideas del texto. afectan la comprensión del texto.
Sintaxis y
vocabulario
2 puntos 1 puntos 0,5 puntos
(5)
El lenguaje presenta dominio en el El lenguaje muestra un proceso en el El lenguaje carece de expresiones
Propiedad uso del lenguaje figurado y se uso de expresiones idiomáticas y idiomáticas o repite los empleados
léxica evidencia un estilo propio. sentido figurado. Empieza a mostrar en clase. Carece de estilo propio.
estilo propio.
3 puntos 2 puntos 1 punto

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El texto muestra un buen uso de la El texto presenta algunos errores en el El texto presenta, en general,
Puntuación normativa y la cohesión, que uso de puntuación normativa y errores en el uso de la puntuación
Normativa general y de
(2) conectores
ayuda a la comprensión del texto. cohesiva, que no afectan la normativa y cohesiva, que
comprensión del texto. dificultan la comprensión del texto.
2 puntos 1 punto 0,5 puntos
Ortografía El texto presenta hasta 4 errores o El texto presenta hasta 8 errores El texto presenta hasta 16 errores
(tildes, grafías, mayúsculas, menos diferentes. diferentes. diferentes.
palabras juntas y separadas) 0 puntos -2 puntos -4 puntos

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