Metodología de investigación

Banco de pruebas n.º 1: preguntas de opción múltiple

1- El concepto principal detrás de la investigación es

A- estudiar y explorar el conocimiento.
8- Comience con objetivos predefinidos y claros.
C- obtener nuevas ideas.
D- definir objetivos claros.
E- todo lo anterior.

2- Para iniciar una investigación es necesario

A- empezar con una serie de objetivos claros.
8- Comience con una serie de objetivos predefinidos.
C- tener un método de investigación bien definido.
D- resolver el problema de investigación.

3- Hacer investigación requiere elaborar un esquema de trabajo, que se

A- tener un objetivo predefinido y claro.
8- planeando obtener respuestas para preguntas de qué, por qué y dónde.
C- tener una idea clara sobre la solución del problema de investigación.
Re. Ninguna de las anteriores.

4- Los objetivos de la investigación se dividen en varias categorías que incluyen

A- planear obtener respuestas para preguntas de qué, por qué y dónde.
8- considerando la lógica detrás de los métodos que utilizamos en el contexto de la investigación.
C- formulación, concepto y planificación de los métodos de investigación.
D- investigación exploratoria, descriptiva, diagnóstica y de experimentación.

5- Los estudios de investigación formulativos son una categoría de investigación que tiene como objetivo
A- lograr nuevos conocimientos de un concepto.
8- Analizar características de algo.
C- determinar la frecuencia con la que algo ocurre.
D- probar la relación entre variables.

6- Los estudios de investigación de diagnóstico son una categoría de investigación que tiene como objetivo
A- lograr nuevos conocimientos de un concepto.
8- Analizar características de algo.
C- determinar la frecuencia con la que ocurre algo.
D- probar la relación entre variables.

7- Los estudios de investigación descriptivos son una categoría de investigación que tiene como objetivo
A- lograr nuevos conocimientos de un concepto.
8- Analizar características de algo.
C- determinar la frecuencia con la que ocurre algo.
D- probar la relación entre variables.

8- Se considera que la investigación es más que una simple forma de adquirir habilidades, es
A- planificación de qué, por qué y dónde tipo de preguntas para determinar un objetivo.
8- una forma de pensamiento crítico sobre aspectos profesionales relacionados con tu trabajo.
C- los métodos de investigación utilizados dentro de la metodología de investigación.
D- descubrir la relación entre variables.

9- La investigación tiene como objetivo encontrar “respuestas” a las “preguntas” que implica
A- un marco de filosofías.
8- utilizando métodos y técnicas válidos y fiables.
9- un diseño imparcial.
D- todo lo anterior.

10- Las filosofías de investigación se refieren a

A- Enfoques y la disciplina.
8- Procedimientos correctos en la disciplina.
C- ideas por descubrir.
D- objetivos a considerar en el proceso de investigación.

11- Para que la investigación sea confiable es necesario que

R- no hay ningún intento deliberado de ocultar o resaltar algo.
8- Se utilizarán métodos cuantitativos y cualitativos.
C- Se proporcionan repetibilidad y precisión para la calidad de los procedimientos de medición utilizados.
D- se conoce de antemano la solución al problema de investigación.

12- Para que la investigación sea imparcial, es necesario que

R- no hay ningún intento deliberado de ocultar o resaltar algo.
 8- Se utilizarán métodos cuantitativos y cualitativos.
C- Se proporcionan repetibilidad y precisión para la calidad de los procedimientos de medición utilizados.
D- se conoce de antemano la solución al problema de investigación.

13- La principal diferencia entre investigación y no investigación es

A- el tipo de habilidades que utilizamos para descubrir algo.
8- la utilización de una metodología científica aceptable para resolver problemas y crear nuevos
conocimientos.
C- los métodos cuantitativos y cualitativos que se van a utilizar.
D- todo lo anterior.

14- La investigación sesgada se refiere a

A- sacar conclusiones introduciendo los propios intereses creados.
8- ningún intento deliberado de ocultar o resaltar algo.
C- Se proporcionan repetibilidad y precisión para la calidad de los procedimientos de medición utilizados.
D- cada paso de la investigación es válido y objetivo.

15- La investigación descriptiva es el tipo de investigación que

A- se destina a la realización de investigaciones básicas o puras; Es una investigación teórica.
8- tiene como objetivo encontrar alguna solución al problema considerado.
C- incluye investigaciones y encuestas de investigación.
D- utiliza la información disponible como base para realizar la evaluación crítica adicional.

16- La investigación analítica es el tipo de investigación que

A- se destina a la realización de investigaciones básicas o puras; Es una investigación teórica.
8- tiene como objetivo encontrar alguna solución al problema considerado.
C- incluye investigaciones y encuestas de investigación.
D- utiliza la información disponible como base para realizar la evaluación crítica adicional.

17- La investigación aplicada es el tipo de investigación que

A- se destina a la realización de investigaciones básicas o puras; Es una investigación teórica.
8- tiene como objetivo encontrar alguna solución al problema considerado.
C- incluye investigaciones y encuestas de investigación.
D- utiliza la información disponible como base para realizar la evaluación crítica adicional.

18- La investigación fundamental es el tipo de investigación que

A- se destina a la realización de investigaciones básicas o puras; Es una investigación teórica.
8- tiene como objetivo encontrar alguna solución al problema considerado.
C- incluye investigaciones y encuestas de investigación.
D- utiliza la información disponible como base para realizar la evaluación crítica adicional.

19- La investigación se puede clasificar desde tres perspectivas

A- filosofías, validez e imparcialidad.
8- controlado, sistemático y empírico.
C- riguroso, válido y crítico.
D- aplicación, objetivos y modo de investigación utilizado.

20- El proceso de investigación tiene ciertas características. Una de las siguientes afirmaciones no forma parte de
estas características: A- Controlada y sistemática.
8- cuantitativo cualitativo.
C- crítico y empírico.
D- riguroso y válido.
Llaves:
1:C 5: Un 9:D 13: B 17:B
2B 6: C 10 A 14: Un 18: Un
:3 B 7:B 11:C 15:C 19:D
:4 D 8: B 12: Un 16:D 20:B
: