Prof. Gabriela M.

Gómez

Materia: Problemática Social Contemporánea

Material Teórico

Toda investigación surge a partir de una idea porque es el punto de partida, la motivación o
la pregunta que impulsa todo el proceso de investigación. Es la base sobre la cual se construye
el diseño, se recopilan los datos y se obtienen los resultados. Una idea clara y bien definida
ayuda a enfocar y delimitar el estudio, a identificar los objetivos y a establecer la relevancia
y la importancia de la investigación en el campo de estudio. Además, una buena idea puede
generar interés y motivación tanto en el investigador como en la comunidad científica.
Esta idea se ve plasmada dentro de un diseño de investigación Según Sampieri lo define como
el plan o estrategia que se utiliza para responder a una pregunta de investigación específica.
Incluye la selección de métodos, técnicas y procedimientos para recopilar y analizar los datos
de manera rigurosa y sistemática.
El diseño de investigación también abarca la definición de la muestra, la identificación de las
variables a medir y la forma en que se establecerán las relaciones entre ellas.
Se puede decir que el diseño de investigación se define como los métodos y técnicas
elegidos por un investigador para combinarlos de una manera razonablemente lógica para
que el problema de la investigación sea manejado de manera eficiente.

El diseño es una guía sobre «cómo» llevar a cabo la investigación utilizando una metodología
particular. Cada investigador tiene una lista de preguntas que necesitan ser evaluadas.

Elementos para el diseño de una investigación

Los elementos esenciales del diseño de un estudio de investigación son:

• Declaración del propósito preciso del diseño de la investigación

 • Técnicas a implementar para la recolección de datos para la investigación
• Método aplicado para el análisis de los datos recolectados
• Tipo de metodología de investigación
• Objeciones probables para la investigación
• Entornos para el estudio de investigación
• Cronología
• Medición del análisis
Características del diseño de una investigación

Hay 4 características clave en el diseño de un estudio:

Neutralidad: Los resultados proyectados en el diseño deben estar libres de sesgos y ser
neutrales.

Comprender las opiniones sobre las puntuaciones finales evaluadas y las conclusiones de
múltiples individuos y considerar a aquellos que están de acuerdo con los resultados
obtenidos.

Fiabilidad: Si se lleva a cabo una investigación de manera regular, el investigador

involucrado espera que se calculen resultados similares cada vez.

El diseño de un estudio de investigación debe indicar cómo se pueden formar las preguntas
de la investigación para asegurar el estándar de resultados obtenidos y esto sólo puede ocurrir
cuando el diseño de investigación es confiable.

Validez: Existen múltiples herramientas de medición disponibles para el diseño, pero las
herramientas de medición válidas son aquellas que ayudan al investigador a medir los
resultados de acuerdo con el objetivo de la investigación y nada más. El cuestionario
desarrollado a partir de este diseño de investigación será entonces válido.

Generalización: El resultado del diseño debe ser aplicable a una población y no sólo a una
muestra restringida. La generalización es una de las características clave del diseño de la
investigación.

Tipos de diseño para una investigación

Un investigador debe tener un claro entendimiento de los diversos tipos de diseño para
seleccionar cual implementar para su estudio. El diseño de investigación se puede clasificar
ampliamente en diseño cuantitativo y cualitativo.
Diseño de Investigación cualitativo: La investigación cualitativa se lleva a cabo en los casos
en que se establece una relación entre los datos recopilados y la observación sobre la base de
cálculos matemáticos.

Las teorías relacionadas con un fenómeno natural pueden ser probadas o refutadas usando
cálculos matemáticos.

Los investigadores se basan en el diseño cualitativo donde se espera que se concluya «por
qué» existe una teoría en particular junto con «qué» tienen que decir los encuestados al
respecto.
Diseño cuantitativa: La investigación cuantitativa se lleva a cabo en los casos en los que es
importante que un investigador tenga conclusiones estadísticas para recopilar información
procesable.

Los números proporcionan una mejor perspectiva para tomar decisiones de negocios
importantes. El diseño cuantitativo de la investigación es vital para el crecimiento de
cualquier organización porque cualquier conclusión basada en números y análisis resultará
ser efectiva para el negocio.

Además, el diseño de la investigación puede dividirse en cinco tipos.

1.-Diseño descriptivo: En un diseño descriptivo, un investigador sólo está interesado en

describir la situación o caso bajo su estudio de investigación.

Es un diseño basado en la teoría que se crea mediante la recopilación, análisis y presentación

de los datos recopilados. Al implementar un diseño en profundidad como este, un
investigador puede proporcionar información sobre el porqué y el cómo de la investigación.

2.Diseño de Investigación experimental: El diseño de la investigación experimental se

utiliza para establecer una relación entre la causa y el efecto de una situación. Es un diseño
de investigación donde se observa el efecto causado por la variable independiente sobre la
variable dependiente.

Por ejemplo, se monitorea el efecto de una variable independiente como el precio sobre una
variable dependiente como la satisfacción del cliente o la lealtad a la marca. Se trata de un
diseño muy práctico, ya que contribuye a la resolución de un problema.

Las variables independientes son manipuladas para monitorear el cambio que tiene en la
variable dependiente. Se utiliza a menudo en las ciencias sociales para observar el
comportamiento humano mediante el análisis de dos grupos, el afecto de un grupo en el otro.
3.-Diseño correlacional: La investigación correlacional es una técnica de diseño no
experimental que ayuda a los investigadores a establecer una relación entre dos variables
estrechamente relacionadas.

Se requieren dos grupos diferentes para llevar a cabo este diseño. No hay ninguna suposición
al evaluar una relación entre dos variables diferentes y se utilizan técnicas de análisis
estadístico para calcular la relación entre ellas.

La correlación entre dos variables se concluye mediante un coeficiente de correlación, cuyo

valor oscila entre -1 y +1. Si el coeficiente de correlación es hacia +1, indica una relación
positiva entre las variables y -1 indica una relación negativa entre las dos variables.
4.-Diseño de investigación diagnóstica: En este diseño, un investigador se inclina hacia la
evaluación de la causa raíz de un tema específico.

Aquí se evalúan los elementos que contribuyen a una situación problemática.

Hay tres partes en el diseño de la investigación diagnóstica:

• Inicio del problema

• Diagnóstico
• Solución

5.-Diseño de investigación explicativa: Aquí las ideas y pensamientos del investigador son
clave, ya que dependen principalmente de su inclinación personal sobre un tema en particular.
Se proporciona una explicación sobre aspectos inexplorados de un tema junto con detalles
sobre qué, cómo y por qué se relacionan con las preguntas de investigación.Conoce más de
las características de una investigación explicativa

.
Pautas para diseñar una investigación

1. Define claramente tu pregunta de investigación.

2. Revisa la literatura existente sobre el tema para obtener antecedentes y fundamentos
teóricos.
3. Determina el tipo de diseño de investigación que mejor se adapte a tu pregunta
(experimental, descriptivo, correlacional, etc.).
4. Identifica y selecciona tu muestra o participantes.
5. Decide qué variables vas a medir y cómo las vas a medir.
6. Elabora un plan detallado de recopilación de datos.
7. Aplica tu diseño de investigación y recopila los datos necesarios.
8. Analiza los datos utilizando métodos estadísticos apropiados.
9. Interpreta los resultados y saca conclusiones basadas en ellos.
10. Comunica tus hallazgos a través de informes o presentaciones.

Se recuerda que estos son solo pasos generales y que el diseño de investigación puede variar
dependiendo del campo y objetivo específico de estudio.

Partes del diseño de investigación

 Portada: Debe contener el título, nombre del/los autores/es, la carrera o disciplina.

Logo del profesorado si lo tuviera y fecha de elaboración.

 Título: debe estar relacionado con los campos de acción de la carrera en curso o
cursada.

 Índice general: Deberá de contener los títulos y subtítulos con número de páginas.

 Abstract: Es un resumen breve y conciso de un artículo científico, tesis, informe de

investigación u otro documento académico. Su objetivo es proporcionar una visión
general del contenido del documento, incluyendo el objetivo del estudio, los métodos
utilizados, los resultados obtenidos y las conclusiones principales. El abstract se
utiliza para que los lectores puedan tener una idea rápida del contenido del documento
sin tener que leerlo completo.

 Dedicatoria: La dedicatoria en la investigación es una sección opcional donde el

autor puede expresar su agradecimiento y dedicar el trabajo a personas, instituciones
o grupos que han sido importantes en el proceso de investigación. Es una forma de
reconocer y honrar a aquellos que han brindado apoyo, inspiración o contribuciones
significativas al proyecto de investigación.

 Introducción: explicitar el contexto en el que se ha originado el trabajo. La

introduction debe presentar los siguientes elementos:
Problema: Describe el problema específico bajo estudio.
 Propósito: Enunciar el enfoque elegido (marco teórico) para afrontar el problema. En
este punto se debe incorporar la definición de las variables y la descripción de la
hipótesis.
Método: Describe la manera en que se efectuara el estudio.

 Planteamiento del problema: Consiste en la definición del problema que se pretende

abordar a través de la investigación. Es en este punto donde el investigador delimita
el objeto de estudio y da a conocer las interrogantes que orientan la investigación.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos

relacionados con el mismo?
¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?
¿Cuál es la situación actual?
¿Cuál es la relevancia y factibilidad del problema?
¿Tendrá utilidad el resultado de la investigación?

 Justificación: Es exponer las razones, las cuales sean de mayor relevancia y motiven
a realizar la investigación.
En la justificación de la investigación, se procede a definir POR QUÉ y PARA QUÉ
o lo QUE SE BUSCA y PARA QUÉ, se desarrolla el tema de estudio considerado.
Además de ello, deben formularse y responderse las interrogantes acerca de la
posibilidad que el estudio llene un vacío cognitivo con relación a un determinado
problema.

 Objetivos: En toda investigación al momento de realizarse se debe definir y explicar

de forma detallada porque es conveniente y qué o cuáles son los beneficios que se
esperan con el conocimiento por adquirir. Se expresarán con claridad para evitar
posibles desviaciones en el proceso de investigación cuantitativa y ser susceptibles
de alcanzarse; son las guías del estudio y hay que tener presente durante todo su
desarrollo.
Evidentemente, los objetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre sí.
Poner un objetivo general y tres específicos como mínimo. Estos deberán de ir
enumerados en orden de importancia, lógico y temporal. Deben ser consistentes con
el problema. Son inherentes a la definición y delimitación del problema; es decir, se
 desprenden al precisar el estudio. Los objetivos de investigación se construyen
tomando como base la operatividad y el alcance.
Estos objetivos se escriben en verbos infinitivos terminados en ar /er / ir.

 Estado del arte: Resume y organiza los resultados de investigaciones recientes en

una forma novedosa que integra y agrega claridad al trabajo en un campo específico.
Enfatiza la clasificación de la literatura existente, desarrollando una perspectiva del
área y evaluando las principales tendencias.

 Marco teórico: Es una parte fundamental que proporciona el contexto y la base

teórica para el estudio. Consiste en revisar y sintetizar las teorías, conceptos, modelos
y estudios previos relacionados con el tema de investigación. El marco teórico ayuda
a establecer la fundamentación conceptual del estudio, identificar variables
relevantes, formular hipótesis y establecer relaciones entre las variables.

 Preguntas de investigación: Puede ser una afirmación o un interrogante acerca de

un fenómeno, en forma precisa y clara, de tal forma que de ésta se desprendan los
métodos, e instrumentos. Cualquier investigación siempre tiene de fondo una
pregunta específica sobre aquello que se quiere saber. Llegar a plantear esa pregunta,
tiene un camino previo en el que se indaga de manera más profunda sobre el tema
elegido, donde se evalúan cuáles son esos vacíos investigativos a los que podemos
aportar con el desarrollo de la investigación.

 Hipótesis: Son las explicaciones posibles que ofrecen alternativas de las posibles
soluciones del problema que se estudia, debe de concordar con los conocimientos
adquiridos y consolidados por la ciencia y apoyados por hechos empíricos. Las
hipótesis deben formularse en la perspectiva de que sea posible su demostración,
comprobación y verificación, la hipótesis nace como un intento de resolver el
problema planteado, la hipótesis sirve al investigador, para orientarlo en búsqueda de
los datos y cumple las funciones de generalizarlos o ampliarlos y elaborar
deducciones teóricas intermedias. Así mismo deberá de estar relacionada con el
marco teórico.

 Contexto de la investigación: Se define como el entorno o marco en el cual se llevará

a cabo el estudio, incluyendo los factores sociales, culturales, políticos, económicos
y temporales que pueden influir en los resultados y la interpretación de los datos.
Población a investigar, edad, sexo, Como así también el espacio físico.

 Cronograma: Considerado como un calendario de trabajo o de actividades a

desempeñar dentro del tiempo de la investigación, en él se deberá indicar el tiempo
estimado que se requerirá por cada área.
 Metodología: El concepto hace referencia al plan de investigación que permite
cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Es una pieza esencial de todo
método (científico, empírico, histórico etc.) que permite sistematizar los
procedimientos y técnicas que se requieren para concretar el desafío. Establece el tipo
de investigación que se realizara, el método que se utilizara, se define la unidad de
estudio, marca los alcances de la investigación (tiempo y geográfica), marca los
alcances de la investigación (documental, campo, informática etc.) y diseña los
instrumentos que se utilizaran para la recopilación de la información.

 Recolección de datos: Es el proceso de recopilar información relevante y necesaria

para el estudio de investigación. Puede involucrar diferentes métodos, como
encuestas, entrevistas, observación directa, análisis de documentos, entre otros. El
objetivo es obtener datos precisos y confiables que permitan responder a las preguntas
de investigación y validar las hipótesis planteadas.

 Tabulación de datos: Es el proceso de organizar y presentar los datos recopilados en

un formato estructurado, como tablas, gráficos o matrices. Consiste en clasificar y
contar los valores o respuestas obtenidas en cada variable o categoría, para facilitar
el análisis y la interpretación de los datos. La tabulación de datos permite identificar
patrones, tendencias y relaciones entre las variables, y es una etapa importante en el
análisis de datos en la investigación.
Las variables o categorías en un estudio de investigación son los elementos que se
analizan o estudian para obtener datos y llegar a conclusiones. Pueden ser
características, atributos, factores o conceptos que se miden o se observan en el
estudio. Por ejemplo, en un estudio sobre el rendimiento académico, las variables
podrían ser la edad, el género, el nivel socioeconómico, las calificaciones obtenidas,
entre otros. Cada variable puede tener diferentes categorías o niveles que se utilizan
para clasificar y analizar los datos.

Existen diferentes tipos de variables en un estudio de investigación

1. Variables independientes: Son aquellas que se manipulan o controlan en el

estudio y se cree que tienen un efecto sobre otras variables.

2. Variables dependientes: Son aquellas que se miden o observan para evaluar

el impacto de las variables independientes. Son los resultados o las respuestas que se
obtienen.
 3. Variables de control: Son aquellas que se mantienen constantes o se
controlan para evitar que influyan en la relación entre las variables independientes y
dependientes.

4. Variables cualitativas: Son variables que representan características o

cualidades no numéricas, como el género, la ocupación o la categoría étnica.

5. Variables cuantitativas: Son variables que representan cantidades o

magnitudes numéricas, como la edad, el ingreso económico o el número de veces que
se realiza una actividad.

6. Variables continuas: Son variables que pueden tomar cualquier valor dentro
de un rango determinado, como la altura, el peso o el tiempo.

7. Variables discretas: Son variables que solo pueden tomar valores específicos
y no se pueden subdividir, como el número de hermanos, el número de hijos o los
puntos obtenidos en un examen.

8. Variable interviniente, también conocida como variable mediadora, es una

variable que se encuentra entre la variable independiente y la variable dependiente en
un estudio de investigación. Esta variable ayuda a explicar la relación entre la variable
independiente y la variable dependiente, ya sea modificando o influenciando dicha
relación. Actúa como un mecanismo o proceso que transmite o modera el efecto de
la variable independiente sobre la variable dependiente. Su inclusión en el análisis
permite comprender mejor cómo y por qué se produce el efecto observado.

Ej. Hipótesis: "El acceso a la educación de calidad (variable independiente) tiene

un impacto positivo en la reducción de la pobreza (variable dependiente), y este
efecto es mediado por el nivel de empleabilidad (variable interviniente)."

 Gráficos: Los gráficos son representaciones visuales de datos o información. Se

utilizan para comunicar de manera clara y concisa patrones, tendencias,
comparaciones o relaciones entre diferentes variables o categorías. Los gráficos
pueden incluir barras, líneas, puntos, áreas u otras formas geométricas para
representar los datos de forma visualmente atractiva y comprensible. Su objetivo es
 facilitar la interpretación y comprensión de los datos de manera más intuitiva que a
través de la lectura de números o texto.
Se pueden utilizar diferentes tipos de gráficos para presentar y visualizar los datos y
los resultados obtenidos. Algunos ejemplos de gráficos que se pueden incluir son:

1. Gráficos de barras: Se utilizan para comparar categorías o variables diferentes

y mostrar las diferencias o similitudes entre ellas.
2. Gráficos de líneas: Se utilizan para representar tendencias o cambios a lo largo
del tiempo en una variable o varias variables.
3. Gráficos de dispersión: Se utilizan para mostrar la relación entre dos variables
y determinar si existe una correlación o patrón.
4. Gráficos circulares o de pastel: Se utilizan para mostrar la proporción o
porcentaje de cada categoría dentro de un conjunto de datos.
5. Gráficos de histograma: Se utilizan para representar la distribución de
frecuencia de una variable continua en intervalos o clases.

 Informe final: Interpreta y analiza los resultados en relación con los objetivos de
investigación y la literatura existente. Se discuten las implicaciones de los hallazgos
y se exploran posibles explicaciones o limitaciones del estudio. Resume las
principales conclusiones obtenidas a partir del estudio y responde a las preguntas de
investigación planteadas inicialmente.

 Referencias Bibliográficas: Estará formada por todos aquellos Libros, revistas,

páginas de internet, leyes, folletos, etc. que son de apoyo para el proyecto.
La citación dentro del documento, así como las referencias bibliográficas serán de
acuerdo a American Psychological Association (APA) 6ta edición.
 Anexos: Si es necesario, se pueden incluir anexos con material adicional relevante
para la comprensión de la investigación, como cuestionarios, entrevistas, gráficos
adicionales, entre otros.

Lineamientos del documento: Sera elaborado en formato Word 2007 el informe final constara
de 880 palabras, deberá de utilizarse Arial 12 puntos, así como un interlineado a 1.5, el texto
deberá de ir justificado y los márgenes de 3cm por cada lado. El documento deberá de ser
entregado en forma digital e impreso.
https://www.icmujeres.gob.mx/wp-content/uploads/2020/05/Sampieri.Met.Inv.pdf
https://ies6043-sal.infd.edu.ar/sitio/upload/YUNI-URBANO-2006-Tecnicas-
parainvestigar.pdf