UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

“Enrique Guzmán y Valle”

Alma Máter del Magisterio Nacional
ESCUELA DE POSGRADO

CURSO: INSTRUMENTOS DE GESTIÓN EDUCACIONAL

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJES 2022

Docente: Dra. Rosalía Zárate Barrial

IE. 0059 SANTA MARIA GORETTI - UGEL 06

Integrantes:

⮚ Cotrina Rodríguez, Anabel

⮚ Delgado Palacín, María Angelina

⮚ Sánchez Justo, Yuri Pedro

 ⮚ Suárez Chávez, Janeth Clarisa

2023

COMPROMISO 1

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJES

ÁREA DE MATEMÁTICA 1ro. A

COMPETENCIAS:

COMPETENCIA 1: Resuelve problemas de cantidad

COMPETENCIA 2: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambios.

COMPETENCIA 3: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

COMPETENCIA 4: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Tabla 1

Resultados de los aprendizajes del área de matemática 1ro. A

Área Dist. 1°A

Nivel Educativo
Curricular Estudiantes C1 C2 C3 C4
Nro estudiantes 44 44 44 44
AD 7 2 5 5
Nro de A 20 8 17 18
estudiantes
según
B 13 30 18 17
calificación C 4 4 4 4
MATEMÁT
ICA 0 0 0 0
AD 16% 5% 11% 11%
% de A 45% 18% 39% 41%
estudiantes
B 30% 68% 41% 39%
según
calificación C 9% 9% 9% 9%
0% 0% 0% 0%

Elaborado por el equipo de investigadores

 ÁREA DE MATEMÁTICA 1ro. A
75% 68%
65%
55%
45%
45% 39%41% 41%39%
35% 30%
25% 18%
16%
15% 9% 9% 11% 9% 11% 9%
5%
5%
C1 C2 C3 C4
AD 16% 5% 11% 11%
A 45% 18% 39% 41%
B 30% 68% 41% 39%
C 9% 9% 9% 9%

AD A B C

Figura 1. Logros de aprendizaje el área de matemática 1ro. A

Interpretación:

Competencia 1: De 44 estudiantes, el 45% se encuentra en logro esperado, equivalente a

20 estudiantes, el 30% se encuentra en proceso, es decir 13 estudiantes. El 16% se
encuentra en logro destacado, correspondiente a 7 estudiantes y el 9% se encuentra en
inicio, que equivale a 4 estudiantes. Podemos concluir que más del 60% está en el nivel de
logro esperado y un mínimo porcentaje en inicio.

Competencia 2: De 44 estudiantes, el 68% se encuentra en proceso, es decir 30

estudiantes, el 18% se encuentra en logro esperado, equivalente a 8 estudiantes, el 9% se
encuentra en inicio, que equivale a 4 estudiantes y el 5% se encuentra en logro destacado,
correspondiente a 2 estudiantes. Entonces, diremos que el mayor porcentaje de estudiantes
se encuentra en proceso.

Competencia 3: De 44 estudiantes, el 41% se encuentra en proceso, es decir 18

estudiantes, el 39% se encuentra en logro esperado, equivalente a 17 estudiantes, el 11% se
encuentra en logro destacado, correspondiente a 5 estudiantes y el 9% se encuentra en
inicio, que equivale a 4 estudiantes. Concluimos que, el 50% de estudiantes se encuentra en
el nivel de logro esperado.

Competencia 4: De 44 estudiantes, el 41% se encuentra en logro esperado, equivalente a

18 estudiantes. El 39% se encuentra en proceso, es decir 17 estudiantes. El 11% se
encuentra en logro destacado, correspondiente a 5 estudiantes. y el 9% se encuentra en
inicio, que equivale a 4 estudiantes. Por lo tanto, podemos afirmar que más del 50% se
encuentra en el nivel de logro esperado.

COMPROMISO 1

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJES

ÁREA DE MATEMÁTICA 1ro. B

COMPETENCIAS:

Competencia 1: Resuelve problemas de cantidad

Competencia 2: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambios.

Competencia 3: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Competencia 4: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

Tabla 2

Resultados de los aprendizajes del área de matemática 1ro. B

Área Distribución 1°B

Nivel Educativo
Curricular Estudiantes C1 C2 C3 C4
Nro estudiantes 40 40 40 40
AD 9 1 6 5
Nro de A 21 18 18 22
estudiantes
B 9 20 15 12
MATEMÁTI según
calificación C 1 1 1 1
CA
0 0 0 0
% de AD 23% 3% 15% 13%
estudiantes A 53% 45% 45% 55%
según B 23% 50% 38% 30%
 C 3% 3% 3% 3%
calificación 0% 0% 0% 0%
Elaborado por el equipo de investigadores

ÁREA DE MATEMÁTICA 1ro. B

55%
55% 53%
50%
45% 45%
45%
38%
35%
30%

25% 23% 23%

15%
15% 13%

5% 3% 3% 3% 3% 3%

C1 C2 C3 C4
AD 23% 3% 15% 13%
A 53% 45% 45% 55%
B 23% 50% 38% 30%
C 3% 3% 3% 3%

AD A B C

Figura 2. Logros de aprendizaje el área de matemática 1ro. B

Interpretación:

Competencia 1: De 40 estudiantes, El 53% se encuentra en logro esperado,

correspondiente a 21 estudiantes. El 23% se encuentra en logro destacado y en proceso,
equivalente a 9 estudiantes respectivamente y el 3% en inicio, que equivale a 1 estudiante.
Concluimos que el 76% se encuentra en el nivel de logro esperado y un mínimo porcentaje
en inicio.

Competencia 2: De 40 estudiantes, el 50% se encuentra en proceso, correspondiente a 20

estudiantes. El 45% se encuentra en logro esperado, equivalente a 18 estudiantes, tanto el
logro destacado como en el de inicio se encuentran en el 3%, es decir, 1 estudiante
respectivamente. Por lo tanto, afirmamos que la mitad del total de estudiantes se encuentra
en proceso y un mínimo porcentaje en inicio.
Competencia 3: De 40 estudiantes, el 45% se encuentra en logro esperado, correspondiente
a 18 estudiantes. El 38% se encuentra en proceso, equivalente a 15 estudiantes, el 15% se
encuentra en logro destacado, es decir, 6 estudiantes y el 3% se encuentra en inicio, que
equivale a 1 estudiante. Se concluye que, el 60% se encuentra en el nivel de logro esperado.

Competencia 4: De 40 estudiantes, el 55% se encuentra en logro esperado, correspondiente

a 22 estudiantes, el 30% se encuentra en proceso, equivalente a 12 estudiantes, 13% se
encuentra en logro destacado, es decir, 5 estudiantes y el 3% en inicio, que equivale a 1
estudiante. Podemos concluir que más del 50% se encuentra en el nivel de logro esperado.

COMPROMISO 1

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJES

ÁREA DE COMUNICACIÓN 1ro. A

COMPETENCIAS:

Competencia 1: Se comunica oralmente en su lengua materna.

Competencia 2: Lee diversos tipos de texto en su lengua materna.

Competencia 3: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

Tabla 3

Resultados de los aprendizajes del área de comunicación 1ro. A

Área Distribución 1°A

Nivel Educativo
Curricular Estudiantes
C1 C2 C3
Nro estudiantes 44 44 44
AD 2 1 0
A 31 28 16
Nro de estudiantes
B 7 11 24
según calificación
COMUNICACI C 4 4 4
ÓN

AD 5% 2% 0%
% de estudiantes A 70% 64% 36%
según calificación B 16% 25% 55%
C 9% 9% 9%
 Elaborado por el equipo de investigadores

ÁREA COMUNICACIÓN 1ro. A

75% 70%
64%
65%
55%
55%

45%
36%
35%
25%
25%
16%
15% 9% 9% 9%
5% 2%
5% 0%
C1 C2 C3
AD 5% 2% 0%
A 70% 64% 36%
B 16% 25% 55%
C 9% 9% 9%

AD A B C

Figura 3. Logros de aprendizaje el área de comunicación1ro. A

Interpretación:

Competencia 1: De 44 estudiantes, el 70% se encuentra en logro esperado, correspondiente

a 31 estudiantes, el 5% se encuentra en logro destacado, equivalente a 2 estudiantes; el 16%
se encuentra en proceso, es decir, 7 estudiantes y el 9% se encuentra en inicio, que equivale
a 4 estudiantes. Podemos concluir que más del 70% está en el nivel de logro esperado y un
mínimo porcentaje se encuentra en inicio.

Competencia 2: De 44 estudiantes, el 64% se encuentra en logro esperado, correspondiente

a 28 estudiantes, el 25% se encuentra en proceso, equivalente a 11 estudiantes, el 9% se
encuentra en inicio, es decir, 4 estudiantes y 2% se encuentra en logro destacado que
equivale a 1 estudiante. Se concluye que, más del 60% de estudiantes se encuentra en el
nivel de logro esperado y un mínimo porcentaje en inicio.
Competencia 3: De 44 estudiantes, el 55% se encuentra en proceso, correspondiente a 24
estudiantes. el 36% se encuentra en logro esperado, equivalente a 16 estudiantes, el 9% se
encuentra en inicio, es decir, 4 estudiantes. En consecuencia, tenemos un mayor porcentaje
de estudiantes en proceso.

COMPROMISO 1

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJES

ÁREA DE COMUNICACIÓN 1ro. B

COMPETENCIAS:

Competencia 1: Se comunica oralmente en su lengua materna.

Competencia 2: Lee diversos tipos de texto en su lengua materna.

Competencia 3: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

Tabla 4

Resultados de los aprendizajes del área de comunicación 1ro. B

Área Distribución 1°B

Nivel Educativo
Curricular Estudiantes
C1 C2 C3
Nro estudiantes 40 40 40
AD 0 0 0
A 33 26 14
Nro de estudiantes
B 6 13 25
según calificación
C 1 1 1
COMUNICACI
ÓN
AD 0% 0% 0%
A 83% 65% 35%
% de estudiantes
B 15% 33% 63%
según calificación
C 3% 3% 3%

Elaborado por el equipo de investigadores

 ÁREA COMUNICACIÓN 1ro. B
85% 83%

75%
65%
65% 63%

55%

45%
35%
35% 33%

25%
15%
15%

5% 3% 3% 3%
0% 0% 0%
C1 C2 C3
AD 0% 0% 0%
A 83% 65% 35%
B 15% 33% 63%
C 3% 3% 3%

AD A B C

Figura 1. Logros de aprendizaje el área de comunicación 1ro. B

Interpretación:

Competencia 1: De 40 estudiantes, el 83% se encuentra en logro esperado, correspondiente

a 33 estudiantes. El 15% se encuentra en proceso, equivalente a 6 estudiantes y el 3% se
encuentra en inicio, es decir, 1 estudiante. En consecuencia, concluimos que, el mayor
porcentaje de estudiantes se encuentra en logro esperado.

Competencia 2: De 40 estudiantes, el 65% se encuentra en logro esperado, correspondiente

a 26 estudiantes. El 33% se encuentra en proceso, equivalente a 13 estudiantes y el 3% se
encuentra en inicio, es decir, 1 estudiante. Podemos concluir que, el mayor porcentaje de
estudiantes se encuentra en logro esperado.

Competencia 3: De 40 estudiantes, El 63% se encuentra en proceso, correspondiente a 25

estudiantes, el 35% se encuentra en logro esperado, equivalente a 14 estudiantes. y el 3% se
encuentra en inicio, es decir, 1 estudiante. Concluimos que, el mayor porcentaje de
estudiantes se encuentra en proceso.