Ambiente De Aprendizaje

Corporación Universitaria Minuto De Dios, Centro Regional Zipaquirá.

Facultad De Educación, Licenciatura En Educación Infantil, Quinto Semestre.

Ana Maria Contreras Rodriguez Id:717411

Claudia Liliana Molina Navarrete Id: 783661

Valentina Prieto Gómez Id: 747520

Nataly Daniela Villamil Gómez Id: 788575

Mediaciones Tecnológicas Para Educación

Nrc:10-6020

Lic. Daniela Becerra

30 marzo 2023
 Ambiente De Aprendizaje

Análisis

La fundación pasos por amor es una organización sin ánimo de lucro, ubicada en
Cúcuta, pero con una sede en la vereda el Misterio en el municipio de Cajicá Cundinamarca,
dicho lugar es definido como provida, ya que, alberga madres gestantes y lactantes. Cuenta
con una población en un rango de edad entre los 19 a 28 años aproximadamente; actualmente
cuenta con la presencia de cuatro mujeres, dos gestantes y dos lactantes, dentro de estas
últimas una de ellas es madre de un menor de 4 años.

Su nivel de escolaridad se encuentra entre primaria y bachillerato; en el momento

ninguna cuenta con trabajo, por lo que su nivel socioeconómico es vulnerable y algunas de
ellas no cuentan con el apoyo total de sus familias.

Con base a lo anterior, se ha evidenciado falencias en el lenguaje del menor de edad,

debido a ello se observa dificultades en el proceso de vocalización y pronunciación ya que no
hay procesos de comunicación por parte de la madre y pares con el niño, por lo que suele
pasar mucho tiempo en el celular y computador. Debido a esto, se ve afectada su dimensión
comunicativa, pues, dentro de los procesos de desarrollo de los niños de 4 a 5 años se tendría
que observar un avance en la pronunciación y comunicación siendo estas más efectivas.

Toda forma de comunicación que establece el niño las transforma en cierta medida,
pero de ninguna manera las suprime, a mayor edad del niño, con mayor flexibilidad
utiliza todos los medios a su alcance. Entre más variadas y ricas son sus interacciones
con aquellos que lo rodean y con las producciones de la cultura, más fácilmente
transforma sus maneras de comunicarse, enriquece su lenguaje y expresividad e
igualmente diversifica los medios para hacerlo mediante la apropiación de las nuevas
posibilidades que le proporciona el contexto. (MEN, p.20)

Para brindar una solución a esta necesidad, se diseñará un ambiente de aprendizaje

virtual que ayude al proceso de vocalización y pronunciación, a todos los niños que se
encuentren dentro del rango de edad mencionado anteriormente y que presenten esta
dificultad, con el objetivo de poder ayudarlos y darle una solución a esta problemática. El
ambiente de aprendizaje que se diseñará servirá como un apoyo para maestros y padres de
familia que identifican esta dificultad en sus hijos o estudiantes y quieren fortalecer la dimensión
comunicativa en ellos.

Objetivo General

Fortalecer el proceso de vocalización y pronunciación en niños de 4 a 5 años.

Objetivos Específicos

- Analizar el contexto y necesidades de la población de estudio, para determinar la

problemática a la cual se le brindará una solución.
- Diseñar la propuesta a realizar para la construcción del ambiente de aprendizaje
virtual.
- Evaluar la efectividad del ambiente de aprendizaje, verificando que por medio de
esta se pueda cumplir con el objetivo propuesto.
 Referencias

Ministerio de Educación Nacional. (s.f). Lineamientos Curriculares. Recuperado de

https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-339975_recurso_11.pdf