REPORTE ESCOLAR

Fecha: 16 de febrero de 2022

El alumno ZARAGOZA RUIZ ROBERTO OZZY inscrito en el Colegio Oliverio Cromwell Plantel Aztecas
turno matutino ha respondido de la siguiente manera desde el inicio del ciclo escolar y hasta la fecha indicada de
la siguiente forma:

1. Se le notificó a la institución vía oficio por parte del psicólogo de Roberto que el estudiante sufre de un
trastorno llamado de oposición desafiante por lo que se debe ser muy claro en las indicaciones que se dan
al estudiante, así como las consecuencias que repercuten en las faltas que el mismo genere.
2. Mientras estuvo bajo resguardo de la madre del alumno y por lo mencionado en el punto anterior la
disciplina no fue el fuerte de Roberto ya que siempre buscaba una forma de el tener el control o realizar
lo que él considera correcto, es muy hiperactivo usualmente se refiere
a actividad constante, tendencia a distraerse fácilmente, impulsividad, incapacidad para
concentrarse, agresividad y, comportamientos similares.
3. Se platico lo necesario con el tutor en el momento de las formas de trabajo, donde Roberto se mantenía
muy desorganizado en los apuntes ya que no los quiere realizar y aún se mantiene esa tendencia, aunado
a que ahora no pide permisos para salir de la clase a algunos profesores como es en la asignatura de
educación socioemocional, química, formación cívica y ética, en algunas ocasiones en matemáticas y
español e historia que es donde tengo reporte de momento, así mismo, es constante la falta del uso
correcto del cubrebocas y en muchas ocasiones se le pide que se lo coloque (al menos entre 4 a 6 veces al
día), también he notado en ultimas fechas que ya no sigue indicaciones del área de prefectura.
4. Académicamente es un alumno brillante, pero necesita mucha estructura, hábitos de estudio, seguir
normas, evitar juicios y enfocarse en sí mismo, le gustaba ser el centro de atención, apoya r a ciertos
compañeros que les cuesta trabajo, pero ahora le gana el juego, la plática, el uso constante de los
audífonos para estar escuchando música (esto último ha sido durante esta semana que ha traído celular),
deja el trabajo hasta el final o no lo termina, cuando algún compañero logra obtener el resultado antes
que él se desanima y ya no quiere realizar la actividad porque no pudo mostrar que él es mejor, lo que
toma como excusa para no trabajar. Los docentes ven su potencial pero actualmente comentan que se ha
vuelto más irreverente, irrespetuoso, con el poder de juzgar y determinar quién es apto y quien no para
dar una clase, o simplemente si le cae mal es más que suficiente para que ya no quiera realizar las
actividades (esta situación en la mayoría de los casos se está dando porque reportan que se sale de clase
o no pide permiso o se cambia de lugar y le llaman la atención), por lo que seguimos trabajando en
mejorar esta situación ya que se daba desde un inicio pero en mucho menor medida y mejoraba por el
seguimiento que se daba en las terapias psicológicas, pero ahora ya la se nos impide poder darle un
seguimiento ya que el tutor así lo decidió e indico a su nuevo psicólogo que no se nos brinde
información alguna, por lo que desconocemos como proceder e interactuar a partir de la nueva terapia.
5. En relación a sus evaluaciones son las siguientes del Primer trimestre es la siguiente:
EDU. FINANCIERA

ARTES VISUALES
FOR. CIV. Y ETI.
MATEMATICAS

ORIENTACION
TECNOLOGIA
EDU. FISICA

PROMEDIO
HISTORIA
QUÍMICA
ESPAÑOL

FRANCES
INGLES

ARTES

3° A

29 ZARAGOZA RUIZ ROBERTO OZZY 8 9 7 8 8 8 10 10 10 8 9 8 9 8.6

6. E l alumno ha tenido mucha problemática en acciones, formas de comunicarse y de gestionar sus

problemas siempre muy retador pero se entendía por el trastorno que sufre, por lo que también se le veía
hasta cierto punto falto de límites y por ende de entender las consecuencias que puede acarrear un acto,
 tiende a no aceptar las consecuencias de sus actos aun que se le sorprenda en el acto y siempre lo niega
hasta que ve que ya no hay salida, se le veía siempre muy molesto, desesperado, enojado, con sueño, a la
defensiva y ofensiva sin motivo alguno que se pudiera percibir en el momento, aunque se mantenía la
mayoría del tiempo dentro de la clase, procuraba participar, apoyaba a varios compañeros a realizar las
actividades y normalmente siempre salía bien en las evaluaciones parciales, siempre ha sido retador
sobre todo con las mujeres. Pero en general mantuvo una disciplina media, trabajo académico muy bueno
(razonamiento y conocimiento general) pero desordenado (toma de apuntes), controlaba sus impulsos en
la medida de sus posibilidades y tratamiento psicológico.
7. Actualmente a petición del señor Ángel Zaragoza padre del menor y que actualmente es quien lo tiene
bajo su resguardo con custodia compartida se está suscitando lo siguiente:
a) El alumno sigue sin usar cubrebocas de forma adecuada
b) Realiza juicios de docentes, compañeros sin tener fundamentos y sin considerar la situación
por la que estén pasando.
c) A empeorado en la disciplina ya que es continua la situación de salir de clases sin
autorización, estar levantado en varias asignaturas o fuera de su lugar, platicando
constantemente y no realizar las actividades solicitadas, lo anterior con fundamente en los
comentarios y de los docentes que le imparten clase.
d) Su situación académica esta decreciendo por lo que en el reporte que se solicito el día 16 de
febrero de 2023 a varios profesores indican que bajo mucho su aprovechamiento y que esto
podría ocasionar evaluaciones de entre 6 a 8 máximo.
e) Varias de las situaciones se han hecho mención al tutor para que lo platique con el alumno y
pueda mejorar a lo que me responde que, si lo habla con el estudiante, pero por alguna razón
no se refleja.
f) Por indicaciones del tutor del alumno dejo claro que el llevaría el proceso psicológico del
menor y considero que la institución no tiene porque saber lo que se esta trabajando con el
estudiante y su psicólogo, por eso hecho no podemos darle un seguimiento pertinente a como
se realizaba con anterioridad.

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Dir. Juan Carlos Salazar Montiel Prof. Pedro Isol Diaz