Título: Factores condicionantes sobre la promulgación de la educación sexual en alumnos de 3 grado

provenientes de colegios estatales

Mejora: La educación sexual de alumnos de 3 de secundaria provenientes en colegios estatales

Planteamiento del problema (2 párrafos de 8 a 10 líneas)

A pesar de los progresos realizados en algunos países, son demasiados los que no consiguen garantizar
que los niños y los jóvenes tengan los conocimientos y las aptitudes que necesitan para gozar de buena
salud y bienestar (UNESCO, ONUSIDA, el Fondo de las Naciones Unidas para la Población, el UNICEF,
ONU y OMS). En relación con la prevención de las violencias hacia mujeres y niñas, dados los debates y
las oposiciones que se han originado en torno a la Educación Sexual Integral: Garantiza mayor
estabilidad y eficacia en relación con normas, Importancia de la ESI para el desarrollo integral de la niñez
y la adolescencia, conocer las razones y da garantía a los sujetos -docentes, asistentes, directivos- que
deben implementar y llevar a cabo esa política pública.

Según la Dirección General de Epidemiología del MINSA (2018) existen 117 mil 554 personas peruanas
infectadas con VIH desde el año 1983. Es importante mencionar que entre los factores del VIH está las
relaciones sexuales a temprana edad e incluso con personas mayores, relaciones forzadas, la ignorancia
y desconocimiento del tema y el limitado acceso a los servicios de salud. Según un informe de 2017
detallado por la Universidad Cayetano Heredia y el Instituto Guttmacher se extrae que el 85% de los
escolares refiere que aprendió del tema en internet y otros medios de comunicación similares como la
televisión y solo la cuarta parte recibió información de sus padres. Adicionalmente se encontró otra
deficiencia con respecto a los temas relacionados como anticoncepción y embarazos no planeados.

Justificación practica:

Conocer y medir el nivel de conocimientos sobre educación sexual en colegios estatales.

Determinar aquellos factores que condicionan o anulan el acceso de los adolescentes en temas
relacionados a la educación sexual.

Se previenen perdidas económicas, ya que el conocimiento sobre el tema funciona como medida
preventiva para que los jóvenes no alteren su calidad de vida.

Promueve el desarrollo, el conocimiento sobre practicas adecuadas para prevenir enfermedades ayuda
a que los jóvenes desarrollen su sexualidad de manera plena y segura sin comprometer su estado físico
o mental a largo plazo.

Unidad de observación:

Conocimientos sobre educación sexual de jóvenes de 3 de secundaria

Unidad de análisis:

Calidad o nivel de conocimientos en educación sexual otorgado por las instituciones

Preguntas de investigación:
-Cuales son aquellos factores que condicionan la educación sexual en jóvenes de 3 de secu en los
colegios estatales.

- ¿Qué saben los/as adolescentes sobre sexualidad?

¿Cuál es el rol de las familias en la educación sexual de sus hijos/as?