GRUPO 5

INTEGRANTES:

 MERI CHAVEZ
 LUIS GAVILAN
 YOJANY
 JOSE CHUQUICAHUA
 SESION DE APRENDIZAJE: GRUPO 5

I. DATOS INFORMATIVOS:

AREA : Educación Religiosa

GRADO: 5to Año de secundaria
TITULO DE LA UNIDAD: “El magisterio docial de la iglesia “

TIEMPO: 180m
FECHA: 25-02-2010
TITULO DE LA SESION: “La familia que Dios y yo queremos“

TEMA TRANSVERSAL: Educación para la paz y la ciudadanía.

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

ORGANIZADORES/ CAPACIDAD DIVERSIFICADA/ ESTRATEGIAS TIEMPO

CAPACIDAD DE AREA APRENDIZAJE ESPERADO

COMPRENSION Identifica la labor social de la formal

DOCTRINAL Iglesia a favor de la familia actual. 90

DISCERNIMIENTO DE FE Propone en su proyecto de vida Formal

la decisión de perdonar y 90
reconciliarse consigo mismo , con
Dios y con su familia.
VALOR ACTITUDES
ACTITUD DEL AREA COMPORTAMIENTO

Responsabilidad Cumple con

responsabilidad los Es responsable de sus tareas escolares.
trabajos
encomendados.

III. SECUENCIA METODOLOGICA:

MOMENTOS SECUENCI ESTRATEGIAS RECURS TIE

SITUACION DE A METODOLOGICAS OS MP
APRENDIZAJE O
 Saludo y oración de inicio .
Motivación Escuchan canto “ El himno a la
familia “ CD
Contestan las siguientes Ficha de
preguntas : canto
Cuestionario : Lluevia de
1.- ¿Cómo es tu familia? ideas
Saberes 2.-¿Cómo es mi papa? 20’
INICIO Previos 3.- ¿como soy yo con ellos?

Se pide la respuesta de algunos

alumnos

Se plantea la pregunta :
¿Algo se puede cambiar en mi
Conflicto familia?
Cognitivo ¿que?¿como?

Se reparte fichas con textos

referidos a la encíclica “Familiaris
consorcio”; en 6 grupos ; y Document
resuelven las siguientes os de la
preguntas: iglesia
Cuaderno
PROCESA 1.- ¿cuáles son los deberes y Lapiceros
MIENTO derechos del padre y de la madre Papelotes
DE LA en los textos?
PROCESO INFORMAC 2.- Cuales son los deberes y
ION derechos de los hijos?
elaboran un decálogo con 6 leyes
para los padres y 4 para los hijos. 100’

-Los alumnos elaboran un plan de

acción para mejorar sus familias ,
planteando un objetivo :
-2 acciones y evaluación , en la
relación con su Mama, Papa , ¨Ficha con
hermanos de su casa. plan de
acción
RESUELVEN LAS PREGUNTAS:
APLICACIÓ ¿Qué aprendí hoy? Cuaderno
N DE ¿2. ¿Para que me sirvió? Lapiceros
APRENDIZ Regla
AJE Se evalúa el decálogo con los Colores.
siguientes criterios :
1.- se expresa en forma de ley
METACOG ( 7puntos)
NICION 2.- presentación ordenada.
(7puntos)
Presenta a tiempo (6 puntos)
 COE valúan el decálogo con los siguientes criterios:
- Aporte ideas claras(10puntos)
- cumple su papel dentro del grupo? Ficha de
SALIDA (10puntos) Coeluación
60’
Se evalúa el plan de acción con los siguientes
criterios :
- responde a los puntos referidos .
- se evalúa con sinceridad..

IV. EVALUACION:

CRITERIOS INDICADORES TÉCNICAS INSTRUM

ENTOS
COMPRENSI Identifica la labor social de la
ÓN Iglesia a favor de la familia
DOCTRINAL actual a través de un Formal Lista de
decálogo. cotejo
DISCERNIMIE Propone en su proyecto de
NTO DE FE vida la decisión de perdonar y
reconciliarse consigo mismo ,
con Dios y con su familia en
su plan de acción .

VALOR INDICADORES INSTRUMENTOS

Responsabilidad Es responsable de sus tareas Lista de cotejo.
escolares

V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

 Biblia Latinoamericana
 OTP
 Documento del vaticanoII
 DCN