Rúbrica para evaluar actividades o dinámicas (cualitativas) en clase.

Indicadores Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente

La mayoría de las
Desarrolla completas ocasiones desarrolla Desarrolla a medias No realiza las
Desarrollo de
las actividades que completas las las actividades que actividades que
actividades indica el docente. actividades que indica el indica el docente. indica el docente.
docente.

Realiza las
Realiza y entrega las A veces realiza y No realiza ni entrega
actividades en el
actividades en el entrega las actividades las actividades en el
Tiempo tiempo que el
tiempo que el docente en el tiempo que el tiempo que el
docente indica pero
indica. docente indica. docente indica.
no las entrega.

Utiliza las estrategias y
la metodología que el
Estrategias
docente indica.
Realiza las
A veces utiliza las
actividades pero con
estrategias y la No realiza las
estrategias
metodología que el actividades.
diferentes a las que
docente indica.
el docente indica.

Realiza las
A veces realiza las actividades pero
Realiza las actividades Trabaja
actividades de forma suele interrumpir el
Orden de forma ordenada. desordenadamente.
ordenada. trabajo de sus
compañeros.

Observaciones
 Rúbrica para evaluar evidencias de aprendizaje (cuantitativas)

Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente

Indicadores
4 3 2 1

Identifica el objetivo Localiza los datos Localiza los datos No sabe identificar
del problema, así necesarios del necesarios pero no el objetivo del
Identificación del como los datos problema e identifica identifica el objetivo problema ni localiza
problema necesarios para el objetivo, pero no los del problema ni los los datos
resolver el problema. expresa con claridad. expresa con necesarios.
Expresándolos con claridad.
claridad.
Selecciona
Aplica Aplica estrategias diferentes No selecciona
adecuadamente y con adecuadas para la estrategias para la estrategias
Selección de las
precisión estrategias resolución de resolución de adecuadas para la
estrategias
adecuadas para la problemas, pero no lo problemas pero no resolución de
resolución de hace con precisión. son adecuadas ni problemas.
problemas. precisas.
Identifica
adecuadamente las Identifica
Identifica las
fórmulas o pasos a adecuadamente No detalla pasos, ni
formulas y pasos a
seguir, detallándolos fórmulas y lenguaje identifica fórmulas,
Retroalimentación seguir, pero no
y aplicándolos con matemático, dando dando como
del problema detalla los mismos y
lenguaje matemático cálculos correctos pero resultados cálculos
comete errores en
dando como no detalla pasos a erróneos.
los cálculos.
resultado cálculos seguir.
correctos.

Supo explicar por qué Da respuestas Da resultados No da resultados ni

Expresa
utilizó determinado numéricas pero no aproximados o fundamentos de los
adecuadamente la
procedimiento para fundamenta la incompletos sin problemas que
solución
encontrar la solución. solución. fundamentar. responde.

Observaciones
Total de puntos

Rúbrica (cualitativa) para evaluar participación en clase

Indicadores Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente

Participa en
Participa en Participa en
actividades/discusiones Interrumpe a sus
actividades/discusiones actividades/discusiones
de forma ordenada, compañeros y no
siguiendo algunas interrumpiendo a sus
Orden respetando su turno y respeta su turno/No
indicaciones del compañeros y rara vez
las indicaciones del participa.
docente. respeta su turno.
docente.

Los aportes que hace a Aporta comentarios y No aporta opiniones

Aporta opiniones y
la clase son referente opiniones pero, la ni
comentarios pero, en
al tema que se aborda mayor parte del comentarios/Aporta
Aportes ocasiones, se desvía del
y enriquecen el tiempo, no información
tema.
contenido. corresponden al tema. irrelevante al tema.

Presta atención a las Presta atención a las Se muestra

indicaciones del indicaciones del Se distrae fácilmente desinteresado en las
docente y escucha docente y, en cuando hablan sus indicaciones del
Atención atentamente las ocasiones, se distrae compañeros o el docente o
opiniones de cuando hablan sus docente. comentarios de sus
compañeros. compañeros. compañeros.

La mayoría de las veces

Respeta opiniones y No respeta las
respeta opiniones y Muestra poco respeto
muestra empatía por opiniones y
muestra empatía por por las opiniones
Valores los comentarios de sus comentarios de sus
los comentarios de sus ajenas.
compañeros. compañeros.
compañeros.

Observaciones