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5to Grado Octubre - 02 Las Historias Que Nos Unen (2023-2024)
5to Grado Octubre - 02 Las Historias Que Nos Unen (2023-2024)
PAUTA DE EVALUACIÓN:
Reconoce las partes de una reseña, tipos y sus características.
Expresa una opinión de un libro leído usando expresiones como creo
que, en mi opinión, pienso que, considero que, entre otras.
Identifica los datos de identificación de un libro (título, autor,
editorial, lugar y fecha de publicación y páginas).
TAREA:
Investigar en libros o internet qué es y cómo se realiza una entrevista.
Recordar los tipos de reseñas revisadas anteriormente y pedir
que indiquen cuál es la que es más acorde al proyecto que están
trabajando.
De manera grupal, hacer un listado de los lugares y/o temas de
interés de su comunidad.
Individualmente elegir un tema que más les llame la atención de
listado anterior.
Comentar que además de buscar información en libros, pueden
hacerlo directamente de las personas que viven en la comunidad -Información sobre
por medio de una entrevista, dicha información formará el cuerpo la entrevista.
de su reseña.
En colectivos o equipos, compartir la información que trajeron -Internet y
sobre la entrevista. Resolver las dudas que se presenten. dispositivos
Ver los siguientes videos en donde se explica qué es la entrevista, multimedia para
sus características y estructura. https://youtu.be/1eMvie8ZI3U reproducir los
(3:20) y https://youtu.be/Xjkr3qe20Wo (3:27) videos.
Contestar el ejercicio “La entrevista” en donde deben completar
un esquema con ayuda de la información investigada y lo -Ejercicio “La
comentado en los equipos. entrevista”.
Individualmente redactar en el cuaderno las preguntas que harán
a las personas que entrevistarán para obtener información del
tema elegido, revisar dicho guion haciendo sugerencias de mejora
si se considera necesario (si algún niño o niña eligió el tema de
gastronomía, las preguntas pueden orientarse sobre su origen,
dónde se producen o consiguen los alimentos y la forma de
preparación; así mismo, si existen lenguas originarias en
la comunidad fomentar su investigación). -Grabadora.
Llevar a cabo las entrevistas, tomar nota en el cuaderno -Cuaderno.
de las respuestas o grabarlas.
PAUTA DE EVALUACIÓN:
Por medio de una entrevista, obtiene información sobre lugares de su
comunidad, identificando la diversidad lingüística, gastronomía,
tradiciones, fiestas, oficios, entre otros.
Observaciones
Se sugiere trabajar dos proyectos didácticos de forma simultánea, es decir, media jornada
trabajar con un proyecto y la otra parte de la jornada con otro que guarde vinculación directa
o indirectamente.
Antes
Ahora
RUTA DE VIAJE
Escribe las actividades de la ruta que seguirás en este viaje para hacer tu reseña.
7.
3. 5.
1.
RESEÑA
9.
2.
4. 6. 8.
LA RESEÑA
Une con una línea de diferente color, el tipo de reseña con su definición.
Es un texto en donde se
Muestra o divulga Describe y evalúa los
explican hechos del
contenido de una obra aspectos relevantes de
pasado, por lo que es
de manera general, no una obra narrativa,
necesario una previa
pretende persuadir ni dramática o ensayística.
investigación objetiva para
generar una opinión.
hacerla.
Escribe los datos de identificación del libro del cual hiciste tu reseña.
Título
Autor
Editorial
Lugar y fecha de
publicación
Número de
páginas
LA ENTREVISTA
La entrevista