Rúbrica para evaluar actividades o dinámicas (cualitativas) en clase

Indicadores Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente

La mayoría de las
Desarrolla completas ocasiones desarrolla Desarrolla a medias No realiza las
Desarrollo de
las actividades que completas las las actividades que actividades que
actividades
indica el docente. actividades que indica el indica el docente. indica el docente.
docente.

Realiza las
Realiza y entrega las A veces realiza y No realiza ni entrega
actividades en el
actividades en el entrega las actividades las actividades en el
Tiempo tiempo que el
tiempo que el docente en el tiempo que el tiempo que el
docente indica pero
indica. docente indica. docente indica.
no las entrega.

Realiza las
A veces utiliza las
Utiliza las estrategias y actividades pero con
estrategias y la No realiza las
Estrategias la metodología que el estrategias
metodología que el actividades.
docente indica. diferentes a las que
docente indica.
el docente indica.
Realiza las
A veces realiza las actividades pero
Realiza las actividades Trabaja
Orden actividades de forma suele interrumpir el
de forma ordenada. desordenadamente.
ordenada. trabajo de sus
compañeros.

Observaciones
 Rúbrica (cuantitativa) para evaluar evidencias de aprendizaje

Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente

Indicadores
4 3 2 1

El trabajo/actividad
contiene todos los
El trabajo/actividad El trabajo/actividad El trabajo/actividad
datos que el docente
contiene la mayoría de contiene algunos de no contiene los
Datos solicitó (nombre,
los datos que el docente los datos que solicitó datos que solicitó
aprendizajes
solicitó (3/5). el docente (2/5). el docente.
esperados, tema,
fecha, semana).

Entrega (sube a la
Entrega (sube a la Entrega (sube a la No entrega (sube a
plataforma o envía) en
plataforma o envía) plataforma o envía) la plataforma o
Tiempo el día correspondiente
en la fecha y el día después del día y hora envía) la
pero después de la hora
que el docente indica. solicitada. actividad/trabajo.
solicitada.

Contiene la Contiene la mayor parte Contiene algunos

información del tema de la información del puntos de la La información es
Información
que se vio en la tema que se vio en la información que se dio ajena al tema.
sesión. sesión. en la sesión.

Entrega el La mayor parte del Todo el

trabajo/actividad sin Entrega la actividad con trabajo/actividad se trabajo/actividad
Presentación
manchas, rayones y 1 o 2 defectos. encuentra en mal se encuentra en
con buena ortografía. estado. mal estado

Puntuación
Observaciones
 Rúbrica (cualitativa) para evaluar participación en clase

Indicadores Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente

Participa en
Participa en Participa en
actividades/discusiones Interrumpe a sus
actividades/discusiones actividades/discusiones
de forma ordenada, compañeros y no
Orden siguiendo algunas interrumpiendo a sus
respetando su turno y respeta su turno/No
indicaciones del compañeros y rara vez
las indicaciones del participa.
docente. respeta su turno.
docente.

Los aportes que hace a Aporta comentarios y No aporta opiniones

Aporta opiniones y
la clase son referente opiniones pero, la ni
comentarios pero, en
Aportes al tema que se aborda mayor parte del comentarios/Aporta
ocasiones, se desvía del
y enriquecen el tiempo, no información
tema.
contenido. corresponden al tema. irrelevante al tema.

Presta atención a las Presta atención a las Se muestra

indicaciones del indicaciones del Se distrae fácilmente desinteresado en las
docente y escucha docente y, en cuando hablan sus indicaciones del
Atención
atentamente las ocasiones, se distrae compañeros o el docente o
opiniones de cuando hablan sus docente. comentarios de sus
compañeros. compañeros. compañeros.

La mayoría de las veces

Respeta opiniones y No respeta las
respeta opiniones y Muestra poco respeto
muestra empatía por opiniones y
Valores muestra empatía por por las opiniones
los comentarios de sus comentarios de sus
los comentarios de sus ajenas.
compañeros. compañeros.
compañeros.

Observaciones