PLAN ANUAL DE TRABAJO

SUPERVISIÓN ESCOLAR No. 063

SECTOR EDUCATIVO 04

CAJEME, CD. OBREGÒN SONORA.

CICLO ESCOLAR 2021-2022

CONTROL, ADMINISTRACIÓN Y ENLACE

OBJETIVO
Brindar un servicio educativo a distancia y presencial con excelencia, equidad, inclusión y normalidad mínima de operación, con plantillas docentes
completas, profesionales y comprometidas con la generación de ambientes favorables al aprendizaje de niños y niñas, climas seguros y libres de
violencia que permitan el cumplimiento de la misión de las escuelas.

METAS
Que el 100% las escuelas de la Zona Escolar 063 cumplan con la normalidad mínima de operación durante el ciclo escolar 2021-2022, para
garantizar oportunidades de aprendizaje a todos los niños y niñas.

Realizar visitas de seguimiento y acompañamiento a cada una de las escuelas de la Zona Escolar 063 para establecer o consolidar una cultura
escolar centrada en el logro de los aprendizajes de excelencia con equidad e inclusión e implementar estrategias de seguimiento a alumnos que no
han consolidado el proceso de alfabetización inicial durante el ciclo escolar 2021- 2022.

Que toda la comunidad educativa esté informada en tiempo y forma de las leyes, acuerdos y disposiciones que emanen de la Secretaría de
Educación Pública y la Autoridad Educativa Local, para colaborar en la organización y funcionamiento de las escuelas, durante el presente ciclo
escolar.
 ACCIONES PERÍODO RESPONSABLE SEGUIMIENTO Y COMUNICACIÓN DE
EVALUACIÓN RESULTADOS
Calendarizar visitas y observaciones Enero-junio. Anahi Olea Fierro. Registros de Informe en reuniones
de clase por escuela para dar observación de de CTE e informe final
acompañamiento. clase. de ciclo escolar.
Participación en las guardias en las Enero-junio. Anahi Olea Fierro. Firma libro Informe en reuniones
escuelas focalizadas (aquellas que asistencia. de CTE e informe final
requieren de apoyo constante). de ciclo escolar.
Seguimiento a Yoremia para las Noviembre, Anahi Olea Fierro. Revisión periódica Informe en reuniones
capturas de calificaciones, de Yoremia. de CTE e informe final
febrero, mayo.
alfabetización inicial, Sisat e de ciclo escolar.
inasistencias.
Dar seguimiento a alumnos con Enero-junio. Anahi Olea Fierro. Aplicación Sisat. Informe en reuniones
rezago en lectura, escritura. de CTE e informe final
de ciclo escolar.
ASISTENCIA TÉCNICO PEDAGÓGICA

OBJETIVO
Fortalecer el desarrollo profesional de los docentes a través de la reflexión de su propia práctica, que les permita desarrollar una planeación
didáctica adecuada, apegada a enfoques de las asignaturas de planes y programas vigentes, con estrategias y actividades diferenciadas para
alumnos que presentan rezago académico, específicamente en lectura, escritura y establezcan criterios e instrumentos de evaluación justos y con
equidad, usen materiales y tecnologías de la información y la comunicación; además orienten a los padres de familia para que se constituyan en
coadyuvantes de la educación de sus hijos(as) en el ciclo escolar 2021-2022.

METAS: Que el 100% los docentes de la Zona Escolar No. 063 planifiquen sus clases todos los días del ciclo escolar apegados a los enfoques de las
diversas asignaturas, con actividades y estrategias diferenciadas y que promuevan la participación de los alumnos a su cargo en el año lectivo.

Realizar observaciones de clase a todos los docentes de la Zona Escolar 63 durante el ciclo escolar presente para establecer un diálogo profesional
sobre las competencias docentes que aún no se consolidan y los mecanismos para su dominio.

Organizar talleres y capacitaciones de alfabetización inicial durante el ciclo escolar 2021-2022, para impulsar formas de enseñanza efectivas en los
docentes.
 ACCIONES PERÍODO RESPONSABLE SEGUIMIENTO Y COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Identificar la problemática de las Enero Anahí Olea Fierro. Bitácora. Reuniones e informe
escuelas, realizar el diagnóstico de la Formulario a Jefatura de Sector.
Zona Escolar. “FORMS” de
estadísticas.

Seguimiento de alfabetización inicial. Noviembre, Marzo y Anahí Olea Fierro. Registro de Consejos Técnicos
Junio. alfabetización y Escolares.
captura de
evaluaciones Sisat.

Realizar dictados de alumnos que no Enero-junio. Anahí Olea Fierro. Revisión mensual Informe escrito
han adquirido el nivel alfabético de de avances, con descripción y
3ero a 6to para evaluar la hipótesis gráficas, dictados. gráficas en el mes
correspondiente y apoyar al docente de diciembre y
con algunas estrategias. mayo.

Realizar lecturas regalas en las Marzo. Anahi Olea Fierro. Registros y Después de
distintas escuelas de la zona escolar acuerdos. realizada.
en los grados de 3ero y 4to.

Participar en la estrategia de sector Durante el ciclo Equipo de jefatura Asistencia y Reunión de CTE.
alfabetización inicial. escolar. de sector. trabajos
realizados.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y TRABAJO COLABORATIVO

OBJETIVO

Impulsar la construcción de un clima organizacional apegado a las normas que rigen a las instituciones oficiales, que estimule la comunicación
asertiva, el trabajo colaborativo, la corresponsabilidad en la profesionalización de sus pares, así como el reconocimiento del impacto que tienen las
propias intervenciones didácticas en el aprendizaje de alumnos y alumnas.

METAS
Acompañar al 100% de las escuelas en sus reuniones de Consejo Técnico Escolar para contribuir en la resolución de problemas escolares y de zona,
durante este periodo lectivo.

Dar seguimiento a los Programas Escolares de Mejora Continua de todas las escuelas de la Zona Escolar 063 durante el presente ciclo escolar para
conocer el nivel de cumplimiento de objetivos y metas.

Organizar al menos dos academias de aprendizaje entre los docentes de primero y segundo y quinto y sexto grados para que de manera
colaborativa procuren la mejora continua de sus prácticas y gestiones de aprendizajes propias y de sus alumnos.

Participar en todos los proyectos colaborativos de jefatura de sector para el desarrollo de competencias docentes y la mejora de los aprendizajes,
durante el ciclo escolar presente.
ACCIONES PERÍODO RESPONSABLE SEGUIMIENTO Y COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Dar seguimiento a los Consejos Enero-junio. Anahi Olea Fierro. Formato y Informe final.
Técnicos Escolares acompañamiento.
Convocar a docentes de primero, Enero-junio. Anahi Olea Fierro. Hacer grupo de Medio ciclo.
segundo para conformarse en whats app.
academias colaborativas de
aprendizaje.
Establecer un mecanismo de Enero-junio. Anahi Olea Fierro. Formato de Cada CTE.
acompañamiento y seguimiento al seguimiento.
Programa Escolar de Mejora
Continua de las escuelas.
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA

OBJETIVO

Dotar de herramientas de comunicación y acción conjunta entre escuela, familia e instituciones de apoyo, para que dirijan sus esfuerzos hacia el
logro de aprendizajes útiles y duraderos, atendiendo las necesidades educativas de los niños y las niñas que asisten a la escuela, acentuando la
promoción de la confianza de éstos hacia las tres fuentes de enseñanza y el cumplimiento de la misión de la escuela.

METAS

Convocar al 100% de la Zona Escolar realizar y/o participar en al menos un evento semestral que active la participación de alumnos, maestros y
padres de familia (bibliotecas, lectura, etc.)
ACCIONES PERÍODO RESPONSABLE SEGUIMIENTO Y COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Convocar y acompañar en los Noviembre-marzo. Anahi Olea Fierro. Fotografías. En el regreso a
eventos del día del libro, y eventos clases.
de lectura.

ATP DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN ZONA ESCOLAR 063

MTRA. IRMA ANAHI OLEA FIERRO,

Vo. Bo.
SUPERVISOR ESCOLAR No. 063

MTRO. CARLOS TORRES PERALTA.

CAJEME. CD Obregón Sonora A 01 de febrero de 2022.