SESIÓN DE APRENDIZAJE 01
“Proponemos acciones para el cuidado de nuestra casa común como regalo de Dios”
I. DATOS GENERALES:
UGEL : UGEL 02-LA ESPERANZA
Institución Educativa : 80822 SANTA MARIA
Área : EDUCACION RELIGOSA
Grado y Sección :5E
Fecha : 03/05/23
Duración : 45 minutos
Profesor : LUIS CRISTIAN REBAZA CUBAS
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Proponer acciones para el cuidado
de nuestra casa común a través de un
listado de propuestas concretas responsables que será evaluado a
través de la lista de cotejo.
CRITERIO DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA
EVALUACIÓN
.
Propone un listado de
Construye su identidad Propone alternativas Listado de
Conoce a Dios y propuestas concretas
como persona humana, de solución a los Propuestas de
asume su responsables para el
amada por Dios, digna, problemas locales, acciones responsables
identidad cuidado del ambiente
libre y trascendente, nacionales y mundiales para el cuidado del
religiosa y como nuestra casa
comprendiendo la a la luz del mensaje ambiente como
espiritual como común que se
doctrina de su propia del Evangelio y la nuestra casa común
persona digna, promueven a partir de
religión, abierto al Tradición de la Iglesia que se promueven a
libre y la encíclica Laudato
diálogo con las que le propuestos por la partir de la encíclica
trascendente. Si.
son cercanas. encíclica Laudato Si. Laudato Si.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Lista de cotejo
II. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
MOMENTOS DEL
MEDIOS Y
NO APRENDIZAJE PROCESO DIDÁCTICO TIEMPO
MATERIALES
DIDÁCTICO
SALUDO-ACUERDOS DE CONVIVENCIA.
ORACIÓN INICIAL
REFLEXIÓN: (Pensamiento crítico)
Observan las 02 imágenes presentadas en la pizarra:
a) Contaminación ambiental
ESTRATEGIAS
b) Malos usos del agua.
DE INICIO
Se proponen las siguientes preguntas de manera ordenada Imágenes
Motivación
¿Qué observaste en las imágenes presentadas? Pizarra 15
VER
¿Para qué Dios habrá creado todo lo que existe en el Min
I
mundo? plumones
Ante los problemas que ocurren con el agua en nuestro
distrito ¿Crees que las personas son indiferentes ante esta
situación?’ ¿Por qué?
CONFLICTO COGNITIVO:
Promovemos el conflicto cognitivo en mis queridos estudiantes
¿Qué mandato le dio Dios al hombre? ¿Lo cumple?
MOMENTOS
MEDIOS Y
DEL
NO PROCESO DIDÁCTICO MATERIAL TIEMPO
APRENDIZAJE
ES
DIDÁCTICO
ANUNCIAMOS EL TEMA / “Proponemos acciones para
el cuidado de nuestra casa común como regalo de Dios”
Realización
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Pizarra …
Proponer acciones para el cuidado de nuestra casa común a
Plumones -- 2 Min
través de un listado de propuestas concretas responsables
que será evaluado a través de la lista de cotejo.
Los estudiantes reflexionan brevemente el texto bíblico
Genesis 2:15i y responde a la pregunta ¿A que nos
ESTRATEGIAS DE PROCESO
invita DIOS con el texto Bíblico? (Pensamiento
reflexivo)
ACTIVIDAD PARA ESTUDIANTES:
El docente presenta y alcanza a los estudiantes el
JUZGAR
material informativo y luego les pide que lean el
Biblia
Aplicamos lo aprendido
II documento “Resumen de la encíclica Laudato Si” con
ayuda del profesor. Luego se realizan las siguientes
Material
preguntas:
impreso
¿Qué enseñanza puedes extraer de la encíclica Laudato Si? …
¿Cuál debe ser tu actitud para el cuidado del medio 23 Min
Papelote
ambiente? 3. ¿Qué estrategias utilizarías para el cuidado
del medio ambiente y el agua? Plumones
El docente refuerza lo aprendido y luego pide a los
estudiantes el reto de la actividad:.ii Proponer acciones
para el cuidado de nuestra casa común a través de un
listado de propuestas concretas responsables , a través
de equipos de trabajo y mientras tanto se va
monitoreando activamente lo solicitado.
Los estudiantes socializan su actividad propuesta con
mucho empeño, dedicación y reflexión.
comprometemos
COMPROMISO PERSONAL:
ESTRATEGIAS DE SALIDA
ACTUAR
Se Selecciona una acción interesante planteada en el Estudiante:
Nos
recuadro anterior y responde a la pregunta ¿Cuáles Cuaderno de
Min
son tus compromisos frente a la problemática trabajo
presentada?
RETROALIMENTACIÓN:
Comprobamos
aprendizaje
REVISAR
Preguntas orientadas: Escalera de Wilson: clarificar,
nuestro
valorar, expresar inquietudes y hacer sugerencias a sus
evidencias. Responden a las preguntas de la Min
metacognición. ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?
¿De qué manera aplicare en mi vida lo aprendido?
ESTRATEGIA
S DE SALIDA
CELEBRAR
Celebremos
nuestra fe
Se realiza una oración final donde se expresan
…
III compromisos para cuidar nuestra casa común como regalo ---
Min
de DIOS.
DIRECTOR SUB DIRECTORA
Gilmar Jesús Segura Lezama Yanina Barboza Rodríguez
SUB DIRECTOR
Percy Urquizo Navarro
III. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA 01: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Propone un listado de propuestas concretas responsables para el cuidado del
ambiente como nuestra casa común que se promueven a partir de la encíclica Laudato Si.
ASPECTOS O DESCRIPTORES A POR
N° LOGRADO OBSERVACIÓN
CONSIDERAR MEJORAR
Redacta en forma concreta propuestas o
01 acciones responsables frente al cuidado de
nuestra casa común como regalo de Dios.
ANEXOS 01
Los estudiantes adquieran hábitos y actitudes que promuevan el
cuidado y la conservación de los espacios, no solo donde estudian,
sino también donde viven.
i
ii
RESUMEN DE LA ENCÍCLICA LAUDATO SI
1. Observa la siguiente infografía sobre “Laudato Si” y conoce la
invitación de la Iglesia por el cuidado de la Casa común.
2. Lee los siguientes fragmentos de la Encíclica “Laudato Si”
“Esta hermana (el planeta) clama por el daño que le provocamos a causa del uso
irresponsable del agua y del abuso de los bienes que Dios ha puesto en ella. Hemos crecido
pensando que éramos sus propietarios y dominadores. n.02
Debido a una explotación inconsiderada de la naturaleza, el ser humano corre el riesgo de destruirla y
de ser a su vez, víctima de su degradación. Un problema serio es el de la calidad del agua disponible
para los pobres, son frecuentes enfermedades relacionadas con el agua. siguen derramándose en ríos,
lagos y mares, generando impactos ambientales en la salud de las personas. n.29
Con este mensaje renuevo el dialogo con toda persona que vive en este planeta respecto a los
sufrimientos que afligen a los pobres y la devastación del medio ambiente. Dios nos hizo el don de un
jardín exuberante, pero lo estamos convirtiendo en una superficie contaminada de escombros,
desiertos y suciedad.n.161
Por nuestra causa miles de especies ya no darán gloria a Dios con su existencia, ni podrán
comunicarnos su propio mensaje, escuchemos tanto el clamor de la tierra como el clamor de los pobres
y busquemos comprender como poder asegurar una respuesta adecuada y oportuna. Cuando
maltratamos la naturaleza, maltratamos también a los seres humanos como creación de Dios. “Una
buena educación escolar en la temprana edad coloca semillas que pueden producir efectos a lo largo de
toda una vida.” n.213.
Tengamos presente algunas enseñanzas de la carta Encíclica: Laudato Si
No derrochemos, gastemos solo los recursos necesarios, abandonemos el estilo de vida
consumista.
Mantengamos en buen estado los objetos que tenemos o usamos, cocinemos solo lo que se va a
comer, Evitemos el desperdicio del agua, evitemos el uso del plástico, separemos los residuos
orgánicos e inorgánicos, reciclemos, reutilicemos, usemos más la [Link]
Después de leer la lectura, responde:
1. ¿Qué enseñanza puedes extraer de la encíclica Laudato Sí?
2. ¿Cuál debe ser tu actitud para el cuidado del medio ambiente y del agua?
3. ¿Qué estrategias utilizarías para el cuidado del medio ambiente?
