Dirección y Liderazgo Empresarial

Universidad Técnica Federico Santa María

Trabajo en Equipos (TE) 2023

I. Introducción

Si leemos a varios autores que han desarrollado temáticas relacionadas con

Liderazgo y organización, podemos darnos cuenta de que cada uno de ellos
exponen una divergencia de criterios respecto de la visión y contribución
del líder en ambientes de cambio, y su aportación en comprender la
evolución de los sectores industriales, sus oportunidades y amenazas en
ambientes cada vez menos abundantes en recursos.

Muchos concuerdan que la habilidad para mantener la competitividad en

ambientes cambiantes, depende cada vez menos de la capacidad de una
organización para predecir el futuro, sino más bien en su capacidad para
adaptarse a él lo más rápidamente posible.

En todo caso, el camino para entender el cambio es complejo y lleno de

nuevos conceptos, razón por la cual, se requiere partir de los elementos
principales del desarrollo de la especialización. El líder tiene sentido frente
a sus facciones, es un cara y sello inseparable. Para entender a las
personas y descubrir todo el potencial del liderazgo, se requiere por tanto,
construir una base para impulsar los cambios.

Con todo, el propósito que persiguen las organizaciones, la estrategia, la

estructura, la cultura organizacional y el talento humano son temas
apasionantes e íntimamente ligados al concepto del liderazgo adaptativo.
Algunos de estos han sido tratados en el programa del curso y otros
requieren una exploración para aportar a este conocimiento especializado.
Este Trabajo en Equipo (TE) pretende colaborar en este objetivo.

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Trabajo en Equipos (TE) 2023

II. Descripción del Trabajo en Equipos (TE)

El TE consistirá en desarrollar adecuadamente el tema asignado, indagando

en fuentes relevantes para darle validez al trabajo escrito y exposición final.

Los temas para desarrollar en este TE serán:

1) El líder como persona

a. Inteligencia emocional

b. Asertividad

c. Gestión del tiempo

d. Gestión del estrés

2) El líder y la ética

a. Fuerzas influyentes en el comportamiento ético

b. Formación de la conducta ética (juicios éticos)

c. Responsabilidad moral del líder (directivo)

d. Ética y toma de decisiones gerenciales

3) Gestión de personas

a. Conocimiento y capital intelectual

b. Gestión del conocimiento

c. Herramientas de la gestión del conocimiento

d. Organizaciones y aprendizaje

4) Gestión del conflicto

a. Qué es el conflicto en una organización

b. La negociación como proceso de resolución de conflictos

c. Desarrollo de negociaciones

d. Acuerdo y conclusiones

5) Gestión de la diversidad

a. Fuentes de diversidad

b. Beneficios y barreras de la diversidad en las organizaciones

c. Programas de diversidad (medición)

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d. Políticas de conciliación

Nota: los punteos de los tema a tratar (a, b, c y d), son sólo algunas sugerencias (guías).
Los equipos son libres de desarrollar el tema asignado de la forma que consideren
adecuado.

III. Evaluación del Trabajo en Equipos

RUBRICA DE TRABAJO ESCRITO

Aspectos Formales. Puntos

1. Utiliza correctamente ortografía acentual, puntual y literal

2. El informe posee portada, índice, desarrollo con citas referenciales de fuentes

consultadas y conclusiones, está numerado y posee anexos adecuados relacionados
de creación propia
3. Presenta el informe dentro de la fecha estipulada y a través del link creado en Aula
Virtual USM para tales efectos

Aspectos Académicos

1. El informe destaca los principales aspectos del tema escogido

2. Plantea ideas finales maduras respecto del tema desarrollado

3. Reconoce elementos claves del trabajo realizado como área de trabajo específica
(liderazgo empresarial)
4. Concluye respecto del trabajo realizado relacionando conceptos con el líder y las
organizaciones

Máximo puntaje: 21 puntos (3 puntos máximo en cada indicador)

Escala de notas: 60%

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RUBRICA DE EXPOSICION TIG GRUPAL

INDICADORES

Aspectos formales Puntos

1. Utilizan eficientemente apoyos para la exposición (presentación, video, texto,

mapas conceptuales, etc.), para hacerla atractiva y profesional

2. Realizan la actividad en el tiempo asignado

3. Realizan la exposición recogiendo los aspectos más relevantes del tema escogido

Aspectos académicos

1. Sintetizan eficientemente los conceptos principales del curso relacionados con

liderazgo y capacidad adaptativa, relacionándolos con el tema escogido para el TE

2. Los integrantes exponen con claridad transmitiendo seguridad en la actividad

3. Explican brevemente la metodología del trabajo y las conclusiones más relevantes

hacia la marca

Máximo puntaje: 18 puntos (3 puntos máximo en cada indicador)

Escala de notas: 60%

INSTRUCCIONES GENERALES

1. El objetivo del TE es aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura y en otras

de la carrera, desarrollando habilidades de síntesis que involucren procesos y
contenidos relevantes de la asignatura.

2. Para el trabajo se deben constituir equipos de 5 alumnas(os), los cuales se deben

informar al correo del profesor Sergio Muñoz A., sergio.munozar@usm.cl, a mas tardar
el día Viernes 11 de Agosto de 2023. Los alumnos que no cumplan con este
procedimiento serán asignados aleatoriamente a un equipo, además de perder el 2%
asignado a esa tarea. La asignación o sorteo de temas, lo resolverá el curso de
acuerdo a la metodología que estimen conveniente el mismo día que se informan los
equipos.

3. El TE tiene una ponderación de un 30% de la nota final. 20% al trabajo escrito y 10%
a la presentación final. Estos porcentajes se aplicarán en Caso de discusión 1 (10%)
y Caso de discusión 2 (20%), en la fórmula para calcular la nota final del curso.

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4. El TE escrito debe subirse en actividad creada para tales efectos en AULA USM el día
Viernes 03 de Noviembre de 2023. Las presentaciones finales se realizarán el día
Viernes 10 de Noviembre de 2023

5. . Formato del informe

Letra: Calibri 11
Espaciado: 1,5
Hoja: Tamaño carta
Márgenes: superior 2,5 cm. / derecho: 2,5 cm / Izquierdo 3,0 cm

8. Evaluación. La escala de puntuaciones de la Rúbrica es de 0-3, donde 0 es el rasgo

menos presente y 3 corresponde a lo requerido en el TE, de acuerdo con su contexto y
características propias

IV. Referencias

Heifezt, Grashow y Linsky, (2012) La prác>ca del liderazgo adapta>vo. Las herramientas y
tác>cas para cambiar su organización y el mundo. PAIDOS
Eichholz, Juan Carlos, (2015) Capacidad adapta>va. Cómo las organizaciones pueden
sobrevivir y desarrollarse en un mundo cambiante. LID ediciones
KoSer, John, (1999) ¿Qué hacen los líderes?. Deusto
KoSer, John, (2015) Acelerar. Cómo desarrollar agilidad estratégica en un mundo que se
mueve cada vez más rápido. Conecta
Goleman, Daniel, (2014) El líder resonante crea más. Penguin Random House editorial
Maxwell, John, (1999) Liderazgo. Principios de oro. Grupo Nelson

Nota: los libros arriba individualizados, cumplen con la calidad, veracidad, relevancia y
confianza en el tratamiento de los diferentes temas. Estos son sólo algunas sugerencias
para revisar. Los equipos son libres de buscar información similar en otras fuentes. Todas
las fuentes deben ser citadas correctamente en el documento escrito.