Licenciatura en Educación

(Modalidad no escolarizada)
Filosofía de la Educación

 Comprende valores, hábitos y manera de ser

 Congruencia entre pensar y obrar
Carácter
 Sentido de globalidad de la vida
 Disposición moral de la persona

 Cultivar la razón teórica e instrumental

 Se desarrolla conjuntamente con el lenguaje
Inteligencia  Deber ser educada
 Manejar conocimientos especializados
Conjunto esferas que
involucran al carácter, la
Cuatro
inteligencia, los
rasgos de sentimientos y la libertar,  Conjunto de actitudes que acompañan el pensar
una buena como elementos  Educación para la compasión
educación fundamentales para los Los sentimientos  Involucra sensibilidad
procesos de enseñanza y  Vulnerabilidad compartida para comprender al
aprendizaje. otro

 Educar la libertad
 Educar para la responsabilidad compartida
La libertad  Aprender a repensar el pensamiento
 [Característica 4]
 Licenciatura en Educación
(Modalidad no escolarizada)
Filosofía de la Educación

Responde y argumenta la siguiente pregunta:

¿En qué medida en las escuelas pueden o no poner en práctica la propuesta de Pablo Latapí Sarre?
Desde mi punto de vista es necesario que exista un compromiso por parte de la dirección para que exista coherencia entre lo
que solicitan y lo que es factible realizar con los recursos que los maestros tienen. Es decir, la implementación de un modelo de
gestión educativa, conlleva un esfuerzo en dinero y trabajo, por eso es importante que se desarrollen proyectos integradores.
Entonces es complejo ponerlo en práctica, pero si existe em compromiso, si sería factible implementar las ideas del autor.