Unidad DOS.

Actividad 1. Unidad Dos.

Elija dos personas de su curso de coaching y realice el siguiente trabajo:

1. Presente al equipo con nombre y la mejor cualidad que cada uno cree tener y
la mejor cualidad que el equipo cree que tiene cada integrante.

EQUIPO:

Nombre Integrante Cualidad que cada uno Cualidad que el equipo

cree tener cree que tiene
Olga Lucía Lopera Lopera Compromiso Disciplina
Luis Alberto Villota Castillo Generosidad Solidaridad
Luz Elena Pérez Torres Paciencia Bondad

2. Mencione 3 formas en las que se puede ser altamente tolerante con el equipo
de trabajo.

Respetar las diferencias y la opinión del otro, saber escuchar: toda persona
competente para trabajar en equipos, sin duda es la que no sólo soporta las
divergencias, sino también reflexiona a éstas como una gran fortaleza del
rendimiento colectivo, sabe escuchar a sus compañeros y acepta y comprende sus
diferencias y puntos de vista.
Aceptar comentarios y críticas positivas y negativas: gran cantidad de
empleados y/o compañeros de trabajo dan su opinión convencidos de saber más
que el otro, pero a veces no tienen en cuenta o no analizan que no cuentan con el
conocimiento suficiente para crear un punto de vista completo de lo que consideran.
El buen crítico, constantemente sabe motivar a sus compañeros y no pretende
ubicarse él mismo en un estado de preponderancia marcando los errores del resto
del equipo; y un crítico que carece de capacidades, intervendrá con frecuencia
impulsado por la rivalidad, imposibilitando las competencias de los demás.
Evitar las actitudes discriminatorias: se deben evitar en gran medida los
malentendidos, tratando de manera justa, equitativa y con respeto a todos los
compañeros o integrantes del equipo de trabajo, organizando el trabajo de manera
justa, creando las reglas necesarias para ello.

3. Socialicen y den 3 ideas del grado que se es tolerante consigo mismo

y tolerante con el equipo de trabajo en lo cotidiano.

La tolerancia es esencialmente la capacidad de armonía y adaptación, en gran

orden a todo aquello que se muestra externamente en sí mismo, pero también hay
momentos que se requiere serlo igualmente hacia adentro, puesto que no todos los
individuos poseen el mismo grado de tolerancia; es adaptarse a todo aquello que se
nos presenta fuera de sí mismo.
 Las siguientes ideas pueden ayudar a aumentar el grado de tolerancia, tanto a sí
mismos como con el resto del equipo de trabajo:

 No tomarse nada personal: hay que aprender a respetar las ideas de los
demás, teniendo en cuenta que lo que la otra persona está expresando lo
hace porque así lo cree y es tu decisión tomártelo personal o no, sólo hay
que escuchar y no tomar a manera personal lo que están indicando, toda vez
que esto conlleva a sentir rabia e irritación.
 Trabajar en armonía y respeto: tener un buen ambiente de trabajo es un
aspecto fundamental para la motivación de los trabajadores y al mismo
tiempo incentiva a realizar mejor sus labores.
 Colaboración Mutua: es importante que todos los miembros de un equipo
de trabajo se ayuden mutuamente y compartan ideas, experiencias y
capacidades técnicas que conlleven a realizar mejor su trabajo.

4. ¿Qué acciones les gustaría emprender o que conductas pueden modificar

para mejorar la tolerancia en el equipo?

 Desde el área de talento humano, realizar una buena selección de personal

basado en competencias como el ser, saber y hacer, pues de esta forma se
puede contar con personal más competente que de una u otra forma mitigue
cualquier falencia al interior de la organización.
 Implementar la estrategia del trabajo en equipo como línea de acción para
estimular la participación y la cooperación entre los colaboradores por medio de
actividades como charlas, capacitaciones, entre otros.
 Fomentar las relaciones interpersonales y el esparcimiento por medio de
integraciones realizadas por los equipos de trabajo y la misma organización, en
lugares distintos al sitio de trabajo y/o la empresa, donde se salga de la rutina
sin perder el enfoque del objetivo planteado.

Actividad 2.

Realice un mapa mental para tener un mejor desempeño en competencias

comportamentales y técnicas de su cargo, partiendo de aspectos por mejorar.